小官之女的富貴手札

第223章 甘州的教育,溫以如動怒

類別︰歷史穿越 作者︰夏天吃啥 本章︰第223章 甘州的教育,溫以如動怒

    戰場那邊,許久未傳來新的消息。

    然而,在這種情形下,沒有消息或許便意味著是好消息。

    如今,甘州逐漸擺脫了暴災的陰霾,開始步入正軌,百姓們也漸漸恢復了往日的生機與活力。

    在和官員們商議之時,溫以緹才知道,除去甘州之外,周遭的州城府城許多,都在此次災中受損十分嚴重,程度遠甚于甘州。

    並且,這些地方目前都尚未完成重建,甚至出現許多百姓凍死、餓死的情況。

    那些個知州大人、知府大人都同邵玉書寫信求助,詢問如何才能讓甘州如此迅速地恢復如初。

    不過,溫以緹對此卻心存疑慮。

    她深知,這些知州大人、知府大人為官多年,皆是精明聰慧之人,絕非沒有能力處理好重建之事。

    她與邵玉書初出茅廬都能將甘州治理得井井有條,其他人沒道理做不到。

    而周圍州府皆呈現這般狀況,就不得不讓人懷疑其中是否有人故意為之,其背後目的昭然若揭。

    而這一封封求助信,說不定正是一種變相的敲打,意在告誡邵玉書不要特立獨行,不要與他人背道而馳。

    邵玉書對此卻不以為然,他按照事實回過信後,依舊我行我素,該做什麼便做什麼。

    溫以緹對邵玉書的這份膽量欽佩不已,行事果決,毫不畏首畏尾。當然,邵玉書能有如此氣魄,背後邵家的支持與分量定然起到了一定作用。

    養濟院那邊,溫以緹依舊讓周小勇每隔兩日去教孩子們識字,隔一日來找她讀書。

    甘州的教育水平著實有限,溫以緹在這待了這麼久對其中的具體情形已然頗為明晰。

    整個一州範圍內,莫要說舉人,就連秀才的數量都寥寥無幾。

    听聞兩個縣學險些開不下去,朝廷每派人到此,不過短暫的時間,那些人都想辦法調離而去。

    因此,目前縣學教諭、訓導等人都是由各地的官員兼任。州學的學政、訓導等倒是有,但縣學如此,州學的學子更加屈指可數了。

    由此可見,目前甘州的教育,無論哪方面都匱乏和混亂的。

    更不必提及每年的科舉考試,無論是童生試、院試,亦或是鄉試,那些考官即便有意放水,也是無可奈何之事,只因應考之人寥寥。那些有資格參加考試之人,無非是家境較為殷實的學子,然而他們的水平相較標準而言,差距甚遠,根本無法大量放水讓其通過。

    溫以緹早早便察覺到了這些問題,只可惜如今的甘州,各方面都尚未有太大轉變,在教育與求學方面更是如此,仿佛陷入了泥沼,一時之間難以將其推動發展起來。

    這一日,崔氏和溫舒終是閑在了養濟院內,不再外出赴宴。

    溫以如也總算能有一日得以休憩。

    因所處之地並非京城家中,崔氏也就沒了諸多規矩,免去了溫以如的請安。

    溫以如好容易盼來能睡個懶覺的,然而一大早,她便被外頭嘻嘻鬧鬧的喧嘩聲無情吵醒。

    因養濟院內人數眾多,即便在女院之中,除去溫以緹所居的正房院落較為清幽靜謐外,其余院子都緊挨著百姓們居住之處。

    那些較為僻靜的院子,溫以緹都已安排崔氏、溫舒、七公主住下。

    實在沒有多余的院子,溫以如便被安排到了緊挨著的中央大廳的院子。

    溫以如听著外頭那些孩子們嘰嘰喳喳的聲音,只覺聒噪不堪,心中煩悶至極,再也無法忍耐,猛地坐起身子,朝著外面高聲喚道,“晨露!”

    一個小丫鬟聞聲匆匆推門而入,俯身行禮道︰“姑娘,有何吩咐?”

    溫以如沉著臉,怒容滿面道︰“外頭究竟在作甚?這般吵吵嚷嚷、沸反盈天,吵得本姑娘無法安睡!還不快去讓他們安靜下來!”

