要是能把自己變得更加的聰明，她肯定可以考到更高的分數。
不至于最近幾天的考試，就差那麼一點才打到滿分。
別看這只差一點，滿分和沒有滿分的積分獎勵，可是完全不一樣。
陳美和陳柔兩個人如此特立獨行，自然也吸引了觀眾的那些注意。
【好好的孩子，不听老師講課，反而自己看書，難不成這些人以為自己是天才啊？】
【我覺得有必要給這兩個孩子補充一下童年。】
【興許這兩個人真的是天才呢。狗頭保命】
【什麼天才，我看就是兩個不學好的學生。】
【家長看到這些彈幕沒有?看到的話，還是回去好好的教育一下兩個孩子吧。】
【現在的這些孩子，真是一代更比一代差，都不知道未來還有什麼指望的。】
【你這就嚴重了吧？人家年紀還那麼小，有必要抱有那麼大的惡意?】
【是是是，她們還都是孩子還小呢，就算以後80歲了，也還是個小孩子。】
【純路人，能別發彈幕了嗎？影響我們看直播。】
……
直播間里的彈幕層出不窮，各種觀點都有。
只不過大部分觀點都是不贊成的。
很多人心里都有一個尊師重道的想法，甚至老一輩的人，把孩子送到學校之後，給老師說的一句話，就是“不要打死打殘，孩子隨便你怎麼收拾。”
所以很多人，都見不得有人不尊重老師，畢竟真正的好老師是完全值得尊重的，當然那些壞老師除外。
節目組請的那個老師，自然是好的老師，這又讓不少人感嘆這些孩子沒有眼光。
大好的機會擺在面前，說不定以後還能夠改變人生，結果卻一點都不珍惜。
想當年，他們哪有這個條件啊？
各種電子白板兒，他們以前見都沒有見過。
甚至連黑板會反光這個問題，他們也沒辦法解決，只能忍受。
現如今，都有了白板，可以用電腦操作。
現在的孩子學習環境如此好，讓一些人心里有一些不平衡，也有一些惋惜。
孩子的條件越來越好，為什麼這些人就不懂得珍惜了？
現在他們擁有的一切，是他們小時候想要擁有，卻不能擁有的。
無論這些人怎樣想，依舊不能改變其他人的想法，尤其是陳柔的。
陳柔不敢想象，自己按部就班的讀下去，究竟會有多麼的痛苦。
要知道上學，可不只是讀書就好了。
除了努力學習，得到不錯的學習成績，還要和別人交流，最重要的是，還得應對各種突發的情況。
特別是各種跑操，必須要按照規矩來跑。
一個班排成一個小方隊。
要是長得矮排隊的時候排在第一排，或者是排的比較靠外，還行，能夠呼吸到一點點新鮮的空氣。
要是在中間，在那個方陣當中，聞到的就只有別人的汗臭味，要是別人身上的氣味難聞一些，估計還得被人整吐。
特別是夏天，整個人呼吸都不順暢了，呼進來的空氣都讓人更加的難受。
陳柔光是想到這個事情，就覺得不行，必須得跳級。
最好是快一點完成學業。
就算早一點到了大學，年紀太小，又如何？照樣可以繼續往上考試。
實在不行的話，那還可以自己找一個工作。
大學畢業的時候，她還要年輕，實在不行的話，還可以去學一項技術，通過網絡賺錢。
陳柔對于未來的規劃還算清晰，至于通過何種方式賺錢，估計是寫軟件了。
她又不是不會。
實在想偷懶一些，那就投靠國家，專門吃國家飯。
這可不是坐牢，而是展露自己的才能。
無論是醫術，還是制造武器的本領，只要展露出來，照樣可以過上躺平的日子。
再不然，那也可以做畫畫這方面的生意。
條條大路通羅馬，只要有技能在，無論在哪里都不至于沒飯吃。
好不容易把這些書都看完，一整天也就過去了。
陳柔滿臉疲憊的趴在桌子上，一點都不願意起來。
而這個時候，陳美拍了拍陳柔的肩膀。
“姐姐快起來吧，我們還得上興趣班。”
陳美選的是射箭，現在也才下午5點的樣子，她必須得去把射箭的要領，給學會了。
以後要是展現出來，那也是一項可以用來裝x的好本領。
光是想想，心里就激動萬分。
陳柔滿臉疲憊的抬起頭，只覺得自己很累。
好在，一年級的課本到六年級的課本，都已經看完了。
還只花了一天的時間。
當然，由于大部分課程，陳柔以前都學過，倒也算得上是溫故而知新，看的越來越快。
這個世界和陳柔以前經歷過的某一些世界，有許多相似之處。
她倒是有一點點想念以前的自己，也很佩服以前努力時的自己。
以前值得那些努力，在這一刻，總算是不辜負了。
肯定學到的那些本領，都是有用處的，這種滿足感，莫名讓人感動。
好在，陳柔回到一旁的小課堂。
旁邊的馬蘭努力的作畫，她就找了一個合適的地方，正想要躺下去，卻發現旁邊竟然有一個枕頭。
“這是我給你準備的，你就把幾個凳子拼在一起，然後就抱著枕頭睡吧。”
望著如此貼心的老師，陳柔也絲毫不客氣，直接抱著枕頭就睡了過去。
她睡覺，是不需要軟枕頭的，但是可以擁有一個抱枕。
總覺得抱著睡，整個人都安全了幾分。
另一旁的馬蘭也一點都不羨慕，畢竟陳柔畫畫確實很不錯，她完全沒必要和對方比，只需要自己一點一點的學習就行。
總有一天，她也可以畫出很好的畫來。
馬蘭格外的有信心，整個人周圍的空氣，好像也跟著沉靜了下來。
一舉一動都是認真。
陳柔也飛快的進入了夢鄉，倒也沒有打呼嚕，整個教室，也只有畫筆落到紙上的沙沙聲。
其他的教室距離這個教室，自然也有一定的距離，否則兩個教室相互影響，豈不是得不償失？
甚至有很多課程，都是要在戶外進行的。
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