齊國的南山腳下，住著個梳著總角的小男孩叫阿禾。他每天挎著竹籃去溪邊割草時，總會路過一棵老槐樹下的石屋，石屋里住著會彈瑟的槐爺爺。
這天清晨，阿禾剛走到槐樹下，就听見石屋里飄出叮叮咚咚的聲音，像山澗的泉水跳著舞流過石頭，又像春風拂過開滿白花的槐樹葉。他悄悄扒著門框往里瞧，只見槐爺爺坐在竹席上，懷里抱著個彎彎的樂器，那樂器有好多根細細的弦，爺爺的手指在弦上輕輕一勾，好听的聲音就跑出來了。
“爺爺，這是什麼呀？”阿禾推開門，圓溜溜的眼楮盯著那彎彎的樂器。槐爺爺放下手里的樂器，捋著花白的胡子笑“這是瑟，像不像天邊的月牙兒？”阿禾點點頭，小手輕輕踫了踫琴弦，弦兒“嗡”地顫了一下，嚇得他趕緊縮回手。
“想學彈瑟嗎？”槐爺爺的眼楮眯成了月牙，“這瑟呀，要用心跟它做朋友才行。”阿禾使勁點頭，羊角辮都跟著晃“想！我要彈出像泉水一樣好听的聲音！”
從那天起，阿禾每天割完草就來石屋學彈瑟。槐爺爺教他認識琴弦，哪根弦唱“哆”，哪根弦唱“咪”。阿禾的小手肉肉的，按在弦上總按不緊，彈出的聲音不是“滋滋”的澀音，就是“咚”的悶響。
“爺爺，它不听話！”阿禾噘著嘴，手指被琴弦勒出了紅印子。槐爺爺遞給他一塊軟布“來，擦擦手。你看這琴弦，就像山里的小路，急著跑會摔跤的。”他拿起瑟，手指慢慢在弦上滑動，泉水般的聲音又響起來，“要輕輕按，慢慢找感覺。”
傍晚回家時，阿禾路過小溪，看見小松鼠松松在樹枝上蹦跳。松松的大尾巴像降落傘，從這棵樹跳到那棵樹，嘴里還哼著不成調的歌。“松松松松，我在學彈瑟呢！”阿禾舉起紅紅的手指給松松看。松松眨巴著黑豆眼“彈瑟好玩嗎？比摘松果還好玩？”“等我學會了彈給你听！”阿禾挺起小胸脯說。
學了半個月，阿禾終于能彈出簡單的調子了。這天他剛練會《山泉謠》的開頭，就听見門外傳來嘰嘰喳喳的聲音。原來是小兔子跳跳帶著幾個小伙伴來玩，跳跳的長耳朵豎得高高的“阿禾，槐爺爺說你會彈瑟了，彈給我們听听好不好？”
阿禾心里美滋滋的，趕緊抱起瑟坐在石凳上。可他一緊張，手指就不听使喚，彈著彈著就跑了調，本來該像泉水叮咚的聲音，變成了烏鴉“呱呱”叫。小刺蝟球球“噗嗤”笑出了聲“這哪是山泉謠，明明是烏鴉吵架嘛！”小伙伴們都跟著笑起來，阿禾的臉一下子紅到了耳根，把瑟往竹席上一扔，捂著臉跑回了家。
第二天，阿禾躲在家里不肯去學瑟。媽媽端來熱騰騰的粟米粥“怎麼不去槐爺爺家了？是不是遇到難處了？”阿禾扒著碗邊小聲說“他們笑我彈得難听……”媽媽摸了摸他的頭“你剛學半個月，就像剛發芽的小樹苗，哪能一下子長成大樹呢？媽媽織布，剛開始也總織錯花紋呀。”
正說著，松松抱著松果從窗戶縫里探進頭“阿禾，槐爺爺讓我給你送這個！”他扔下一個圓圓的松果，松果里裹著張槐樹葉，上面用炭筆寫著“泉水要慢慢流，琴聲要慢慢練。”
阿禾看著樹葉上的字，心里熱乎乎的。下午，他又挎著竹籃去了石屋。槐爺爺正在擦拭瑟，見他來了，笑著說“昨天的《山泉謠》沒彈完，今天咱們接著跟琴弦交朋友好不好？”阿禾點點頭，這次他不再急著彈出完整的調子，而是跟著爺爺一句一句地練，手指酸了就揉揉，記不住的地方就畫在樹葉上。
過了些日子，森林里要辦豐收聯歡會，跳跳跑來問阿禾“你能去聯歡會彈瑟嗎？大家都想听泉水一樣的聲音。”阿禾有點猶豫，怕又彈錯。槐爺爺拍著他的肩膀說“去吧，就當是彈給山泉和松樹听。”
聯歡會那天，月光像銀紗一樣鋪在草地上。輪到阿禾上場時，他看見台下坐滿了小伙伴，松松坐在最前排，手里還捧著顆最大的松果。阿禾深吸一口氣，想起槐爺爺說的“用心跟琴弦做朋友”，手指輕輕落在弦上。
一開始他彈得有點慢，但慢慢的，泉水般的調子流淌出來，時而像小溪潺潺，時而像瀑布嘩嘩，時而又像雨滴打在荷葉上。台下的小伙伴們都安靜下來，連樹上的螢火蟲都停住了翅膀，好像在听這好听的琴聲。
彈完最後一個音符，台下響起了熱烈的掌聲。松松蹦到台上，把松果塞給阿禾“比泉水還好听！比我摘松果時唱的歌好听一百倍！”阿禾咧開嘴笑，心里甜滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。
