罪全書全集（《十宗罪》原著）！
◎第十六章燃燒護墊
大學里發生過很多駭人听聞的凶殺案教師趙力猛哼著歌曲割下了男生寢室兩名學生的腦袋；講師譚玄因師生戀糾紛殺死一個女生，並且在女生的臉上按滿圖釘；華中地區一所大學的幾十名學生將一個小偷活活打死隨後焚尸；珠三角一所高校兩名學生因為網絡游戲發生糾紛；一名學生騙另一名學生舔了一口硫酸……
2008年11月20日早晨八點，北方一所理工大學發生了一起離奇恐怖的爆炸殺人案一名胖老師在廁所被炸死，她是學校的輔導員。死亡現場慘不忍睹女輔導員下身被炸飛，皮裙襤褸成條狀，血液迸到牆壁上，人體組織碎塊到處都是，死者的腳趾距離鼻子起碼有四米遠。
當時有一名女生去吃早飯，她端著飯盒路過廁所窗外，一小片人體組織正好落在飯盒里。
從那卷曲的毛發和皺褶上可以判斷出這塊肉來自人體的哪個部位，這名女生惡心得一天沒吃下飯。她這樣對同學說慘，真慘啊，砰的一聲巨響，炸得陰毛亂飛。
校方和警方在第一時間封鎖了消息，禁止全校師生談論此事。各種小道消息在學生間流傳，最廣的一個版本是一個女教師被奸殺，腸子被凶手掏了出來，凶手還在死者下身塞進去一枚手榴彈，隨後引爆。
爆炸凶殺案發生後，恐懼彌漫校園。一時間，學校附近的出租房屋價格大漲，很多學生由于恐慌不願意待在學校，紛紛選擇到校外居住。
警方勘察現場後，防爆專家認為凶手具有極高的智商，炸彈制造技術極其專業。
凶手使用的竟然是一種衛生巾炸彈！
炸彈巧妙地隱藏在死者的衛生巾里，警方一邊調查凶手使用何種方式引爆炸彈，一邊向最高公安機關匯報案情，請求派出特案組協助偵查這起爆炸案。
包斬看了一下刑偵卷宗，挺不好意思地向甦眉索要一片衛生巾。甦眉瞪著眼楮嘀咕一聲變態，隨後拿出一片護墊扔到桌上。包斬研究了半天，也搞不清楚怎麼能把炸彈隱藏進去。甦眉又拿出一片加厚的防側漏的衛生巾讓他們研究。畫龍笑著說咱們大老爺們對女人的這種東西還真搞不懂，不過，我倒是知道一種炸藥塑膠炸藥。
塑膠炸藥，簡稱c4，其主要成分是聚異丁烯，用火藥混合塑料制成，威力極大。這是一種高效的易爆炸藥，由三硝基甲苯、setex（塞姆汀塑膠炸藥）和白磷等高性能爆炸物質混合而成，可以碾成粉末狀，能隨意裝在橡皮材料中，然後擠壓成任何形狀。它可以安置在非常隱蔽的部位，像口香糖那樣牢牢地黏附在上面。
白景玉介紹說c4塑膠炸藥能輕易躲過x光安全檢查，這一點也是恐怖分子喜歡使用它的原因。一些國際特工的工具箱里都備有口香糖炸彈，世界上最小的定時炸彈可以像黃豆那麼小，但是能炸碎一
個人的腦袋。
梁教授補充說要知道，特工使用的那種偽裝成口香糖的炸彈，看上去就和真正的口香糖一樣，很小很薄的一片，可以炸開一扇門或者一面牆，隱藏在衛生巾里，足以將一個人炸得支離破碎。
白景玉你們有權選擇接還是不接這個案子，特案組是我一手組建的，我可不想損兵折將。
梁教授謝謝，我明白你的意思。
任何特大凶殺案件的偵破過程都充滿危險，包斬、畫龍、甦眉三人都不理解白景玉為什麼對爆炸案這麼擔心。白景玉咳嗽了一下，說起一件關于梁教授的往事。梁教授以前抓獲過很多臭名昭著的罪犯，其中一名罪犯越獄，殺死了梁教授的一名警局同事。梁教授趕赴現場，翻動同事的尸體時，那名歹徒用手機引爆了尸體內隱藏的炸彈，梁教授大難不死，但是下半生都要在輪椅上度過……
梁教授打斷了白景玉的話，淡淡地說出發！
警方負責人和副校長接待了特案組，校園里到處可見牽著警犬的警察，幾名手拿探測儀器的警察在足球場的草地上尋找著什麼。
