真千金沒丟,換個開局訓狗

第70章 狗狗竟有兩副面孔!

類別︰玄幻魔法 作者︰黑貓招財 本章︰第70章 狗狗竟有兩副面孔!

    柏鳶回家跟祖父母商量了轉學的事情。

    柏家二老其實不太支持柏鳶成年之前去京里大院外面讀書。

    歸根結底,小時候柏鳶差點被人販子抱走的事情讓人記憶猶新,每每回想起來還是一陣膽戰心驚。

    那時候多懸啊,要不是柏鳶一小就會吐藥,要不是她二伯看出不對勁派人跟了上去,要不是在關卡就把車攔下……

    真要讓人販子綁走了,人海茫茫,柏家就是再權勢滔天,想找回來也難如登天。

    柏鳶她媽設立的慈善機構這些年一直致力于幫助尋找被拐兒童,也正是如此才會知道里面的水究竟有多深。

    且不說被拐的方式層出不窮防不勝防,即便最後能夠僥幸找到孩子,能不能把孩子從封建愚昧的村民手中奪回來也未嘗可知。

    還有些被拐時尚在襁褓之中,找到已經是許多年後的事情,孩子跟買主有了感情,根本不認親生父母的事情也層出不窮,屢見不鮮。

    好在之前柏鳶遇險時,這件事鬧得沸沸揚揚,又順藤摸瓜接連端掉了許多罪犯窩點,徹底搗毀了不少利益鏈。

    再加上政府這幾年嚴抓狠打,誰家丟小孩的事情也很少听說了。

    偶爾有走丟的孩子,也大多都能在警察局找到。

    全國的治安和風氣比七八年前,也好了不少。

    但也正是因為治安有所好轉,柏鳶才能說服柏家二老讓她走出京里大院讀初中。

    京里國際音樂學院在姜家附近,柏鳶平時都住在外祖父母家里,只需要保證出行方面的安全,配備軍改防彈防爆車和受過訓練的司機保鏢就能解決絕大多數突發事件。

    九月一日。

    柏鳶正式進入京里國際音樂學院初中部。

    這座學校的建築風格更傾向于西方歐式,里面更加寬敞明亮,采光極好,陽光充足的時候,無論現在學校的哪個角落,眼前都是一片明亮。

    教學配置也更加現代化。

    和大院里的學校是兩種完全不同的建築風格。

    柏鳶上的大院小學,是上世紀留存下來的中西結合風格古建築,四根擎天白柱石托著三角狀屋檐,給人一種莊嚴肅穆的感覺。

    內里則極盡奢華,金碧輝煌,又不失藝術美感,走廊照明多用歐式風格的浮夸大吊燈,走在里面還有點像進了電視劇大軍閥的豪宅里。

    柏鳶第一天入學,溫以徹不放心,特意在第一節課下課後,從初三區來班上看他。

    柏鳶因為年紀小,個頭不高,面容稚嫩而不失精致,說話又一本正經,引得周圍男女對她格外關照。

    都覺得這是個挺了不起的,跳級上來的小妹妹。

    又听說她習得一手好琴,師從吳舒婕,又作為杜老師的關門弟子,不少同樣學習小提琴的人有些躍躍欲試,想約個時間一起切磋交流一下琴技。

    溫以徹進來的時候,那些同學正圍了柏鳶座位一圈,把她簇擁在中間,熱絡的說著話。

    柏鳶神色如常,平平淡淡的,有時簡短說上幾個字,有時只‘嗯’‘嗯’作為禮貌回應。

    他一進來,原本熱鬧的氛圍突然一凝。

    等看清來人,不少人才略顯拘謹的打著招呼。

    “溫學長!”

    “溫主席。”

    “溫學長好。”

    溫以徹作為這一代鋼琴天賦絕佳的學長,是所有人望塵莫及的存在。

    從小學開始,就在學生們的心里很有威望。

    同時又是學生會的主席。

    配合著他那矜貴清冷的氣質,硬生生營造出一種難以接近的距離感。

    溫以徹頷首,嗯了一聲,算是跟學弟學妹們打了招呼。

    然後目光將落在柏鳶身上,見她也半轉身側過來看自己,眼底略微柔和了些,站在門口清喚了一聲。

    “柏鳶。”

    本意是想叫她出來,單獨說幾句話,問問第一節課適不適應。

    但柏鳶坐在位置上沒動,只微抬眼眸,隨意地淡淡應了一聲,“嗯?”

    什麼事,近前說。

    溫以徹跟她一起搭檔多年,也有了一定的默契,此時不由得失笑,眼中染上大片笑意。

    主動走到柏鳶身邊,在周圍人的目光中,屈膝俯身,半蹲跪著,在她視線偏下方的位置,盡量與她保持齊平,半揚起頭看著她。

    “還適應嗎?習不習慣?”

    “嗯。”柏鳶簡短回道,“習慣。”

    溫以徹眼中笑意更深,只覺得小姑娘一本正經說話的樣子很有趣。

    如果不是知道她不喜歡別人隨便觸踫,肯定要抬手揉揉她的腦袋。

    想到這,他語氣放緩,半是囑咐,半是輕哄道︰“好好听課,我中午再過來找你吃飯,有事隨時去班上找我,晚自習別忘了一起去琴房練習。”

    听他一句一句交代清楚,柏鳶一一記下,頷首道︰“好。”

    溫以徹終于輕笑出聲,重新站直身體,跟周圍的同學交代。

    “這是我的小搭檔,她還小,麻煩學弟學妹們多照顧一下,有事隨時與我聯系。”

    他臉上笑意未散,驅散了幾分平日的矜貴清冷,拉近了幾分與周圍人距離。

    “放心吧,學長。”

    “是啊,小妹妹又乖又听話,我們肯定多關照她。”

    其他同學幾乎是第一次見這樣的溫以徹,也不免有些新奇。

    以前在小學部的時候大家都是同校同學,那時溫學長和初中時期差不太多,不好親近,又有著天之驕子的孤高。

    總之,不會像現在這般平易近人,笑容和煦。

    他們也早就听說溫學長家里有個從小一起練琴的搭檔。

    記得小學畢業時,有人想和他一起雙琴合奏,溫以徹還曾以‘不與別人搭檔’為由婉拒了。

    當時還有人覺得他是怕麻煩,隨便說了一個人當擋箭牌。

    但溫以徹的小表妹吳則親口承認,確實有這樣一個神秘搭檔的存在。

    如今見到柏鳶,他們則更驚異于兩人之間扮演的角色︰

    溫以徹本就清冷,沒想到新來的學霸小朋友比他還要冷淡。

    反倒叫溫以徹主動放低姿態,溫聲輕哄。

    也驚訝于一向給人高不可攀感覺的溫學長,私底下竟然還有這樣一副面孔。

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