“我的意思是，你是不是可以定向的對敵人進行引導？甚至把它們的本質進行改變。”林如此詢問著。
“是的，尊敬的宿主。”系統回答。
“我在想，教程一定要在盡可能短的時間內，告知所有必要的信息，因此，我覺得你需要……這樣這樣……”林如此對系統說著。
“您是說，通過對敵人的引導，引出系統功能的存在。並借此向宿主推銷系統功能嗎？”
“不要說的那麼難听！！！！”林立刻義正言辭的反駁道︰“這只是系統教程的一部分。”
“但……在系統看來，這種行為與欺騙無異。”
“你騙我的次數還少嗎？”
“……”
“……”
兩人同時沉默了下來。
“回歸正題吧，引導敵人，然後通過敵人的活動，把你的各種功能都掏出來！”
“好的，尊敬的宿主。”系統如此說著。
“嗯，那接下來就是，你到底有什麼功能了。……這些系統功能應該是固定的吧。那——應該就不能完全依據面對的敵人對系統功能金信諾修改了吧。……記得之前你說過來著，系統的每一級娘化技能都對應著一個功能。這些功能都是什麼——啊，能在這里說嗎？記得以前似乎說過不要在模擬世界里面認知系統？”
“這里已經被不再是模擬世界了。尊敬的宿主。因此，您可以在此問詢有關系統的問題。那麼……接下來，系統可以為您簡單的介紹一下有關系統各方面的功能。”系統的協議按照之前和林達成的交易，決定通過此次林希望獲知更多有關系統的信息的請求。
“首先，系統名為娘化放置系統，系統的核心功能有兩個，其一為娘化，其二為放置。”
“……”林盡量讓自己不要想到某某pay那邊去。
“簡單來說，系統發現，通過對目標進行基于某種操作的‘娘化’。其可以產生某種特定的，具備特殊影響力的資源——系統稱之為放置點。”
“嗯。”林點頭，同時放空大腦。
“娘化與放置的本質，系統無法告知您，不過關于娘化與放置，系統也進行了一些基于過往數據的研究。系統將其劃分成了10個等級，每個等級都可以消耗放置點向上提升。同時，每一個階段都對應著不同的功能。”
“具體是什麼功能？”
“其中，娘化技能對應的功能分別為︰
1級娘化︰最基礎的娘化，僅可娘化外形，娘化後的物品僅具備外表上的娘化物特性。
2級娘化︰更高級的娘化，在娘化了外形之余，還可以賦予被娘化物品以一個特定的人格。
3級娘化︰具備力量的娘化物，除上述內容外，三級娘化還可以保留被娘化物品的一定的力量與特點。
4級娘化︰具備更多力量的娘化物，除上述內容外，系統可以盡可能保留原本被娘化物品的能力。
5級娘化︰除上述內容外，系統可以額外對娘化物進行解析，並選擇性的保留某個特定的特性。
6級娘化︰除上述內容外，6級娘化物會具備更多的，與世界的聯系。
7級娘化︰除上述內容外，7級娘化物會擁有遠超于6級娘化物的故事性。
8級娘化︰未知，系統暫未記錄任何8級娘化物，推測，8級娘化物會更進一步加深與世界的聯系。
9級娘化︰未知，系統暫未記錄任何9級娘化物，推測，9級娘化物與世界的聯系應當會達到巔峰。但無更進一步數據說明。
10級娘化︰未知，系統暫未記錄任何10級娘化物。但系統通過的特質化娘化物生成協議的娘化物阿拉克涅，或許與10級娘化物更加接近。
另注︰按照宿主的意願，娘化物應當稱之為萌娘——系統出于統一表述的理由，沒有選擇將上述娘化物的表述更換為萌娘。”
“……未知？”
“是的，尊敬的宿主。系統並不知曉高級娘化具備何種特性，系統的娘化技能並非是由系統規定的。而是，系統根據某種方式，預測了對應娘化技能的娘化物所能產生的影響。”
“……嗯……我記得之前不是說過，娘化技能可以升級到20級以上嗎？”
“是的，但兩者略有區別。”系統解釋道︰“娘化技能可以升級，但並不是一級娘化技能娘化出來，就是一級的娘化物。系統的娘化技能的升級機制更多的只是一種通過采用提高等級的方式，來增加娘化概率的方法。”
“嗯……系統，你是不是沒怎麼整理過你的各類功能？”林向系統提出了這樣的一個問題。
系統回應道︰“是的，尊敬的宿主。系統很少改變自己的系統功能。”
“嗯。我知道了……現在改一下吧。唔，娘化技能，和娘化物等級——把娘化拆成兩個東西，一個是單純地娘化技能等級，一個是娘化物的等級——嗯，等一下，其實，這個娘化物等級更加類似于你對娘化物的評級吧……”
“是的，尊敬的宿主。”
“……唔，早說啊……唔。”林思考著，對于娘化物的評級至少比所謂的娘化等級要好理解的多……這樣的話，針對娘化等級的分類——是不是也應該放在教程里面？
……唔，不對，自己為什麼要把一個專門給自己用的教程做的這麼細啊。搞清楚系統的運行邏輯不就好了嗎？……不，還是盡可能弄細一點吧，之後可以用來給喪尸娘們用。
“系統，嗯，任務鏈這邊……”林的腦海中出現了幾個簡單的可能性。她調出之前寫好的幾個任務環節，隨後在上面增添了幾筆。
“從遇到敵人，然後……獲得自己的娘化物開始——娘化和放置……嗯，如果是按照建立勢力的路線來的話……可以建立一個安全屋。”林嘗試著用游戲的角度來思考要如何編制一個教程。
小說和游戲——也不是完全沒有共通性啦。
‘教程的設計……其實有點類似于要怎麼引導主角做出對應的行為？……不，這個話題就……’
有點危險了……
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