“寧寧啊，你爸爸原來就是水木大學西語系畢業的，他當時考進水木的時候，選的專業，也是英語專業。
你們這爺倆兒還挺有意思。倒是都選了同樣的專業。
你爸當年也是跟你同樣的考慮，他就說過，擇名校，亦要選名師。”
老娘笑著說。
“嗯，寧寧，李富寧教授，原來也是我們水木大學西語系的。
他是我的學長。他是30年代中期入校的，我是40年代入校的，我入校的時候，他已經畢業好幾年了。
現在的京城大學西語系，好多人也是原來水木大學的。”
老爹的話語中，還是頗為他的母校驕傲的。
“行吧，寧寧既然你自己考慮好了，專業是你自己的選擇，那就按照你自己的選擇去做吧。
你把志願填報了以後，準考證是什麼時候發呢？”
“準考證我問了，好像是11月底12月初才發呢。
到時候，報紙上會發消息的。
明天我去交志願的時候，我再問問招生辦的吧。
我今天問了一下招生辦的人，京城市的高考是安排在12月10號左右。連同外語，連考三天。
而且京城是沒有初試，就是一次考試。
可是好多其他的外省，都有一個初試的篩選。
像甦省好像就有一次在11月搞的初試，就是先考文化課，我听說是就考數學和語文兩門，先刷下一部分報考的考生，然後才是最後的高考。”
季宇寧說到這兒，他自己也覺得，和後世一樣，在京城高考就是有優勢。
晚上，回到季宇寧自己的房間，朱琳忍不住問道︰
“阿寧，你要報西語系，為什麼不報水木大學的西語系呀。
我爸說水木的各種硬件條件要更好一些。像宿舍什麼的都比京城大學好。
另外水木的西語系，並不比京城大學差，甚至還要更好呢。”
“阿琳，你不知道，我爸媽那些年可是在水木大學受過不少的委屈，我這個兒子怎麼可能還去水木大學上學呢？
我父母沒做過任何對不起學校，對不起學校里任何人的事情，所以那些事情對于他們很不公平。”
季宇寧說這話的時候，臉色很鄭重。
朱琳听了，這才明白的點了點頭。
“對了阿琳，今天我去北影廠，又問了一下謝導，就是那個與魔鬼打交道的人劇組的具體開機時間。
謝導已經最終確定了，就是11月初就要出發去滬上。
你的戲基本上都在滬上拍，你的戲倒是不多，一共只有5場戲，鏡頭大約二十多個鏡頭。
你到時候，跟學校好不好請假呢？”
季宇寧換了個話題，說起朱琳即將要出演的電影。
“那大概要多長時間呢？”
朱琳問道。
“我跟謝導已經說了，可以先緊著你的戲拍。讓你的戲盡快拍完殺青。
我估計有大約不到兩周的時間吧。嗯，這個時間應該差不多。”
“那應該差不多能請下假。
阿寧你知道嗎？現在高考的消息一發出來，我的感覺就是，學校里對我們這些學生一下子就不像以前那麼重視了。
如果是以前，要請兩周的長假，我們學校不一定會同意的，但是我估計現在要請假，應該就差不多了。”
朱琳說話的時候，神情中還頗帶有一些落寞的感覺。
季宇寧一下子就明白了他老婆的心思。
今年國家已經停止了高校的推薦入學，改為了考試入學，恢復了全國的高考。
那麼以前的高校里面的那些推薦入學的工農兵大學生，地位就非常的尷尬了。
季宇寧記得前世這幾年的工農兵大學生，國家是在90年代曾經專門發文，承認他們的學歷，也補發了畢業證書。
一般他們的學制是兩三年左右，所以大部分都是大專學歷。
但畢竟工農民大學生的水平是參差不齊的，根本無法和通過高考選拔的學生相比。
他們未來畢業以後，大部分都是回到原推薦單位。但是基本上也不為單位所重視。很多人又是重新回爐，重新學習，提高自己。
前世朱琳是明年畢業以後，在衛生研究所工作了兩年，80年拍完她的第1部電影之後，她還是下決心辭職，離開了單位，轉而去向影視方面發展了。
她那時是在北電上了一個速成的表演大專班，畢業之後，就分配到了蓉城的峨影廠，正式做演員了。
季宇寧估計，當時朱琳離開衛生研究所，也可能是考慮到自己的工農兵大學生的身份，未來在單位沒有太大的前途。
當然最主要的原因，還是朱琳是真的很喜歡演戲拍電影。
這一點，季宇寧這一世從他老婆身上，就可以很明顯的感受到了。
“那行，最近我就讓劇組這邊派人，讓北影廠這邊出手續，跟你們學校聯系，我覺得你們學校應該會支持的。
對了，阿琳，我這兩天給我們那個瞧這一家子的劇組寫了一首主題歌，歌的名字叫金梭和銀梭，這歌曲曲調挺輕快的，挺活潑的，我覺得你唱還挺合適的，你唱一下試試。”
朱琳看到季宇寧的這首歌的歌詞和歌譜的時候，心情一下子也好了不少。
朱琳是識譜的，她有相當不錯的樂理知識，這是她在部隊的文工團學的。
她慢慢的哼唱了一遍，發現自己很喜歡這首歌。
季宇寧又听朱琳唱了兩遍，他覺得朱琳的唱這首歌的音色很清純，很甜淨。
他覺得他老婆唱歌的方式，和這個年代普遍的女聲歌手唱歌的那種氣聲唱法不太一樣，但具體有哪些不同，他也有點說不上來。
他感覺他老婆唱的有點接近于後世的那種流行歌曲的唱法。
“阿琳，你唱的挺不錯的，我覺得特別好听，但是我也感覺到你的基本功有一些問題。
這樣吧，我前一段時間，去過金老師那兒幾次。
他指導過我的發聲，我覺得效果特別好。
這段時間，看你哪天有時間，我和金老師聯系一下，我也帶你過去，讓他也指導指導你唱這首歌。”
季宇寧記得前世的金老師指導過不少女生歌手。
他指導歌手的特點，就是因人施教。
他能夠根據不同歌手的不同特點，來提出自己的建議，並幫助歌手形成自己特有的風格。
金老師沒有什麼條條框框。
這一點是和很多聲樂指導老師不一樣的。
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