元尊殿的建設是一個長期的過程，主體布置很快就可完成，但是環境布置則需要時間慢慢的建設。特別是靈材的培育，更是千年萬年的時間才可能成型。如同原始之地，一切都要重新開始。
葉宇作好了規劃，接下來的工作由外公接手，安排人負責。
空天軍以輪換的形式，常駐兩萬人，訓練修行，建設基地。
其他人則不加限制，隨意來去。
開放三十六處空間，開發利用也不是一時能做到的。計劃用十年的時間慢慢建設。栽種靈材，布置建築設施。
外部四十九座建築並不復雜，只是明面上的建築，掩人耳目，和大陣沒有直接的聯系。也不必布置環境，保持原有地貌。陣法在四周保護著，又沒有修建沿山的道路，人走不到山上來。
在山的南面，沿湖邊修了一條公路，本是方便游客觀賞五女湖的，在修築大殿時，成了運輸材料的路線，而且擴大到六車道。
空間內廣闊的地域空置著也是浪費，開闢出來種植糧食也是巨大的收獲。
于是，葉宇專門劃出十座空間，計劃招收一些工人進來開墾種田，栽種果樹，經營農業生產。采取大規模農莊的形式，以全機械化，自動化生產，要不了多少工人。收獲運出空間，足以滿足幾億人的生活所需。這對社會是一個巨大的貢獻，國家也不再擔心糧食不夠吃了。遇到災害也可高枕無憂。在空間南面開了一道大路，寬一百米。為了迷惑普通人，進入空間之後，轉了幾道彎，讓人分不清到了什麼地方。
需要多少機械，預先作好規劃，采購糧種，樹苗，這些零零碎碎的事情，挺費精力的。想到葉寶對農業養殖有興趣，便找到他問問。
“這事我熟悉啊，還有陳令，交給我們倆吧。資金到位就行了。”葉寶一听立馬高興的說，“正是我的專長，所學有了用武之地。”
“你計算一下吧，需要多少資金，只管說一聲。”
“全機械化耕作，也要有人管理，況且還要栽種果樹。可以開闢出四十萬平方公里的土地。規劃是一個相當復雜的事情。你有什麼要求嗎？”
“唯一的要求是別損壞里面的建築，建築周圍百米內不要破壞。”
“嗯，我知道。一是要建成風景秀麗的地方，二要取得成果。放心吧，我和陳令一定會做好的。不出五年，就會出現一個充滿田園風光的美好圖卷。”
這事有了著落，葉宇放下一塊心思。快要開學了，陳艷也要正常的上班。
葉梅在初六便走了，研究工作沒有假期，家里沒事便早一天回去。鎮上的同學回校前和葉宇陳艷告別一聲。
十六日，兩人一起來到宋城大學，參加開學典禮。
基地的住所由葛麗幫忙打理。兩人極少過來住，如同虛設。
公司的業務，陳艷完全交給了部長和廠長組成的聯席會議，每半年才會審核一下公司業務。
關于這一年的規劃，葉宇陳艷在例行聚會上，作了安排。
想想還有什麼事沒有安排清楚，葉宇在殿前來回走動。一遍遍的回想，梳理，從家事，到公司事務，再到國事。理清頭緒，沒有了遺漏，才放下心來。提前做好規劃，準備，遇事才能應對自如。這是葉宇的習慣，所謂智者，想得夠周到，方法更合適，做事無失誤，才會贏得人的尊重，為人所稱道。
社會管理系統進一步完善，社會服務系統將成為將來社會的主要治理模式。
忽然的，葉宇站定，心中不由產生一絲擔憂。隨著修士隊伍的擴大，勢必會出現難以測度的意外。一直以來，葉宇都是以自由的方式來管理修士，相信他們不會違背自己的意願。現在還可以，以後呢？萬一出現矛盾，修士之間出現爭斗，或者危害社會。普通人絲毫沒有抵抗力。
必須約束修士，制定嚴厲的懲罰措施。想到這，葉宇轉身回屋，打開電腦，在內部網站上輸入規定。
修士規範︰
1，修士之間，不得發生爭斗，凡有矛盾糾紛，一律由元尊殿裁決。如果發生傷殘事故，不問原因，一律處死。
2，修士不得傷害人民。凡有恃強欺凌者，一律滅魂。
3，修士不得經商，掠奪民間財富。修行所需一律到元尊殿獲取。世間所得一律歸國家所有，不得私自佔有。
4，凡有不平事，實行報告制度，不得擅自干涉。
5，保持濟世之心願，不得懶惰。
6，衛道殺敵，不得畏懼。
編好之後，發布出去。同時設立回饋欄目，指定六人組成仲裁委員會，解決內部紛爭事務。葉宇自任仲裁長。
世間最難測的是人心，最難調節的是人際關系。復雜的社會，修士也是人，更要嚴格管理，必要時不惜重懲，不留余地。
事情想到前面，不能等事情出來了才想著解決，那樣就會造成不必要的損失。這也是作為智尊的責任。想別人之所未想，測未來趨勢。
再無其它遺漏，又想到國家的應急機制是否健全。救災不能動不動就出動軍隊。健全的社會要有一支解決危機的隊伍，每個鎮要有一支救援隊，保證第一時間到達現場。
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“別想了，宇，拿塊尿布來。”陳艷喊道，“不經事不長智，你這樣萬事安排好，會降低人類的智力的。人類都是在不斷的經歷挫折中前進的。”
“無數的經驗教訓，人類卻不知吸取啊。道理也許有許多人明白，卻很少有人做到。”
葉宇听從陳艷的話，拿塊新的尿布包上沙土，試試溫度，墊到小孩的屁股下，“媽呢？”
“去集上買東西了。”陳艷給孩子系上帶子，抱到懷里，“京城兩所學校到國務院鬧呢，問為什麼減少了財政撥款。財政部問我有什麼意見。”
“對他們說，砍掉的是外語系和金融系的費用，這兩個科目不在國家計劃內。”
“大批的高材生還不把你當仇敵？這兩個科目學生最多，特別是金融科目，最好的學生學金融，以後能找好工作。”
“浪費人才。清北辦學方向錯了。什麼時候了，還在追隨著西方的一套辦學規範。我現在是越來越佩服教員他老人家的英明，超前的意識。這些教授自以為有學識，便恃才而驕，胡說八道慣了。固執，不化。真該懲治一下。”
“宋城大學的興起，他們的權威受到了威脅，跳得更高了。要懲治就來個狠的，安個崇洋媚外的罪名，取消教授身份。”
“吳部長太柔了。啥事也做不了。”
這樣的事，兩人也只是議論一下，連個意見也不會發表，該怎麼辦由他們決定。什麼事都指手劃腳的，會引人不滿的。
管理好修士隊伍，才是自己的主要責任。世俗的事就交給世俗的人，有不足慢慢改。
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