悠閑王爺,太子的一生之敵

第903章 立規矩與懲罰

類別︰歷史穿越 作者︰我是哈密瓜 本章︰第903章 立規矩與懲罰

    “很好!”李昭十分滿意的點頭道︰“那麼自今日起,也請所有學員听清楚,如果你們當中還有人將我這里的規矩視同兒戲,別怪我不客氣!初次犯錯,是十次俯臥撐,再次犯錯便是十次青蛙跳,倘若第三次犯同樣的錯誤,便直接扣除你們的學分;我雖然不會仗則你們,但就憑這些懲罰,我也要能讓你們都下不了床!”

    所有人神情一肅。

    “你們每個方陣是一個集體,有功一起享,有錯一起罰!你們犯錯,不僅你們要罰,帶你們的教官也要罰,現在,請第一方陣的三位教官,趙誠、秦不餓、程良才、崔子路以及剛才參與打架的人,全部站出來受罰,十個標準俯臥撐,不會的就看你們教官怎麼做,有沒有問題?”

    大家都不吱聲了。

    “有沒有問題?”

    “沒問題!”

    “出列!”

    “是!”

    當李斌、羅澤還有趙海生全部站出來開始做標準俯臥撐時,趙誠等人也站了出來。

    他們看著覺得很簡單,可是真的去做,才發現根本不是那麼一回事,感覺雙臂根本撐不起來,要不就是屁股塌陷下去,但李昭會過來踢他們一腳。

    這讓他們一刻都不敢偷懶。

    當崔子路等人臉色漲紅,身軀俯身下去的時候,雙臂更是顫抖的厲害。

    “噗——”

    “誰在笑?”李昭冷冷掃過,看向了第二方陣。

    但沒有人承認!

    “沒有人承認是吧?第二方陣教官包括所有學員,原地十個俯臥撐!”

    此話一出,第二方陣的學員臉色全變了。

    沒有人願意接受懲罰,特別是看到趙誠這些家伙都做的如此吃力之後,他們就更怕了。

    李崇、于凱、邵毅這三位第二方陣的教官都站了出來,當即趴下準備開始接受懲罰。

    但屬于第二方陣的學員們,卻不樂意了。

    段冠第一個不答應︰“報告總參謀長,我們其余人都沒笑,為什麼要做?”

    “第二方陣所有人,再加十個俯臥撐!”李昭面無表情的發號施令︰“現在我來回答你這個問題,他們雖然是你們的競爭對手,但也是你們的戰友,戰友接受懲罰,你們卻在笑,這是什麼心理?”

    “方才我給過你們機會,可卻沒有人站出來,此乃小人行徑,可恥!我不信沒有人會真的不知道是誰在笑,可你們選擇包庇,選擇不答,這是從犯!”

    “品行德行如此之差,懲罰你們十個俯臥撐多嗎?”

    李昭指著段冠道︰“你可以試著繼續與我講道理,你再多說一個字,第二方陣再加十個!”

    段冠握緊了拳頭,心口覺得無比憋屈。

    因為他們的確不佔理!

    “虧你還是軍武子弟,你爺爺段文昊老將軍若是知道你連這種常識都不懂,不知道會作何感想!”

    這于段冠而言,絕對是莫大的羞辱。

    他一聲不吭,俯身在地,開始跟著李崇等人一起做。

    第二方陣的諸多學員,在瞧見段冠都憋屈妥協之後,于是也不敢作聲,紛紛沉默的做著。

    俯臥撐,看似簡單,但對于沒做過,或者是身體素質不太行的人來說,十個真的都挺多的!

    有的人甚至連十個都做不了,就已經趴在了地上,但又不得不繼續做。

    那些沒有被懲罰的學員們,現在都心驚膽戰的。

    他們沒想到,一下子就變得如此嚴肅,如此嚴苛!

    這讓他們從心里對李昭恐懼,害怕!

    看著那些人滿頭大汗,卻連做二十個,不少人都抿緊了嘴,絕對不發聲。

    終于,折磨的俯臥撐懲罰做完了,第二方陣的每個學員感覺雙臂酸疼的厲害,有種抬不起來的感覺。

    但他們卻不敢抱怨一句,因為李昭剛才說了,第二次便是蛙跳!

    雖然不知道蛙跳是什麼,但他們已經能夠想象到其中的恐怖!

    “我真不知道你們的腦子平日里都在干什麼?連自己的站位都不知道在何處,你們有什麼用?接管家族?執掌家族家業?還是入朝為官?若是我武國朝堂以後都被你們這群酒囊飯袋所掌控,那我武國還不如現在就被大周他們吞並算了。”

    李昭的話很扎心窩子。

    “還有哪些方陣沒有站好的,找不到自己位置的,需要我一個個的請你們出來嗎?主教官監督他們做俯臥撐,做完自己罰五個俯臥撐!”

    有了剛才的鐵血教訓,沒有人敢敷衍,紛紛站了出來。

    就算有人想要躲過去,有些人為了避免自己接受懲罰,也一定會主動供出隱藏者。

    因此,沒有人敢藏,都主動站出來做!

    場中只有只有教官們喊數的聲音。

    這是一次深刻的教訓!

    “報告!”

    “報告!”

    “歸隊!”

    諸多學員都進入了方陣中,臉色漲紅!

    被當眾拎出來做懲罰,對于這個年齡段的孩子來說,絕對是一件羞恥的事。

    他們很多人被懲罰過一次,絕對不想來第二次!

    李昭掃視一圈道︰“請各位教官將人員重新歸位站好,不要說話,用眼楮看,我再給你們一次機會,請你們一定要記住你們前後左右的人!”

    隊伍重新歸位,二十五個方陣整整齊齊。

    每個人都集中精神,將自己左右的人認真記住。

    “所有人,原地散開!”

    教官們指揮著大家混亂站開,越是混亂越好。

    無數學員看著彼此一張張陌生的臉龐,心里滿是恐慌。

    他們發現剛才記住的面孔,頓時就亂了。

    “集合!”

    嘩啦啦——

    場面變得亂糟糟,不少學員在人一多時就會沒有方向感,他們甚至都已經忘記了自己身邊的人到底長什麼模樣?

    李昭比誰都清楚,要讓這群孩子剛開始就找到自己的隊伍是很難的事情。

    但他表現的越強勢,越急迫,就越是容易刺激這群孩子將全部心神投入到訓練之中。

    否則,總是會有人尾大不掉!

    當李昭越是表現的覺得他們愚蠢時,他們便越緊張,越緊迫。

    這群孩子都是屬牛的,牽一下動一下,打一下動一下的那種。

    威懾只有短暫的效果,時間不會持續很長,人在高強度和高壓環境下會激發潛能,將潛能釋放。

    李昭當然願意給他們時間慢慢適應,但他卻不能表現出來,否則,這群本來就難帶的學員只會更加松弛不听話。

    雖然還是有人錯誤,但這次明顯比上次好多了。

    李昭繼續懲罰,很多人都很憋屈。

    為了不被懲罰,大家只能更加努力。

    數次反復練習後,李昭便讓各位教官各自單獨帶著方陣練習。

    這種事情無非就是熟能生巧,既然不會,就讓他們一遍遍的來,一遍遍的熟悉。

    當他們牢牢記住周圍的面孔後,陌生感就會隨之消失,對整個方陣和隊伍的歸屬感,會逐漸建立。

    啾——

    竹哨聲響起。

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