這樣的紙張，整個熊部落的倉庫里也就存放著一千多張三米長、一米五寬的未裁剪的紙張尺寸），如果只用來印制一年級教材的話，那倒是夠用的，不過族人們肯定不會同意。
憑什麼外來的臨時課堂就有新式的圖書可以用，我熊部落土生土長的族人，難道只能拿著笨重的竹簡？
況且也不僅僅只是一年級的教材需要紙張，部落學堂里面，一到五年級的也非常需要。
故而，造紙的壓力，也就給到了造紙坊和明觀院。
熊木現在已經有些坐不住了，雕板要靠明觀院、造紙也需要，甚至制墨，也是明觀院的任務之一，明觀院的工作太多，熊木都有些麻木了，反正一個也是做，兩個也是做。
“目前部落的書冊，按照現有的課程，再加上一些新增的，有包含識字、詞語、文章的語文類書冊，分為一至三年級，數術中的算術、繪圖等書冊，同樣分為一至三年級，另外還有熊部落各村子有記錄以來的祭文、禱文等，也要整理成冊，還有農耕種植、禽畜飼養的書冊、工具制作、數術算法的書冊，藥石書冊……”
按照熊洪的分類，部落基本的教育書冊也就只有語文、數術和包含了一些基本農耕、醫藥和養殖等內容的通學，這三科作為主要的內容，是每個部落族人都要接受教育的。
而更高深一些的學問，比如繪圖、幾何或者文章撰寫什麼的，都是由至少學到五年級以上，才能繼續學習的，否則很難理解這些高深的學問，畢竟在這個時代，也只能允許小部分有天賦的族人去參與研究的工作，剩下的族人，能掌握一定的基礎教育就可以了。
“族長，那這些雕板，是齊全的嗎？”
石巫指著個人座位上的雕板，向熊洪發問，“若齊全，是否就可以印刷，提早做準備？”
“這些雕板只是臨時課堂一年級所學的語文內容，上面只標注了五百多個文字以及相應的讀音、釋義，二年級教材以及數術的內容，由于稍顯復雜，目前還在雕刻中。”
不等熊洪回答，熊木便站起身，“諸位看過就可以把雕板還上來了，畢竟雕板的難度太大，損壞了就不好了。”
熊洪也點點頭，向大家說道，“雕版的速度很快，如果按照熊木在明觀院的計算，各種材料都充足的情況下，一天時間，便可印刷出兩百份一年級的語文教材。”
熊部落的雕版印刷術，不單單只是印刷，它包含了刻字、制版、調墨、鋪紙、著色、揭頁、折頁、裝幀等全部印刷過程，這些過程中，有些比較簡單，有些以目前部落的水平，做起來也有些難度。
“今天叫大家來，除了解決這三個問題，還有一個事要拜托大家，就是負責各個年級、課堂的教授，你們需要在這兩天，把最終需要印刷的內容給確定好，按照雕板的格式和要求，確定好排版，然後交給明觀院來雕刻、印刷。”
台下的氣氛瞬間就熱鬧了起來，這個事情正如熊洪所說，很是重要，也很新鮮。雖然只是冬季臨時課堂的教材，但這些教授們可以通過編制這份教材，來不斷完善熊部落自己的“官方”教材。
果然，熊洪說完後，又繼續說道︰
“各位，希望你們通過臨時教材的編排，來制定屬于我熊部落的教材，目前需要準備的，就是幾大科目，分別按照年級來編制，內容可以不用那麼多，但務必要詳細，尤其是數術和農學等技術類的教材，一定要講清楚原因，這樣哪怕是只學會一二年級文字的族人，通過教材自學，也能了解三四年級的這類知識。”
熊洪考慮的是，不可能任何部落或者村子都有熊部落這樣便利優渥的條件，這些教材，日後也將作為部落“出口”的重要內容，作為輸出熊部落“意識形態”的重要載體。
所以熊洪目前對教材的要求很簡單，只要會熊部落的文字，通過自己的學習和鑽研，就能自學成才。
“另外，明觀院還需要繼續研究油墨、紙張、印刷裁剪、裝訂等具體的工序，除了這些教材，還需要先期準備五百份試卷，用來給這些來學習的孩子們分級。”
“具體怎麼安排，你們自行商議，我的要求很簡單，五日之後，我必須要看到五百冊一年級的識字教材。”
“明白了族長，我們這就去準備。”
熊木、石巫、熊祀、熊黑等人紛紛點頭，族長的安排已經很明確了，他們幾個需要自己再協商一下更詳細的情況，如何分工如何配合，盡快地完成族長交待下來的任務。
熊洪說完，也不再停留，便叫上白茅，帶著護衛隊，前往宗廟外，武備隊訓練的校場上。
這里即將開始第一階段的考核。
“族長，都準備好了，隨時可以開始。”
