覃芊落陪著林賦，一路上笑語盈盈，將他送至住處。
她仔細查看了房間的布置，伸手摸了摸被褥，確認足夠松軟暖和。
又揭開茶壺蓋，瞧了瞧茶水溫熱正好，才微微頷首。
隨後，她又細心叮囑了幾句，告知他若有任何需求，隨時吩咐下人便可，不必客氣。
一番交代完畢，她才轉身，邁著輕盈卻略帶疲憊的步伐返回主院。
踏入主院，一陣清幽的茉莉花香撲面而來，沁人心脾。
瑤光早已提前將一切收拾妥當。屋內布置溫馨雅致，古色古香的家具擺放得井井有條。
幾案上，一束剛采來的茉莉插在青花瓷瓶中，潔白的花瓣、嫩黃的花蕊，為房間增添了幾分靈動的生氣。
覃芊落徑直走向那張雕花貴妃椅，身心俱疲的她，一坐下便如釋重負，整個人徹底放松下來。
盡管一路都在馬車中，可長途奔波的勞頓依舊難以消散。
車馬的持續顛簸、路途的勞神費心，讓她的身體和精神都有些倦怠不堪。
抵達王府後又逛了許久，此時一閑下來，疲憊感便如洶涌潮水般將她徹底淹沒。
她只覺眼皮愈發沉重，像墜了鉛塊，四肢也變得綿軟無力，仿佛失去了所有力氣。
她輕輕閉上雙眼，頭微微後仰，靠在柔軟的椅背上。
不一會兒，輕柔而淺淡的呼吸聲便緩緩傳出，那均勻的節奏，顯示著她已陷入甜美的夢鄉。
瑤光見狀，動作愈發輕柔，每一個動作都小心翼翼，生怕發出一絲聲響。
她躡手躡腳地走到床邊，輕輕拿起疊放整齊的薄毯，緩緩走到覃芊落身旁，將薄毯輕輕搭在她身上。
又細致地掖好邊角，確保她不會著涼。
隨後，瑤光又輕輕整理了一下貴妃椅旁的靠枕，將上面細微的褶皺一一撫平，才悄然退出門外。
她站在門口，身姿挺拔，面容柔和卻又帶著幾分不容置疑的威嚴，向其他侍女微微搖頭。
用極低卻清晰的聲音說道︰“都小聲些，莫要驚擾了王爺休息。”
侍女們紛紛點頭，手中的動作更加輕緩，原本就安靜的院子里此刻一片靜謐。
只偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴，更襯出這份寧靜悠遠，仿佛時間都為這一刻靜止。
暮色像一層輕柔的紗幔，悄然籠罩了整個錦繡郡。
晚霞似火，將天邊肆意渲染成一片絢爛的橙紅，與那漸次亮起的裊裊炊煙交織在一起，勾勒出一幅寧靜而美好的田園景致。
夕陽的余暉，透過雕花的明亮窗欞，在地面上勾勒出一道道暖烘烘的光影，覃芊落才從酣甜的睡夢中迷迷糊糊地轉醒。
她慵懶地舒展了下身子，眼眸還帶著些許未散盡的倦意，望向那片暖光，一時間竟有些恍惚。
腦海里還殘留著夢境的碎片，仿佛自己仍置身于一個縹緲虛幻的世界之中。
夢中的場景似真似幻，她仿佛回到了前世熟悉的校園，那朗朗的讀書聲和同學們的歡聲笑語還在耳邊縈繞。
直到瑤光邁著細碎的步子，輕手輕腳地走進房間。
那細微的腳步聲，就像一道輕柔的指令，將覃芊落從混沌的思緒中喚醒。
覃芊落微微晃了晃腦袋，試圖驅散殘留的困意，隨後在瑤光的伺候下，緩緩起身洗漱。
洗漱完畢，她對著鏡子整理了一下衣衫，鏡中的女子面色紅潤，眼神中透著一股堅毅與聰慧。
膳廳內，燈火通明，彌漫著誘人的飯菜香。
錦繡郡昭王府府邸的庖人們廚藝堪稱一絕，一道道菜肴被端上桌，精致得如同精心雕琢的藝術品。
鮮嫩肥美的清蒸鱸魚，魚身劃著均勻的花刀，淋上特制的醬汁，撒上翠綠的蔥花，光是看著就讓人垂涎欲滴。
軟糯香甜的桂花糯米糕，方方正正，表面點綴著金黃的桂花，散發著淡淡的桂花香，咬上一口，軟糯的口感在舌尖散開。
還有那清爽可口的時蔬，用新鮮的食材簡單炒制，保留了原汁原味，色澤翠綠，讓人食欲大增。
覃芊落坐在桌前，細嚼慢咽地品嘗著每一口美食。魚肉鮮嫩多汁，入口即化。
糕點香甜軟糯，甜而不膩，時蔬清爽解膩，口感脆嫩。
每一種滋味都在舌尖上綻放，一天的倦意也隨著這美味的晚膳漸漸消散。
用完膳，覃芊落沒有絲毫懈怠，徑直前往了書房。
書房里彌漫著淡淡的墨香，一排排書架上擺滿了各類書籍，有經史子集，也有一些奇聞雜談。
她在寬大的書桌前坐下，輕輕鋪開圖紙，圖紙上是錦繡郡的詳細輿圖。
山川河流、城鎮鄉村一目了然。她深吸一口氣，正式開始規劃小學的建造位置。
錦繡郡雖說地域不算遼闊，但麻雀雖小，五髒俱全。
下轄著三十多個縣，每個縣里又錯落分布著不少亭落。
小學的選址可是個重中之重的工程，需要慎之又慎。
既要靠近百姓聚居之處，讓孩子們不必長途跋涉就能上學，節省時間和精力。
