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小時候的李介賓頗有任俠之氣，對明末清初這段歷史，有很強的個人理解，按現在的理解是，帶有很強烈的個人好惡，不能客觀看待歷史發展進程……
正所謂穿清不棗反，菊花萬人穿。
柳如是身為j女有多愛國，那麼“水冷”兄貴為當時的文壇領袖，一代大儒，所表現的就有多令人不齒。
所以接下來喻嘉言的治療方法出乎所有人的意料，也難怪小李介賓一開始以為是故意整人，這種治療方法，若不是頂著名醫的名號，估計是要被人打出門的。
現在大家都對耳石癥耳熟能詳，許多眩暈發作的患者都第一時間希望醫生給做一下復位治療，但其實這個疾病被現代醫學真正認識並廣為認可，也只不過是二十年前的事情。
那我們古代是如何治療耳石癥的呢？除了我們習以為常的中藥和針灸，有沒有什麼方法和現代的耳石癥復位治療相似呢？
喻嘉言讓管家找幾個體力好，健壯的轎夫來，先管酒飯，還對轎夫們說︰“你們盡管吃飽喝足，等會兒讓你們盡情玩樂。”
轎夫們酒足飯飽後，在一片質疑的目光中，好戲開始了！
喻嘉言讓轎夫兩兩一組，分列院子四周，然後請出虛弱的謙益老先生。
在喻嘉言的指揮下，兩個轎夫一人一邊，架著謙益老先生快步飛奔，從東到西，從南到北，一組轎夫接著一組轎夫。
只見我們可憐的謙益老先生，在壯漢轎夫的夾持下，上下顛簸，搖頭晃腦。謙益一邊喊︰“不行了，不行了，暈的厲害！”
喻嘉言趕忙催促︰“別停，別停，繼續跑。”
又少頃，喻嘉言讓轎夫們停下來，虛弱的錢謙益突然發現，眩暈好了。
由于是醫生是名醫，患者是名士，當時還有許多醫生現場觀摩，莫不稱奇，有醫生問其中緣由。
喻嘉言說︰“此非藥餌之所能為也。”
錢謙益也感到無比神奇，這麼一折騰，頭暈竟然好了，從此稱喻嘉言為聖醫。
有意思不，大家听了這個故事，感覺喻嘉言是不是故意想整一整錢謙益？
而眾人听完這個故事感覺怪有趣的。
甚至連路天正也在懷疑，李介賓是不是效仿古人才用出來這種復位手法。
李介賓有些哭笑不得，自己這真的是看神經病學學的，這個故事他也知道，但是他並沒有聯系到一起。
他清了清嗓子，開始給大家分析這則醫案。
從現代耳鼻咽喉科的角度來分析這個有趣的故事，基本可以說喻嘉言的這次治療，是第一個有記載的耳石癥手法復位。
耳石癥只是俗稱，真正的醫學名稱是“良性陣發性位置性眩暈（bppv）”，是發病率最高的頭暈疾患，沒有之一。
許多朋友听過耳石癥這個名字，總以為是因為耳朵里有塊石頭，想讓醫生把石頭取出來。
其實，耳石癥的名字中雖說有個石字，卻並不是真的石頭。
前文已經說過，我們身體負責感知平衡的器官是內耳中的前庭和半規管，這里面充滿了淋巴液，這些淋巴液會隨著我們體位的移動而晃動，大腦通過感知這些晃動，從而讓我們保持平衡。
如果把前庭比作一個熱水壺，耳石就像是水壺內壁的水垢，有一天，水垢脫落了（耳石脫落），原來水壺里的水的晃動就會產生變化，眩暈便發生了。
而復位治療就是利用地心引力向下的規則，通過一定的頭位變化，把水壺里的水垢給倒出來，沒有了耳石，眩暈便消失了。
可見，喻嘉言的這種治療方法，最終也是讓錢謙益通過頭位變化來達到耳石脫落的目的。
古人誠不欺我也！
李爺爺听完李介賓後，拿著書，默不作聲的離席而去。
侯偉有點古怪的看著李介賓。
所以賓哥剛剛是在騙人？
小蘭跟陸言是非專業人士，所以就當個有趣的故事听了，听完也沒覺得什麼，頂多知道了有個叫耳石癥的頭暈是這樣子。
“那你剛剛說的那些，都是編的？”
李介賓心想，不然呢？
你琢磨那“二水來去生死門”多少天了，我這邊搞一個“太陽不落山”，讓爺爺也研究研究，這叫用魔法打敗魔法。
這是看在你天天喊我賓哥的份兒上才提點提點你。
學醫要動腦子，學中醫更要動腦子。
沒听說過嘛，古惑仔不動腦，一輩子都是飛機，誰釣魚不戴頭盔呀？
幾人吃完飯，你看我，我看你，最後居然是陸言站起來收碗筷，然後抱去廚房刷碗了。
小蘭剛剛一不小心吃多了，這會兒摸著肚子消食兒，閑聊道︰“這于家園很厲害嗎？清初三大名醫都是誰呀？”
“是喻嘉言。”
“另外的是吳謙、張路玉。”
“吳謙很厲害的，《醫宗金鑒》就是他編寫的，雖然號稱是官方編輯，但是基本上是在他編纂的基礎上擴展開來的，更是清朝醫生的官方教材。”
路天正突然插了一嘴︰“其實現在也是，不過是在彎彎那邊，他們那邊的中醫學生學的教材是《醫宗金鑒》還有一些從經典中節選出來的內容。”
彎彎呀，這話題就有點敏感了。
不過小蘭就更感興趣了，“難道大陸教材不一樣嗎？”
大陸的教材......怎麼說呢，也許是為了更好的普及中醫，所以編寫的不能說差，只能說，編委專家們為了適應時代變革，煞費苦心了——盡可能要編寫的簡單易懂點。
這年頭兒，連文言文都被呼吁要從語文課本里面刪除，就連魯迅的文章都變成了天書。
中醫院校對醫學經典的要求一降再降，最近那什麼醫學經典考試，還分什麼一級二級三級，恕我直言，在古代這些都是醫學生的入門知識吧？
真的提高門檻兒，掛科的一抓一大把，自然這學也沒法辦下去了，當然對于李介賓來說這不是什麼壞事兒，李老爺子更是一直說，不怕沒人會中醫，最好都不會就他們李家會，到時候這碗飯就能吃到海枯石爛！
因此，編教材的難度不在于編出高水平的教材，而是如何編的認字兒的就能看懂！