且不說初級曲譜和高級曲譜完全就是兩張譜子。
獨奏、合奏、交響樂的譜子也各有千秋。
但在樂器這條路上。
初學者打好基本功。
越往原作身上靠，越有名氣。
大師則是在爐火純青之後，再在演奏中加入自己的情感和理解。
越傳神、越有個人風格，名氣越大。
彈得再像也是別人的。
但想學好，就得先彈得像。
怎麼彈得最像呢？
除了熟練的基本功和高超的技藝。
還得多听原曲，多扒原譜。
此時此刻，有一份某某著名音樂大師原創手稿。
但是筆觸略微凌亂。
記錄曲譜音符的手法多帶了個人習慣，與如今所熟知的譜寫方式略有不同。
這個時候，就需要老師出面，從作者的生平講到他的某些個人習慣，由曲譜背後的故事引入主題，最終一段一段掰開了揉碎了讓學生們消化。
當然，這些課程基本只會出現在國內知名大學某某教授的某場講座之下。
但京里國際音樂學院的學生卻是從初中開始，就已經接觸到這種層面的知識和理論。
同時，這也是柏鳶的弱項。
畢竟吳舒婕只能教給她演奏的技巧。
這些更為專業化、系統化的理論知識，只有在學校才能學到。
剩下三分之一的時間，自然就是實踐課。
如果按照專業藝考等級劃分，能在音樂學院學習的，早在小學就已經達到專業十級的程度。
倒不如說這才是入學的基本條件。
普通人器樂之路的終點，同樣也是他們器樂之路的起點。
在此基礎上深造，研學。
柏鳶最開始學琴是為了鍛煉身體陶冶情操，並不是要真的往音樂這條藝術之路上前行。
即便練習多年，也僅僅是習慣使然的興趣。
所以還沒參加過任何一場專業級別的藝術考試。
僅有的幾次公開演奏，也是在幼兒園的畢業典禮，小學開學儀式和畢業儀式上演奏。
但這仍不影響她的專業性。
當她架好琴身，搭好琴弓的時候，老師也不免露出滿意的微笑。
對于他們來說，有時候僅僅只是一個照面，憑借架勢，就能看出學生的基本功、專業素養如何。
但當她熟練展示各種技巧，揉弦、撥弦、琵琶跳弓、人工梵音、頓音、連頓音、下連頓音的時候，也不免露出一絲驚艷。
尤其是在得知，她只每天早晚各練一到兩個小時，授課也才一周兩次，每次也才兩三個小時的時候。
都覺得有點不可思議。
怎麼說呢。
這種程度的訓練在他們看來不過是隨便玩玩的程度。
但正是‘隨便玩玩’，就幾乎能和他們高強度苦練後的成果相媲美，專業程度不相上下。
這就讓他們有點難蚌了。
雖然情感不到位，但技巧高超啊！
這個年紀的孩子，再天才，又有幾個能和真正練習了四五十年的大師相媲美的。
不過是比同齡人更出色，比一般人更專業，比常規更驚艷罷了。
而最直觀的表現，往往就是對各種技巧的掌握和熟練運用。
當然，也有些學生是憑借給演奏注入靈魂取勝的。
但情感充沛的，沒有柏鳶技巧過硬。
技巧硬的，說去和‘隨便玩玩’的小孩實力相當，也不太好說出口。
由此，在開學的第一個星期，柏鳶以自身過硬的實力，成功坐實了自己毫不摻水分的天才之名。
之前還有人覺得溫以徹才華橫溢，和一小孩搭檔未免有點屈才。
但現在一看，這哪是屈才啊，這分明是強強聯合。
怪不得溫以徹之前不願意和別人搭檔演奏。
換成他們，他們也肯定選自己的天才小搭檔啊！
如此一來，還有人開始暗暗期待起，兩人同時登台合奏的場面。
音樂學院每學期會有兩次大型匯演。
相當于對器樂的期中期末考試。
分別為個人獨奏、合奏、團體大合奏。
團體大合奏又根據器樂不同，分為國樂和交響樂兩大類。
先內部選拔考核，按成績排名，擇優錄取。
最後經過層層選拔，才能獲得在匯演中登台展示的機會。
以往溫以徹只參與個人獨奏的選拔，也是每年當之無愧的專業第一。
今年，柏鳶入學，便可以考慮參加合奏選拔的事情。
因此，除了結束每天的專業課和文化課之後。
兩人還會在自習室多練習一個小時的合奏。
等一曲終了，柏鳶活動了一下有些酸澀的手腕，開始著手收弦、擦琴、裝箱。
溫以徹坐在琴凳上，緩緩合上琴蓋，眸中帶笑的看著她仔仔細細認認真真的動作。
安靜的琴房里，一時間只有她開合琴箱，發出的微弱自然音。
等她合上琴箱，反單手提起，看向溫以徹，示意可以走了。
溫以徹這才出聲梯提議道︰“柏鳶，要不要考慮加入學生會？”
溫以徹已經初三，再有一年就會升學至高中。
學生會主席的位置自然也就空了出來。
一般而言，學生會主席之後，應該由初二擔任副會長的學生會成員在初三接任。
一人輪一年才是常態。
但音樂學院略有不同，如果自身實力過硬，在初一遞交入會申請後，就能上任離任後，直接繼任學生會主席的位置。
所以說，天降的主席，流水的副主席，在音樂學院是經久不衰的熱梗。
溫以徹當年就是在初一接任的學生會主席一職，並且一當就是三年。
以柏鳶現在的實力，等第一次聯合匯演結束後，就能輕松得到繼任的資格。
現在欠缺的，只是任職的經驗。
只要柏鳶有接替他的意願，他完全可以從現在開始，就帶著她熟悉工作流程，手把手一點一點教她。
小學沒有學生會，柏鳶這也是第一次接觸學生團體中的權力組織，思考了一下，問道︰“麻煩嗎？”
溫以徹失笑︰“有點，工作內容有些繁瑣，但主要是統籌規劃，人員調配，和一些社團文件的批復。”
無論在哪個圈子里，當權利達到最高點後，需要做的便也只剩這幾項，對比，各項各業都是相同的。
柏鳶看了一下時間，點點頭︰“我考慮一下。”
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