可沒過幾天，阿禾又犯了新毛病。他听說東村的小虎哥彈瑟時會轉著圈彈，還能一邊彈一邊跺腳打節拍，引得大家都叫好。阿禾也想學這本事，他練琴時不再專心練調子，而是學著轉圈彈，結果“咚”的一聲撞在石桌上，瑟弦斷了一根。
槐爺爺听見響聲走過來，看見斷了的弦和揉著額頭的阿禾，嘆了口氣“阿禾，你知道瑟為什麼是彎彎的嗎？”阿禾搖搖頭。“因為它要穩穩地躺在懷里，才能唱出好听的歌。你看天上的月亮，要是東搖西晃，還能照亮山路嗎？”槐爺爺的聲音像老槐樹的影子，輕輕落在阿禾心上。
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阿禾看著斷了的弦，心里有點難過。這時球球背著一筐野栗子路過，看見斷了的瑟弦，小聲說“我前天看見小虎哥彈瑟，雖然轉著圈彈，可他的手指一直沒離開琴弦呢。”阿禾這才明白，小虎哥是練了很久才會那些技巧的，自己光想學花樣，根本沒打好基礎。
接下來的日子，阿禾踏踏實實地練琴。他跟著槐爺爺學認更多的調子，學著听風的聲音、鳥的叫聲，把這些聲音編進琴聲里。清晨的露水打濕了他的衣襟，傍晚的夕陽把他的影子拉得長長的，石屋里的琴聲越來越好听，有時像春風拂過麥田，有時像雪花落在梅枝上。
這天，阿禾正在練新學的《豐收曲》，忽然听見遠處傳來哭聲。他放下瑟跑出石屋，看見跳跳坐在田埂上抹眼淚，懷里的胡蘿卜散落一地。“跳跳你怎麼了？”阿禾跑過去問。跳跳抽抽噎噎地說“我、我把媽媽種的胡蘿卜苗踩壞了，媽媽一定會生氣的……”
阿禾看著被踩倒的小苗，心里也替跳跳著急。他忽然想起槐爺爺說的，琴聲能讓人心里舒服。于是他拉著跳跳說“你別難過，我彈首曲子給你听吧，听了心情就好了。”他跑回石屋抱起瑟，坐在田埂上彈起了《小苗謠》。
琴聲像暖暖的陽光，照在田埂上，也照進跳跳的心里。跳跳的哭聲慢慢停了，長耳朵也不耷拉了。“真好听，”跳跳擦了擦眼淚，“就像媽媽摸我頭時的感覺。”這時兔媽媽提著籃子走來，看見踩壞的小苗，剛想說話，听見阿禾的琴聲，腳步放慢了。
等阿禾彈完，兔媽媽蹲下來輕輕摸了摸跳跳的頭“知道錯了就好，咱們一起把小苗扶起來，以後小心點就是了。”她又轉向阿禾，眼楮彎成了月牙“阿禾的琴聲真能安慰人呢，比我說多少話都管用。”
阿禾心里熱乎乎的，他這才明白，彈瑟不只是為了讓人叫好，還能給別人帶去安慰。從那以後，他更用心地學彈瑟了。他會把听到的故事編進琴聲里，給生病的球球彈《陽光謠》，給找不到家的小鳥彈《歸巢曲》，石屋周圍的小動物們都愛听他彈琴。
秋天到了，南山要辦盛大的祭月節，槐爺爺推薦阿禾去彈瑟。祭月節那天，月光格外明亮，廣場上擺滿了瓜果，全村的人和森林里的小動物都來了。阿禾抱著瑟站在月光下，心里有點緊張，但更多的是期待。
他想起槐爺爺的話，想起泉水的聲音，想起小苗的樣子，手指輕輕落在琴弦上。琴聲像月光一樣流淌開來，一開始是輕輕的，像晚風拂過稻田，慢慢變得熱鬧起來，像大家豐收時的笑聲，最後又變得溫柔，像媽媽哼的搖籃曲。
所有人都靜靜地听著，連最愛吵鬧的松松都屏住了呼吸。琴聲停了好久，廣場上才響起雷鳴般的掌聲，比夏天的雷聲還要響亮。槐爺爺捋著胡子笑，眼楮里閃著光；兔媽媽抱著跳跳，輕輕拍著她的背；松松把最大的松果舉得高高的，像在給阿禾獻禮物。
祭月節結束後，槐爺爺把阿禾叫到石屋里，從櫃子里拿出一個嶄新的瑟。這個瑟比阿禾原來的那個更漂亮，琴弦像銀線一樣閃亮。“這個送給你，”槐爺爺的聲音里滿是欣慰，“你已經懂得，彈瑟最重要的不是技巧，是心里的真誠。真誠的琴聲，才能打動人心。”
阿禾抱著新瑟，手指輕輕拂過琴弦，琴弦發出溫柔的“嗡”聲，像在跟他打招呼。他抬頭看著槐爺爺，又看了看窗外的月光，心里明白了不管學什麼本領，都要像泉水一樣慢慢流，像小苗一樣扎實長，不能急著開花，也不能光想著炫耀，這樣才能長出最甜的果實，彈出最動人的琴聲。
從那以後，南山腳下總能听見好听的琴聲，那琴聲里有泉水的叮咚，有陽光的溫暖，有小伙伴的笑聲，還有一個小男孩慢慢長大的故事。阿禾依然每天去石屋學琴，只是他的琴聲里，多了一份踏實和真誠，像老槐樹的根，深深扎在泥土里，也扎在每個听琴人的心里。
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