“我們分擔寒潮、風雷、霹靂；”
“我們共享霧靄、流嵐、虹霓”。
“仿佛永遠分離，”
“卻又終身相依……”
似乎是受到王岳恆詩歌念誦的影響。
操控全場燈光的燈光師不由得跟隨詩歌內容的調整了現場光束。
全場燈光齊齊變暗，仿佛來到了最原始的大自然。
旋即一道道猶如雷霆霹靂的冷藍光束刺破黑暗。
猩紅光浪自舞台曲面巨幕傾瀉而下。
鋪設著LED屏的舞台地面泛起青白色光澤，瞬間給人一種暴風雨前的窒息感。
然而在王岳恆的朗誦聲中，兩棵互相依靠扶持的木棉和橡樹，便是在這風暴之中昂首而立。
彼此依靠共同抵御每一場狂風暴雨的侵襲……
“這才是偉大的愛情，”
“堅貞就在這里︰”
“愛——”
“不僅愛你偉岸的身軀，”
“也愛你堅持的位置，足下的土地！”
在一陣陣雷霆風暴之中。
王岳恆的詩歌念誦節奏仿若來到了頂峰。
每一句話都如同回蕩的雷聲，壓制著全場的狂風暴雨。
如同一場宣言，在現場每個人的心髒里都留下深深的烙印，發人深省。
“愛，不僅愛你偉岸的身軀。”
“也愛你堅持的位置”
“腳下的土地！”
現場和直播間無數人，幾乎同一時刻默念著王岳恆這宛若雷鳴的宣告詩句。
震撼之情，難以言訴。
隨著這首詩文的再次出口。
直播間原本瘋狂的彈幕，反而在這一刻漸漸消停安靜下來。
所有觀眾的視線全都聚焦在舞台上懸浮在空中已經書寫完整的詩篇。
從頭到尾一遍遍觀摩著這首名為《致橡樹》的現代詩歌。
驚艷于王岳恆再次展露出的獨一無二的文學才華。
“嘩啦~”
足足數十秒沉默之後。
現場觀眾們在主持人孟常和情感嘉賓的帶領下，起身爆發出由衷的熱烈掌聲。
“好一首《致橡樹》！謝謝王岳恆用詩歌為我們送上的這個精彩回答。”
“各位觀眾，在這里我向大家百分之百保證，這個環節絕對沒有經過任何的彩排！”
“完全是王岳恆臨場發揮，為我們現場寫下了這首詩篇！”
一邊鼓著掌，孟常轉過身朝攝像機鏡頭神色鄭重，再三解釋道。
“是的，包括他以外賣員的身份登台都是臨場決定的，我一開始都沒認出他來……”
“很出彩的一首詩，我們大家今天在《非緣勿擾》的現場，又見證了一場文化界的奇跡。”
坐在台下的情感嘉賓郭綱接過話，面色感慨說道。
就在王岳恆剛才念詩的同時。
這位有過兩次婚姻經歷的相聲名家，心中同樣掀起陣陣波濤。
對這首詩歌講述的內涵感同身受，唏噓不已。
“黃嵐老師，在采訪王岳恆本人之前，要不你從女性的視角先幫我們分析一下這首詩？”
主持人孟常又像是找到了新的話題機會，看向台下情感導師黃嵐問道。
“好，那我就冒昧的分析品讀一下，如有分析不當之處，還請岳恆老師幫忙糾正……”
一邊說著，情感導師黃嵐正襟危坐，盯著面前依舊懸浮在空中的詩詞解說起來。
“岳恆老師的這首詩，我想應該是從女性的視角，發出的一份愛情宣言。”
“在古典詩詞中，女性這個群體經常被作為‘絲蘿托喬木’依附來隱喻，更有甚者認為女子無才便是德。”
“但在岳恆老師這首詩中，將木棉代表的女性，與橡樹代表的男性並列在一起。”
“突破了傳統愛情敘事中的男女關系，展現了一種獨立平等、相互支持的現代愛情觀。”
“全詩用否定句的形式開篇，用凌霄花、鳥兒、泉源等等意象，暗示攀附型、仰望型或是奉獻型愛情模式。”
“我想，應該是在批判傳統愛情中一方依附另一方的畸形關系。”
“另外還通過強調分擔寒潮、風雷、霹靂，共享霧靄、流嵐、虹霓，來展現愛情的三個維度︰人格獨立、精神平等、命運共擔！”
“在我看來，這首詩是繼那首《再別斷橋》之後，岳恆老師寫下的又一首經典現代情詩！”
“值得我們每一個戀愛中，或是已經踏入愛河的讀者細細品味琢磨，一定會讓大家感受良多！”
“而且我想冒昧的講一句，如今在我們國家，女性的地位實際上已經很高了。”
“如果再往前推幾十年，比如把這首詩放在新龍國早期時代。”
“那時候人們的婚戀觀點都還很落伍，絕對會是一首開天闢地級別作品的存在！”……
似是受到詩歌極大啟發的導師黃嵐，看著面前的詩詞滔滔不絕講述道。
很多話沒有任何腹稿，直接脫口而出。
在王岳恆這首詩詞的影響下，大腦中的想法與啟迪不受控制的涌出。
“原來如此，我說怎麼感覺不像是一個男的寫出來的詩，竟然是恆哥模仿女性口吻寫詩！”
“恆哥不光唱歌能反串，連寫詩都能身份反串啊！”
“沒想到恆哥竟然這麼懂女人的心思……”
“不是懂女人的心思，而是太懂這個世道罷了！”
“這一個個隱喻象征手法用的真是太好了，打死我也想不出來！”
“俗話說夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛，但換成木棉和橡樹，那就能共同抵御風雨了！”
“我感覺恆哥今天是為《非緣勿擾》這盤醋，直接包了一頓豐盛餃子啊！”……
而當听到這位情感導師的分析後。
台下和直播間的觀眾們頓時也都一陣恍然大悟。
暫時沒能看懂這首詩歌的女嘉賓們，在听完導師黃嵐的解讀之後也都陷入了沉思之中。
那些打著尋找真愛實際上只看好男嘉賓財力，有沒有別墅豪車的女嘉賓。
此時亦如被人揭開偽裝的面紗，站在台上臉頰一陣發燙。
有些心虛的低下頭，生怕被主持人點名提問。
“岳恆老師，你認為黃嵐導師分析的怎麼樣？”
“是你通過這首詩歌想要表達的嗎？”
“或者你自己有沒有什麼想強調解讀的地方？”
隨即孟常一反往日戲謔調侃的神態，看向王岳恆神情虔誠問道。
像是在向一位文學大師謙虛討教。