“不過，若是在試煉中死亡，不僅沒有成績，教師組還會評判諸位死因，給予相應的扣分處置！”
“所以諸位還是要珍重自己在試煉中的生命。”
“書院可不想培養一個…對生命失去敬畏之心的狂傲之人。”
就在眾人的關注點，放在了試煉的形式及獎勵上時。
班級中有幾人卻注意到了江嵐言語之中透出的其他信息。
“江老師，請問內院的弟子也會參與其中嗎？”
何希 率先提出了這個疑惑。
眾人也立馬反應過來了，江嵐之前說他們可能會遭遇到內院弟子的狙擊……
“很好，何希 同學！”
“你的敏銳為你贏得了2點學分。”
江嵐的直接加分，讓其他人目瞪口呆。
“啊？問個問題也能加分？”
“可惡，我剛剛也注意到了，剛準備舉手來者。”
“太可惜了…早知道我也發出提問了。”
江嵐並未理會眾人的議論，而是面色嚴肅的繼續說道︰
“諸位！這場試煉考核早已開始，就在我踏入教室的那一刻。”
“我所講的話語之中或許隱藏了某些重要信息，破譯這些信息或許可以幫你們取得優勢！”
“你們中的某些人或許已經發現了這些信息，是據為己有悶聲發大財，還是分享給其他同學？”
“你們所做的種種選擇所引發的後果，也將是你們最終評分的重要依據。”
“距離試煉開始，還有三天時間，這段時間，你們可以搜集資料，安排計劃，或是修煉增強實力等等。”
“這些行為與決定，都將被你們的留影鏡記錄下來，成為評判標準之一。”
“當然，若是不想被人知曉自己隱私，也可選擇關閉留影鏡。”
“只不過沒有你們的行動記錄，教師組自然也無法給與加分與扣分的評價。”
“當然，要是你們覺得自己能揣摩出教師組的評判標準，自然也可以自由控制開關時間。”
說到這，對于之後的三天準備時間里，是否開啟影像記錄，眾人已然有了決斷。
同時，整個教室也寂靜了下來，眾人臉上凝重又認真，不敢發出絲毫異響，唯恐錯漏了江嵐所說的重要信息。、
見眾人都收起了嬉皮笑臉，江嵐滿意的點了點頭︰
“回到剛剛的話題，這場考核，除了你們外院，還有內院中學部的217名學生，共計317名學生參加。”
“你們或許會成為對手，也可能成為合作者……”
“只需要記住，你們所做的每一個抉擇所引發的後果，都將是你們最終評價的重要評判依據。”
“明白自己要什麼，對于你們今後的路途有著很大的幫助。”
何希 一邊記憶著江嵐所說的話，一邊思考籌謀著。
有關于內院的情報，她也收集了一部分。
在開設外院之前，太平書院本就是他們內部的學院。
也是逍遙仙宗弟子們不可避免的第一步。
在八歲時，他們會進入太平書院學習，直到三十歲時，無論什麼修為都將從書院畢業。
並根據所展現的特質，進入逍遙仙宗不同峰的不同部門。
當然，其中總有些天才，可以無視這個規定，迅速越過這一步，提前畢業進入逍遙仙宗。
他們或是在修煉上資質斐然，又或許在其他修仙技藝上有著獨到之處。
只要通過考核，就能不斷晉升，直至畢業。
而內院與外院不同，他們分為小、中、大三個年級。
這三個年級純粹是按照修為劃分的。
其中，中學部的所有學員都是一階中期的修為。
當然，也有人晉升一階後期後，不願意進入大學部，從而留學的存在。
只不過很少罷了。
因為越是高級的學部，所享受的待遇越好，沒有特別的理由，自然不會留在低年級。
[僅從個人實力來看，我們外院是佔據優勢的，畢竟光是一階後期的包括自己在內就已經有四位了！]
[而據我所知，中學部內僅有一位一階後期，沒有晉升大學部的特殊學生。]
[但在人數上，差的有些多了，對方是我們的兩倍，若是聯合起來，驅逐我們外院的學員……]
[好像也無所謂吧，畢竟不是團體賽。]
然而當她這麼想的時候，江嵐接下來的話，卻讓她再次衡量起內院兩部的實力。
“剛剛也說過了，這場試煉的主題是‘生存’加‘爭奪’。”
“之所以設定這樣的主題，其實是為了模擬修士爭奪資源的場景。”
“在不久的將來，你們也將從太平書院走出去，加入到資源爭奪的大環境中。”
“我不希望太平書院出去的學生，是一朵未盡風雨的花朵。”
“因此，你們的最終成績，是在保證生存的前提下，根據所搶奪的‘築基機緣’而定。”
“試煉中，有‘前輩’們留下的完整‘築基丹’，也有主材料‘金玉靈芝’和配套的兩種副材料‘斷魂草’、‘天靈果’。”
“當然，你們也可合作狩獵二階妖獸，它們的內丹也是‘築基丹’的主要材料之一。”
“當然，這幾樣物品對應的分數也不盡相同，想要分數高，就盡量多收集……”
“且但凡你們所得到的‘築基機緣’，試煉之後，書院都會以實物獎勵給你們！”
教室中的氣氛為之一凝，所有人你看看我，我看看你，都看出了對方眼中的防備之意。
這可是‘築基機緣’，不僅關乎最終成績，還有實物獎勵。
到那時，同學歸同學，利益歸利益，沒人會想拱手讓出得到的機緣。
雖說這里的築基丹便宜的過分，只要50分，但那也是分數啊，也是一個星期的全勤保底學分。
要是能在獲得試煉優勝之余，再獲得實物獎勵，那多是件美事。
“以上便是這次試煉的具體情況了。”
“哦，對了。”
“另外，內院的同學們，還想與外院進行一場比斗，並附上了學分賭約。”
“你們也知道的，書院不提倡任何形式的賭約。”
“但這樣的比斗很有趣不是嗎？”
“于是經過教師組的討論，此次試煉添加一項特殊事宜。”
“這項事宜需要全體317人全部簽訂才會生效。”
“若是此次試煉的優勝者出自外院，則全體加1000學分！”
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