哪怕逐日逼她在三年級就奪得一個神明游戲的冠軍,可逐日教導她的目的,從來就不是要她在神明游戲里贏得什麼。
逐日所規劃的學習計劃,從一開始就是學徒的一生。
從接觸魔法開始到畢業的這段時間,是她的黃金成長期。
如果在這個至關重要的成長階段,她不能學會主動去思考,不能習慣通過大量練習來獲得珍貴技能,而是等著卷軸喂到嘴邊,那她的天賦將被浪費。
她無法明白技能的本質,她只能靠著情緒的沖刷、借著靈魂之火的震蕩去撞概率領悟技能。
未來當她面對難纏的技能和敵人束手無策時,只會蠢笨的思考一個問題——白熊到底用了什麼技能呢?
可實際上,白熊沒有用任何技能。