第二天。
所有的學生就返回了自己的公共休息室。
即便城堡里闖入了襲擊者，課還是要上的。
艾薇拉現在就在去上黑魔法防御術課。
盧平早早地就來到教室，他準備了一系列的教學工具，包括一本關于格林迪洛的詳細書籍、還有一個裝著一只格林迪洛的大水缸。
他還特意準備了一些藥劑，以確保學生們在練習中的安全。
艾薇拉到的早，來到教室後，她就走到了水缸旁邊，觀察了一下里面的生物。
那水怪渾身都呈現出一種淡綠色，就連牙齒都是淡綠色的，它在水缸里游動著，兩個胳膊上的手指非常長。
艾薇拉皺了皺眉，即便這東西全身上下都是她喜歡的綠色，她也夸不出一句好看。
當所有學生到齊後。
盧平教授開始了他的講解︰“早上好，同學們。今天我們將學習如何有效地抵抗格林迪洛。”
“首先，我們需要了解這些生物的基本特征。”
盧平看向了人群︰“不知道大家有沒有提前預習——有誰能告訴我格林迪洛的一些基本信息嗎？”
艾薇拉揣著手，沒打算說話。
盧平挑了下眉︰“有加分哦。”
“教授，我來。”艾薇拉睜著她那雙漂亮的桃花眼，毫不猶豫開口。
盧平笑了起來︰“請說。”
艾薇拉︰“這種生物被稱為格林迪洛，是一種水怪，魔法部分類級別為二級，常年居住于水中，以小魚為食，無差別攻擊麻瓜和巫師，手上力氣巨大，但其手指易被折斷。”
盧平點點頭︰“真不錯，斯萊特林加五分——”
他指著水里的格林迪洛開口︰“格林迪洛體型不大，喜歡在水中埋伏，等待獵物接近後再迅速出擊，雖然憑著它們的攻擊力對成年人很難造成危害，但對于孩子來說還是很危險的。”
接著，盧平詳細講解了格林迪洛的生活習性和攻擊方式，包括它們如何使用長手指抓住獵物，以及如何用尖牙咬傷對方。
他還強調了遇到格林迪洛時應該采取的行動原則︰“保持冷靜，盡量避免直接接觸水體，如果不幸被抓住——”
“不要掙扎，這只會讓格林迪洛更緊地抓住你。”
“我們可以趁它松懈的時候使用魔法。”
盧平接著介紹了幾種有效的防御方法——
“速速石化”、“昏昏倒地”、“絆腿咒”、“速速捆綁”……
盧平︰“那麼，誰想第一個來試試？”
如同之前的無數次上課一樣，所有人的視線再次聚焦到人群前方的艾薇拉身上。
艾薇拉︰……
怎麼著？
她再炸一次教室？
盧平︰……
他干笑了一下︰“呃，艾薇拉的話——我們換個人吧，也不能總是讓艾薇拉打頭陣——”
“德拉科，你願意來試試嗎？”
德拉科︰“什麼？！”
他放下了環在胸前的胳膊，看了看水缸里的怪物，又看了看盧平，面上是止不住的嫌棄。
他不想對付這丑東西。
听聞盧平的話，艾薇拉拉著身邊的西奧多就退到了一邊。
不過幾秒，德拉科周身就是真空地帶了。
德拉科反應過來︰“你們——”
艾薇拉眨著亮晶晶的眼楮，用不算小的聲音對西奧多開口︰“德拉科這麼厲害，一定沒問題的，對吧？”
接收到艾薇拉意思的西奧多點了點頭︰“那是自然。”
德拉科︰……
他沉默了一下，立刻揚起了腦袋︰“來就來！”
他要讓艾薇拉對他刮目相看。
德拉科一步步走到了有一個成人大小長度的水缸前，皺著眉看了一眼水里的怪物，臉上的嫌棄更重了。
德拉科深呼吸了一口氣，抽出魔杖，對準了水里的格林迪洛。
“昏昏倒地！”
一道光芒閃過，格林迪洛靈活地躲到了一邊。
德拉科眨了眨眼，有些無措地看向了盧平。
盧平鼓勵道︰“沒事，再來一次。”
德拉科點了點頭，裝作沒什麼事的樣子，對著水怪再次舉起了魔杖。
那水怪卻突然向前游動，整個臉都貼在了德拉科的魔杖前方。
德拉科被嚇了一跳，下意識閉上了眼楮，努力保持著鎮靜，張開嘴試圖念出咒語——
潘西突然驚呼一聲︰“它，它爬出來了！”
德拉科︰！
他不再逞強，立刻睜開眼楮，轉身用最快的速度跑到一邊，一把拉開西奧多，躲在了艾薇拉身後。
西奧多︰？
艾薇拉被德拉科的樣子逗笑了。
她抽出魔杖，淡定開口︰“速速禁錮！”
艾薇拉的魔杖前方冒出來了一根繩子，那只格林迪洛被繩子捆住，栽倒在了地上。
艾薇拉手腕一抖︰“懸停—回轉！”
那只格林迪洛被艾薇拉的魔杖操控，扔回了水缸里。
艾薇拉收起魔杖，德拉科上前一步，走到了艾薇拉身邊。
他咳了一聲，挺了挺胸膛，試圖假裝剛剛藏到艾薇拉身後的不是他。
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盧平贊嘆道︰“艾薇拉的魔咒組合也是一種很好的制止格林迪洛的方式，大家也可以學習一下。”
布雷斯笑著開口︰“教授，這次不讓艾薇拉用華夏那邊的方法嘗試一下嗎？”
“我們還挺想見識見識的。”
斯萊特林的學生們都笑了起來。
艾薇拉瞅了一眼布雷斯，知道他就是想看樂子。
盧平眨了眨眼楮︰“啊——艾薇拉，你有把握嗎？”
看著艾薇拉的眼楮，盧平立刻補了一句︰“不損壞教室的把握。”
艾薇拉︰“呃，有，但沒必要，格林迪洛用幾個小魔咒就可以制服。”
盧平笑起來︰“大家听到了，這樣，以後如果有更厲害的生物，我們再邀請艾薇拉展示可以嗎？”
學生們點了點頭。
盧平︰“那麼，德拉科和艾薇拉已經展示了自己的魔咒，其他的同學們做好準備吧——”
“大家排好隊，一個一個來。”
斯萊特林的學生們依次進入水池，盧平在一旁指導並在適當時候提供幫助。
每當有學生成功使用咒語擺脫模擬格林迪洛時，盧平都會給予鼓勵和肯定。
課程接近尾聲時。
盧平把所有的學生聚在了一起。
他的臉上帶著笑容︰“快要下課了，我們來總結一下——大家今天學到了什麼？”
大家紛紛發言。
盧平認真听著，不時點頭表示贊同，並給出一些建議。
“非常好，”盧平總結道，“對抗格林迪洛的關鍵在于保持冷靜和靈活應對——”
“今天的課程到此結束，謝謝大家的配合。”
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