本想著回宮休息的黃昊，見章若甫態度如此誠懇，也不好拒絕，于是他便拿出了紙筆說道︰
“乘法的多位數計算，只要熟背九九乘法表，然後用豎式計算，就很簡單了。”
“比如一百一十九乘一百一十八。”
黃昊隨便舉了個三位數相乘的例子，然後就用筆在紙上畫了起來。
“主要算法就是，用一百一十九的三個數字，分別去乘一百一十八的三個數字。”
“你看，八九七十二，我們把七寫在這，把二寫在這。”
“一八得八，八加七等于十五，我們把一寫在這，把五寫在這。”
“然後又是一八得八，八加一等于九，我們把九寫在這。”
“很明顯，這個九百五十二，就是一百一十九乘八的結果。”
“然後，你再看......”
......
“所以一百一十九乘一百一十八，就等于這個數，一萬四千零四十二。”
章若甫不愧是大學士，雖然他剛接觸阿拉伯數字不久，但也听明白了黃昊想表達的意思。
只是這些意思加起來，他還需要時間去消化。
但他已經知道，黃昊計算的肯定是對的，那就說明，多位數的乘法，肯定是可以輕易就計算出來的。
章若甫強忍喜意，興奮地說道︰
“先生，那這張紙，我可以帶回去研究一下嗎？”
......
章若甫得到了黃昊的墨寶後，便謝絕了黃昊說“接著教他‘多位數的除法’”。
因為他覺得，貪多嚼不爛，等他把多位數的乘法搞定了，再學除法也不遲。
他現在的當務之急，是要見一見陛下，因為他今日讓黃昊當先生這事兒，雖說他有自作主張的權利，但還是需要跟劉契報備一下。
在洪景仁請示後，章若甫進入清龍殿，見到了劉契。
“章先生，你怎麼也來朕這了？”
劉契說這話時，還露出一臉古怪的模樣，不知道在想些什麼。
也？章若甫聞言，心想︰難道剛剛還有誰也來找過陛下嗎？
“陛下，為何要說‘也’呢？”
劉契聞言，收起了古怪之色，淡淡道︰
“是杜先生，剛剛也來找朕說事了。”
杜先生，名杜仲葉，也就是剛剛給黃昊上過課的那個大學士。
“朕沒記錯的話，今日學事房是你和杜先生的課吧？”
劉契當然不知道今日學事房是誰的課，只是杜仲葉剛剛找過他，他是隨口問過洪景仁，這才知道的。
杜仲葉？
章若甫聞言，心想他來干什麼？難道也是因為黃昊先生？
“不錯，今日正是我們兩個的課。”
“我來見陛下說事，是關于大殿下的。莫非，杜兄也是？”
劉契聞言，頓時便露出一副了然的神色，看來他猜得不錯，肯定是他的“好大兒”又讓一位大學士“受驚”了。
“不錯。他跟朕說，他沒資格教導劉旭，願意將劉旭的文學課考核成績，直接定為滿分。”
劉契說這話時，那表情甚是驕傲，畢竟是自己的種，黃昊無論表現再好，那也有自己的功勞。
章若甫聞言，雖對黃昊的逆天有了一定的免疫能力，但他還是震驚了。
因為他知道杜仲葉，說好听點是傳統之人，說不好听點，就是迂腐之輩。
黃昊先生居然能讓他說出這般話，所以黃昊先生在他的課堂上，到底干了什麼？
終是沒忍住好奇心，章若甫出聲問道︰
“請問陛下，大殿下他，可是做了什麼奇事？”
劉契聞言，抬了抬眉毛，心想︰他終于問朕了。
“咳咳∼也沒什麼，就是杜先生在課堂上問了眾學子——為何而讀書？”
“劉旭他說，為天地立心而讀書，為生民立意而讀書，為往事繼絕學而讀書，為萬世開太平而讀書罷了。”
啊？
為天地立心？
為生民立意？
為往事繼絕學？
為萬世開太平？
這......這這難道是聖言？
“陛......陛下，這真的是......”
章若甫因震驚而習慣的懷疑還沒說出來，就自己打斷了自己。
“不不不，這是大殿下說的，我怎麼可以懷疑呢？”
此時此刻，章若甫對黃昊的崇拜又上了一個新的台階。
因為說這等偉言之人是黃昊先生，那他有此志向，就定能成功啊。
“陛下，我大漢有了大殿下，乃是我大漢之福啊！”
劉契聞言，心中得意的同時，也是對這句話免疫了，因為杜仲葉剛剛已經跟他說了好幾次了。
“對了，你來找朕，是想說劉旭什麼事？”