熊大看到熊洪過來，立馬迎了上來，略一拱手，便向熊洪說道︰“我們已經按照要求，提前準備好考核場地了。”
“好，那就開始吧，時間也不早了。”
現在是正午時分，從宗廟剛出來的時候，鐘樓便敲響了十二下，距離天黑也大概只有兩三個時辰的時間了。
“全體注意！立！”
熊大一聲令下，原本在校場進行考前訓練的各個小隊，立馬停下了手中的動作，全部立在原地。
“各隊隊長，集合人員，按訓練隊形，聚！”
熊二、熊奇、草苗、白葉四名隊長，立馬指揮著手下的什長，集合起所有的隊伍，按照每日訓練的順序和站位，迅速地集合了起來。
“諸位，今日是我們武備隊第一階段的訓練考核，知曉大家很辛苦，但為了接下來更好的訓練和分組，我們必須要進行考核，甚至什麼時候全部考核完，什麼時候帶回吃飯。”
熊洪站在校場中間，五面旗幟迎著風在每隊前方輕輕地搖動著，他向列隊整齊的武備隊們訓著話，“那麼廢話不多說了，開始吧。”
熊大點點頭，從隊列最首處出列，面向幾個隊伍，
“開始考核！”
第一階段以提升武備隊成員的體能和隊列動作為主，以及作為一什的整體配合情況，來作為考核的主要內容。
考核分為集體分和個人分，集體分又分為小隊和什，如果一個小隊或者一個什中有一人做的不合格，整隊或者整什都不合格，整隊整什的成員，在這個科目上，同樣會被記錄不合格。
這也讓大家都開始緊張了起來。
“第一個內容，裝具的披掛，從我點燃這柱香開始，到熄滅為止，為一刻時間，諸位需要快速更換裝具，按照規定的披掛標準，穿戴整齊。這柱香熄滅後，護衛隊會逐一檢查，發現沒有帶齊的，個人和隊伍全部予以扣分。”
日常訓練的時候，大家穿的都是麻布制成的訓練服裝，這個服裝比較薄，穿起來也很簡單，非常適合訓練。但熊洪組織武備隊伍，自然是需要他們能夠跟別人打仗的，所以裝具必須齊全。
而接下來的所有考核科目，都是按照這個要求——裝具齊全來準備的，所以武庫這幾天，可是將需要的東西都給湊齊了。
前幾日通知下來考核，各隊長都不敢怠慢，熊大更是在接到今日考核的一大早，便讓大家將所有的裝具都給準備好，放到校場上擺放整齊，等待考核的開始。
熊大一聲令下，各個隊長迅速帶著各個小隊，跑到校場最東側，擺放裝具的地方，互相配合著，將身上的訓練服給脫下，換上所需要的裝具。
熊大也點燃了插在旁邊的香，這個科目，就是要考驗武備隊伍的換裝速度和整齊性。
熊洪看著各個小隊快速地跑向東側，立馬脫下身上的衣服感覺到有些好笑。這個科目也是他要求設計的，主要也是考驗這些人的反應能力，畢竟如果部落遇到襲擊，以最快的速度裝備起來並進行防御或者反擊，甚至可以改變戰局。
丁隊都是女性，在白葉的帶領下，將身上的外衣脫了個干淨，只露出穿著上半身圍胸和下半身短褲的身體，讓熊洪感覺都有些害羞。
不過對于這些女性隊員來說，又不是光著身子，而且部落此時的風氣也頗為開放，周圍的族人也在緊張的穿戴裝具，並沒有關注丁隊，反而有些手忙腳亂。綜合比較，居然是她們的速度最快。
反觀甲乙丙三個隊伍，成員脫衣的速度就慢了一些，而且甲衣可能事先沒有調整好綁帶的松緊，于是幾人互相配合著，才能正確地穿戴。
整個校場上的兩百多人，都是這種看起來手忙腳亂的狀態。
除了換上皮甲、護臂、護肩、皮冑、皮靴之外，每個成員身上還需要再背負一個小包，里面有一卷麻布蓋被、一柄青銅小刀、取火手鑽等物資，而且在皮甲的腰間，還有一個束帶，將皮甲固定在腰間。
左腰處，會掛著一個裝有一斤水的皮水囊，右側則是一把長約三尺的青銅短劍，用于防身。
由于第一階段只是隊列訓練，還沒有細分兵種，故而每個族人，都要手持一根兩米高的矛，作為主戰的武器。
白葉的隊伍速度最快，在香還剩五分之一的時候便全部穿戴整齊，白葉讓五個什長迅速檢查一遍後，沒有遺漏，便快速列隊，一路小跑，跑到校場西側的熊大面前。
“隊長，武備丁隊全體成員整裝完畢，請示下！”
“立！”
“諾！”
白葉隨後向眾人下達了立正的命令，熊大則帶著幾個檢驗的成員，對每個隊員身上的裝具進行檢查。
“不錯，白葉你們的五支隊伍全部穿戴整齊，裝備也沒有遺漏，非常好！”