“馮領導，您最近是不是容易感覺到乏力，失眠等癥狀，您現在的情況還算輕的，若是時間久了就會越來越嚴重，引發其他的相關疾病，回頭我會根據您的情況給您開藥”
馮正國听完更加選擇相信李鹿溪了，這小同志確實是有一手，就這麼一個簡單的號脈就能看出了情況，
“鹿溪同志謝謝您，”
“不客氣，應該的”
之後的時間，馮正國的安排之下，李鹿溪又為十九個人依次診治了他們的身體情況，李正澤則是在一旁給她做記錄，
等所有人全都看過之後，那些病歷情況都已經在小本子上記下了密密麻麻的好幾頁，
這一忙碌也到了開飯的時間，馮正國他們安排帶兩人去食堂吃飯，不過之前還是又去看了一眼最嚴重的那位病人的情況，這才轉到了食堂，
飯菜也是馮正國安排的，李鹿溪看了看這些人的伙食，心中再一次對那些為國家默默付出的科研人員而敬佩，他們就是在這種環境下用他們的知識讓國家有了脊梁，站了起來；
“鹿溪同志，正澤同志，我們這里條件差了點，你們別嫌棄”
“不會，馮領導，謝謝您們的付出，您們才是偉大的”
“馮領導您客氣了，您們才是最值得敬佩之人”
兄妹二人絲毫沒有嫌棄，真誠的表示心中敬佩之心；
..............
就這樣兄妹二人在這個不知道是什麼地方的地方過了一夜，而這一夜病人的情況再一次有了波動，只是沒有剛來時的那般嚴重，但是還是讓李鹿溪她忙碌了一會，又一次施針，用藥，之後才穩定下來，
這一次的波動是李鹿溪可預料的，所以這也是為何她會提出留下一夜觀察的原因；
就這樣一夜過去之後，已經著手安排了把病人轉移到京協醫院進行救治，單位的那名醫生隨行，還有周東旺隨行負責病人治療期間的事宜，
“鹿溪同志，正澤同志有勞你們了，一定要把治好”出發前，馮正國再次委托到，
“馮領導您放心，我們會盡力的，會還您一個健康的同志”
“鹿溪丫頭，正澤辛苦你們了”
“秦爺爺您多注意身體，我們走了”
一行人從他們這個單位出發，而且還是分開走的，從這里趕回去需要時間，其他人直接跟隨李正澤前往京協醫院，李鹿溪則是昨天一同去把他們帶來的另一位何義昌同志直接把她送到京大，
一路都在趕時間，都不敢耽擱，
李鹿溪在醫學院的課程十點二十，她在路上擔心時間來不及，而在學校的肖恩同他們本還想著課前與她在溝通兩句的，可卻是遲遲不見人來，
到後面越來越接近上課時間了，許忠文同學從經濟系那邊拿著教案趕了過來，和他們說李鹿溪昨天去給人看病了，說了今天會準時趕到，
可看著這時間一分一秒的推移，他們著急啊，
今天李鹿溪的第一節課，校長，還有他們醫學院的四五個老師都過來了，都想看看這個年輕女同志的實力，
可是再著急也只能等著，又無法聯系，只能期待著她能夠按時趕到學校，
時間越來越近了，學生們都已經陸陸續續的來到了教室，肖恩同他們一臉焦急的看看樓梯口，從走廊往下看去，只等李鹿溪的出現，
終于在上課鈴響起前最後一分鐘李鹿溪的身影出現在了樓下，
“來了”
“來了”
看到了人來了，他們心中的石頭也終于落下了；
李鹿溪一路跑過來，跑上了樓梯，因為奔跑她來到幾人面前都還在喘息，上課鈴也在此時響起，
“校長，肖教授，各位老師，實在抱歉，我來了”
“沒事，沒事，鹿溪，來了就好，平復一下，別著急”
李鹿溪平復了一下因為奔跑而跳動的心，“忠文”
“嫂子，給”許忠文把手里拿的教案遞給了李鹿溪，
“校長，肖教授，各位老師里面請，我們先上課”
“好”
“肖教授，嫂子，我來也來了，一起跟你們听一听吧”許忠文也準備听一听雖然他不一定听得懂；
“好”
周清平，肖恩同等人進入了教室，教室里坐滿的學生全都安靜了下來，一下子進來這麼多老師他們看的有點懵，眼中都是好奇的打量，然而在他們的視線之下，
這些他們認為是來給他們上課的老師，竟然全都走下來與他們一同坐在了下面，而不是站上講台，這就讓他們奇怪了，什麼情況？
在他們疑惑之下，教室又進來了一個人吸引了所有同學的目光，只是待看清來人時他們只當是哪位同學遲到了，
根本就沒有把人往老師的身份上面想，畢竟這人如此的年輕，漂亮，肯定只會是學生，
可在他們的認為之下，他們眼中遲到的學生卻是直接走上了講台，讓下面的學生一個個的都睜大了眼楮，
這個學生想干嘛？遲到了不趕緊找位置坐下還跑到了講台上？
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“各位同學好，我叫李鹿溪，是你們臨床醫學......”
眾目睽睽之下，李鹿溪這個遲到的學生在講台上說出的話，徹底讓在座的學生都驚呆了，不是，這是他們的老師？
是在開玩笑嗎？這麼年輕的老師，看起來比他們很多學生都年輕，確定她能夠當老師？
一個個的震驚之下，甚至開始了交頭接耳之間竊竊私語，他們無法認同這一個事實，
李鹿溪對于此時學生的反應早有預料，面對學生們她也收起了平日羽朋友家人們的親和變得嚴肅認真了起來，
“安靜，我想各位同學現在肯定是滿臉的好奇甚至是懷疑，覺得我很年輕，如何能夠成為你們的老師，我接受你們的懷疑，那就請大家保持好你們的好奇和懷疑，耐心的听完這一節課之後，我會給大家時間發表意見”
“接下來開始上課......”
李鹿溪雖然從來沒有這樣站在了講台上給這麼多人認真的按照課本去講解醫學知識，但是由于她對醫學的掌握，以及從容的內心，加上她提前結合了現有的課本做好的教案，
讓她在講台上侃侃而談，閃閃發光，那些醫學知識在她的口中說出變得通俗易懂，甚至她的講解不僅僅是但從現在還較為落後單一的課本知識，進行了擴充，
李鹿溪第一次上課，她對講解知識的把握，對課程講解的節奏都把控的十分的到位，不知道的還以為她是當了幾十年老師之後沉澱下來的；
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