    晨露連忙說道︰“姑娘息怒,外頭是養濟院的孩子們在嬉鬧。奴婢也曾嘗試制止,奈何收效甚微。他們說是在讀書識字,不能停下。”

    “讀書識字?這般喧鬧,哪有讀書識字的樣子!”溫以如怒不可遏。

    晨露回道︰“奴婢瞧過了,是一位小公子正在教那些孩子們念書。只不過所教的方法有些不一樣,像是在做游戲,那些孩子們玩得不亦樂乎,故而才這般熱鬧。”

    那小丫鬟說著,神色中透露出些許好奇與向往,她自己也覺得很是有趣。

    “哼!莫不是打著讀書的幌子肆意玩樂?吵得本姑娘不得安寢,這些鄉下孩子真是罪該萬死!”溫以如氣得起身,“過來給本姑娘梳洗,本姑娘倒要去好好瞧瞧,這些鄉野之地的孩子能不能安分守己。倘若他們不听話,本姑娘定要好好訓誡一番,教教他們禮儀規矩!”

    “加油!加油!加油!”一群孩子們正在院子里喧鬧著。

    “四花,快在那邊找找。”

    “四花,去那草叢里瞧瞧。”一個孩子喊道。

    “大牛,你也太磨蹭啦,你動作快點,要不然就讓四花那小丫頭搶先啦!”另一個孩子跟著催促。

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    “是啊,大牛,你加快速度,快跑起來,看看那樹上有沒有。”旁邊的孩子也紛紛附和。

    “找到了!”只見四花突然在草叢里發現一個紙條,隨即將身上的幾個字條拿了起來,仔細端詳。

    隨即,她眼楮一亮,興高采烈地跑到周小勇身邊,笑嘻嘻地說道︰“周哥哥,我找到了,你看看對不對?是花字。”

    周小勇接過紙條檢查了一下,的確是“花”字。

    原來,幾個字條上分別有不同的偏旁部首,組合起來便是“花”字。

    周小勇立即笑著摸了摸四花的腦袋,夸贊道︰“四花真機靈,的確是花字。”

    “那麼我宣布,四花這一組獲勝。”

    “耶!”四花那一組的孩子歡呼雀躍,蹦蹦跳跳圍在一起,喜氣洋洋地叫喊著。

    而另一邊,叫大牛的男孩們所在的隊伍里,個個垂頭喪氣,滿臉的不甘願。

    “四花,你怎麼知道這個字是對的?”大牛皺著眉頭問道。

    “對啊,四花,你認識好多字啊。”旁邊的孩子也跟著說。

    四花笑著說道︰“我叫四花,這個花字是我的名字,我當然認識啦。”

    只听對面的大牛等人頓時嚷嚷起來︰“不公平,這個字是四花的名字,她當然知道了。”

    “我們找了這麼多字條都拼不出來一個字,肯定不是我們的問題,要是有我們的名字的話,我們也能拼得出來。”

    “就是就是。”孩子們紛紛附和。

    周小勇擺了擺手,示意大家安靜,隨即走到大牛身邊,拿起他的那些紙條拼了一個字,他輕聲問道︰“你看,大牛,你認得這個字嗎?”

    大牛皺著眉,左看看右看看,隨即又看看身邊的小伙伴,都紛紛搖頭表示不認識。

    周小勇輕笑道︰“這個是牛字,是大牛你的名字。你看,你連自己的名字都不認識呢。”

    “就是啊,大牛。大牛真笨,大牛不識字。”對面的小女孩們七嘴八舌地嚷聲道。

    只見大牛這回倒是心服口服,垂著頭,眼楮死死地盯著面前這個“牛”字,似乎要將它刻在心里。

    周小勇笑著說道︰“那麼這一輪是四花組獲勝。”

    “我們最後一輪,如果再次是四花的小組獲勝的話,今日這些美味的糕點就要給四花的小組吃了。”

    周小勇拍了拍中間的小匣子,笑著說道。

    只見孩子們頓時再次興奮起來,一個個摩拳擦掌,互不相讓。

    就在這時,突然間傳來一陣女聲,滿是慍怒︰“不過是識個字,便吵吵嚷嚷、沸沸揚揚,不成體統,鄉下野孩子果真不懂規矩禮儀!”

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