“您卻急思再革之事，雖您能順意，但諸客觀尚不足，今後再沒有如您一般威望功績的帝王君主了，若體制再不成熟，又急行改革，兒臣和尚洵之後帝國該是如何？”
“兒臣真怕皇爺爺所說齊桓、趙武之事，所以請您暫緩心意，以國事為重，待諸事皆和，客觀允許，哪怕後世，父皇所望又何愁不是實現？現在兒臣和尚洵只想著能夠健康長大，若再有微薄之力能輔佐于您，這就是兒臣和尚洵的幸事了。”
到明天，嬴允湛再和嬴政說的就不是這些話了“孫兒和尚洵夜不能寐，思皇爺爺和父皇教誨，有所感，此事確實是父皇一時失錯，如皇爺爺所說，若父皇之舉，恐生齊桓五子、趙武君臣之逆事。”
“但也求皇爺爺能原諒父皇，我秦嬴氏自古父子和睦，又數皇爺爺和父皇父子親情最深，孫兒也追求與父皇如皇爺爺和父皇那般父子親情。”
“是父皇深愛孫兒，所以略有失言之過，然此不過父子私話，並非正堂議論，從論也不過父皇的玩笑話，孫兒怎會為真，又怎會心有他意，尚洵更不會如此。”
“所以求皇爺爺饒恕父皇吧，若不然，孫兒在此又該如何自處呢？”
因為這是向嬴宏的諫言和向嬴政的告白，所以嬴允湛也不能把話說的太明，所以需要簡單翻譯一下。
嬴允湛向嬴宏的諫言中主要說的還是改革事，因為嬴宏的心意如此。
嬴允湛只說君主立憲制改革的時機不到、諸多客觀因素不足，並諫言天下未安，嬴宏更要精心吏治。
若代入嬴允湛的視角，既然嬴宏思考的就是君主立憲制改革，那麼自己就該以此為由向上諫言，這樣嬴宏能听得進去。
如果再說其他，沒準兒也是對的，但不一定能貼合嬴宏的心思，說了也是白說。
而在向嬴政的告白中，嬴允湛則借父子之情訴說自己已經明白嬴政如此一套動作的意思，並且自己和嬴尚洵也都認同嬴政的想法和擔憂，自己和嬴尚洵也都不敢違背嬴政的心意去做去想嬴政所擔憂之事。
因為嬴政出題的題干就是這個，嬴允湛再說更多其實也沒意思。
也可見嬴政還是以嬴允湛為重，嬴允湛也有天賦，接受嬴政這麼長時間教育的嬴允湛已經能夠理解上意了。
既然嬴允湛已經答對題目了，嬴政也沒必要再和嬴宏僵著了。
嬴政叫來嬴宏，先當著嬴允湛和嬴尚洵的面再訓斥了嬴宏一頓，然後叫嬴允湛和嬴尚洵退下“允湛不錯，能知我意，昨夜諫于你也是正言，你跪了一夜，現在有什麼想說的？”
“如您所說，我還是太幼稚了，忘記了古今之教訓。”
這句話沒在題上，嬴政再問“有哪些教訓？”
“前有楚穆逼君，原也有拓跋紹、安慶緒、朱友 弒君殺父事，您說的齊桓五子、趙章趙何之逆更在眼前，我確實幼稚了，忘記了先人後者的教訓。”
“記得，不要縱容生患，你疼愛孩子是好，也不要缺了管教約束，行了，就這樣吧，去忙你的吧。”
這件事情結束後，一日，嬴允湛和嬴尚洵見嬴政心情很好，便有問“孫兒前些時候听皇爺爺提及南宋文帝、北齊文襄帝、文明太後、宋仁宗，但孫兒翻閱前朝史書卻不見此四人，皇爺爺提及這四人是有什麼典故嗎？”
嬴政便說謊，遮前番失言“你們父皇年幼時贖童氏為伴，我就編了這四個人做故事教育你們父皇，你們想听？我再講給你們听好不好？”
嬴政講的故事肯定不簡單，又是教育嬴宏的，嬴允湛和嬴尚洵當然要听。
“是有南國，境抵青、梁，時國稱宋，……”
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