副校長是一名女性，五十多歲。她介紹道，這所理工大學歷史悠久，共有師生幾萬名，發展國防科技是學校的使命，多年來英才輩出，校友中不僅有政界領導人，還有核彈設計者以及尖端科技領域的科學家、院士等。學校每年承擔的科研項目超過千項，國家級實驗室就有十幾個。
梁教授說這所大學里大概有多少人懂得制造炸彈？
副校長說非常多，很多專業的學生都能制造炸彈，例如，彈藥工程與爆炸技術、武器系統與發射工程、宇航科學技術、飛行器設計與工程、材料物理與化學、特種能源工程與煙火技術。這些專業的師生，制造一枚炸彈並不是難事。
包斬爆炸案和縱火案都有個特點，凶手喜歡連環作案。
副校長驚恐地問道你是說，還會發生爆炸？
包斬說很有可能。
梁教授我們必須趕在下一枚炸彈爆炸前，把凶手找到。
包斬下一次爆炸，死者有可能是幾個人，還有可能……一棟教學樓或者宿舍樓被炸毀。
副校長說天哪，您不是開玩笑吧？我代表校方懇求你們特案組，快把這個凶手抓住吧！我們願一切便利，我的車給你們用，還可以在學校附近的五星級酒店包下一個總統套房供你們辦公。
梁教授我已經選好了辦公地點。
警方負責人問道在哪里？
梁教授指了指他們所在的這個足球場，球場面積很大，草色已經枯黃。從校園的教學樓以及宿舍樓上都可以看到這里，站在高處一覽無余。梁教授讓警方負責人在這個球場上搭建幾個帳篷，作為特案組臨時辦公室。警方負責人擔心地說，死者社會關系簡單，初步排查沒有
發現嫌疑人，深入調查正在進行。凶手如果不是單純的報仇行凶，那麼就有可能是報復學校或社會，凶手很可能會將目標轉移到警察身上，制造更大的恐怖。
畫龍說在恐怖分子眼中，警察是個合適的受害角色。
包斬說抓住這個凶手並不容易，我們在尋找他，他也會在暗中監視著我們。
梁教授沒錯，我們要讓這個凶手從暗處慢慢地走到明處，走進我們的視線。
帳篷很快就在足球場上搭建好了，梁教授讓警方負責人準備了防爆毯和排爆服，還有龍行者拆彈機器人，帳篷周圍沒有扯上警戒線，但是安裝了電子監控設備，二十四小時監視一切試圖靠近的可疑人員。
梁教授告訴畫龍、甦眉和包斬三人，校園里充滿了危險，任何一個角落都可能放置炸彈。特案組不要逞英雄，不要走出帳篷單獨行動，不要亂踫學校里的任何東西，特案組首先得保證自己的生命安全，才能進行破案。
梁教授這種消極的偵破手段讓大家感到了壓力。
包斬想，足智多謀心思縝密的梁教授，以前竟然差點被炸死，由此可見爆炸案多麼棘手。
梁教授要大家放松，不要這麼緊張，他找了個輕松的話題，談論起大學生活。
畫龍看著眼前的這個校園說我的大學生活是一坨屎，不堪回首。
甦眉說啊，我那傷感的大學時代，我也留過齊劉海兒，穿過白裙子，抱著書本走過校園的林蔭道。現在想起來，為什麼這麼傷感。
梁教授你呢，小包？
包斬看著一棟宿舍樓發呆，突然轉過視線，壓低聲音說道那里，有個人在用望遠鏡看著我們。
大家裝做若無其事的樣子，用眼角的余光悄悄觀察，對面的宿舍樓上果然有個人用望遠鏡看著這邊。梁教授搖動輪椅，走到一個望遠鏡看不到的位置，打電話通知拆彈小組立即準備，一會兒，一個拆彈專家氣喘吁吁地跑進帳篷。
梁教授拆彈小組來了嗎？
拆彈專家我就是。
梁教授就你一個人？
拆彈專家其他人都請假了，凶手使這所學校陷入了恐慌，包括我的同事。其實，我是防爆專家，也談不上專家，我是防爆組組長。
畫龍這有什麼區別嗎？
拆彈專家區別大了，我連一枚炸彈也沒拆過。
包斬爆炸殺人案並不多見，這次，你可以派上用場了。
警方對這名偷窺男生實施了秘密抓捕，拆彈專家隨後小心翼翼地檢查了該男生的宿舍，沒有發現爆炸物，但是在垃圾簍里發現了快要燒成灰的衛生巾，換下來的內褲上還粘貼著一個衛生巾，他的抽屜里也放著一些未使用的衛生巾。
很顯然，這是一個有著怪癖的男生，一個常常帶著衛生巾的男生。