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又不能只集中在一處，必須均衡分布，確保每個縣的孩子都能享受到教育的機會。
畢竟，不能奢望每個亭都設立小學，但至少每個縣都得有一所。
只有這樣，莘莘學子們求學之路才能輕松便捷許多。
倘若日後辦學成果顯著，獲得了百姓的認可和支持，再增設學校也來得及。
覃芊落心中早有一套完整且縝密的規劃，最好能將小學、初中、高中一同規劃建造。
不同年齡段的學子，知識儲備和學習需求大相徑庭。
小學生天真活潑，需要注重啟蒙教育，培養他們的學習興趣和良好的學習習慣。
初中生正處于身心快速發展的階段，知識的深度和廣度都要有所拓展。
高中生則面臨著升學的壓力，需要更加系統和深入的學習。
分開辦學更便于因材施教，讓每個孩子都能在最合適的環境中汲取知識的養分，茁壯成長。
至于大學，倒是不必在每個縣都設立，分布可以相對稀疏些。
大學規模宏大，佔地面積廣，建造起來耗時費力，自然進度會慢些。
而且大學的定位是培養高端專業人才，對師資力量、教學設施等要求極高，需要集中資源打造。
好在其他方面都還算順利，辦學模式完全可以參照前世的學校。
那些先進的教育理念和教學方法，一定能在這里發揮出巨大的作用。
而課本在空間里一應俱全，錦繡郡也不缺印刷廠，印刷教材並非難事。
只要組織好人手，合理安排印刷流程，很快就能將教材印刷出來，送到孩子們手中。
可如今，選址和夫子成了擺在面前的兩大難題，如同兩座巍峨的大山，沉甸甸地壓在覃芊落的心頭，著實讓人頭疼不已。
選址需綜合考量諸多因素，人口密度是關鍵，要確保學校周邊有足夠的生源。
交通便利性也不容忽視，方便學子上下學。
周邊環境同樣重要，要遠離嘈雜和危險區域，為學子創造一個安靜、安全的學習環境。
每一項都至關重要，稍有差池，就可能影響學院的長遠發展。
而尋覓合適的夫子更是可遇不可求，一個好的夫子，不僅要有淵博的知識，上知天文下知地理，對經史子集了如指掌。
還要有耐心、愛心和責任心，懂得如何引導學子，激發他們的學習興趣。
面對不同性格和學習能力的學子，能夠因材施教，循循善誘。
這其中的艱難，旁人怕是難以體會。覃芊落不禁皺起眉頭，縴細的手指輕輕敲擊著桌面，陷入了深深的沉思 。
要將心中宏偉的教育藍圖變為現實，還有很長的路要走，未來必定充滿了挑戰。
但她內心的信念卻無比堅定，無論前方有多少艱難險阻，她都要為錦繡郡的孩子們撐起一片求知的天空。
讓他們有機會通過知識改變命運，走向更廣闊的世界。
想著想著，她的眼神愈發堅定，拿起筆在圖紙上圈圈畫畫，開始標記一些可能的選址地點。
第二日清晨，天邊泛起魚肚白，晨曦穿透淡薄雲層，輕柔地灑落在錦繡郡的大街小巷。
郡守一夜難眠，天剛蒙蒙亮就起身，身著規整官服，神色急切與恭謹，匆匆召集一眾官員幕僚，朝著昭王府趕去。
這些官員幕僚形態各異，有的眉頭緊鎖，像是在思考著正在處理的事務。
有的則不時整理著自己的衣冠，試圖展現出最好的狀態。
隨行的書吏抱著厚重的文牘，小心翼翼地跟在隊伍中，生怕有所閃失。
早在昨日听聞錦瑞昭王抵達錦繡郡時，郡守便心急如焚，恨不得立刻前往拜見。
可彼時夜幕深沉，貿然前往既不合時宜，又有失禮儀，他只能在府邸中輾轉反側，滿心期待黎明。
郡守一行人抵達後，雖神色略帶疲憊，但眼神滿是熱忱與期待。
覃芊落對郡守並不陌生，雖見面次數不多，卻一直通過書信密切聯絡，彼此知曉脾性。
眾人相見，覃芊落微微頷首示意，省去冗長寒暄客套。
她轉身，動作利落地將昨夜在搖曳燭光下反復斟酌、熬夜敲定的小學、初中、高中建造選址圖紙，在寬大桌案上緩緩展開。
圖紙上，用朱砂仔細標記的位置格外醒目，旁邊還密密麻麻地寫滿了批注，記錄著她對每一處選址的考量和規劃。
覃芊落伸出手指，輕點著圖紙上的關鍵標記，面容沉靜。
眼神卻透露出不容置疑的堅定，語氣認真且溫和地說道︰“煩請諸位前往這幾處地方仔細勘察，查明是否有百姓居住。
若有百姓在此生活，萬不可驚擾，選派能言善道之人，以禮相待，與百姓們好生商議。
本王欲在此建造學院，造福一方，需征用他們的房屋。
務必向百姓們言明，本王定會給予合理補償，保障他們的利益。此事關系重大，還望諸位妥善辦理 。”
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