東吳大學，號稱，如果不拆分，也是比肩復交的存在。
可拆了就是拆了，就如同金陵大學一樣，與其總是沉湎于過去的光鮮，不如從頭再來。
好在在姑甦這邊經濟發達，重視教育，這幾年給的資金扶持越來越多。
尤其教改之後，高校自主，誰手里鈔票多，就意味著好的待遇，更多的投入，更完善的基礎設施。
于是東吳奉行著只要鋤頭揮得好,沒有牆角挖不倒的原則，揮舞著支票簿，四處撒幣，到處挖人，從國外到國內，從各大研究院到各個高校，懟著別家牆角挖得直冒火星。
漸漸的就有了“人傻錢多”，“高校挖掘機”的名號。
學校實力豬突猛進的同時，也注重了和10這幾個高校之間的交流，一是想著提升一下教學和學術水平，二是改變一下只會花錢不會做學問的傳言。
所以李樂這批人來，衣食住行上都是高標準高規格的接待。
第二天吃完早飯，東吳就給每個燕大的學生發了一雙nverse,兩件正品polo衫，一個sissar的雙肩包，還很貼心的在胸前標志下，印上“東吳—燕大聯合田野調查活動”的小字。
收禮麼，學生們自然開心，還是平時只能想想的玩意兒。
張濤他們幾個老師，也覺得沒什麼，土財主麼，錢多。
也就對把東吳兩個字放在燕大前面這點小事，沒多計較。如果是隔壁那幫紫色皮膚的敢這麼寫，肯定要撕扯一番的。
吃完早飯，更換上裝備，一群人氣象一新，樂呵呵上了大巴車，去開交流準備會。
只有李樂，從這些小事兒上看出來，東吳的所謀非小。
眼下的一些小恩小惠，收買人心，為得是這些學生對東吳的好感。
有一就有二，多接觸幾次，以後再面對鋤頭時，抵抗力自然會降低許多。
呵呵，這眼光，放的真長遠啊。
李樂無所謂，給就穿，送就背，糖衣吃了，炮彈也不送走。
旅行團一般的隊伍，進了東吳大學，一路參觀下來，風景之類的觀感也就一般。但是對寬敞的，帶著獨衛，下桌上鋪，寬敞的四人宿舍，吹著冷氣的教室，還有各種光鮮亮麗的學校設施，一群人在比較之後，說不出來的羨慕。
不過羨慕歸羨慕，但是燕大特有的那股子疲沓勁兒，卻一點也不少。
會議室里座談時，明顯能看出來兩校學生的風格，一方稍顯緊張，規規矩矩，一方懶懶散散，東倒西歪。
惹得張濤咳嗽加瞪眼，最後也只能放棄，隨便吧，你們都是不羈的花兒。
不過，學校之間的差距，當開始自由發言的時候，就體現了出來。
東吳的學生，都是拿出提前寫好的東西，照著詞兒念，
而李樂他們，隨便點上一個，引經據典，張口即來，洋洋灑灑，唾沫橫飛。
東吳的一群領導老師，眼里都放了光，恨不得這都是他們的學生。
張濤也從剛才的尷尬和無奈，變得笑靨如花，一陣老懷甚慰。
腦子一熱，“接下來，讓我們班的李樂同學，說說。李樂，李樂？人呢？”
“這呢，這呢！”
班長一扭頭，把縮在最後面，瞧著已經目光呆滯，神游四海的李樂扒拉起來。
“啊？”
“濤哥讓你說說，交流交流。”捂著嘴，班長小聲說道。
“哦，哦。”
“給各位同學介紹一下，李樂同志，是我們學校五四獎學金，燕京市五四青年獎章的獲得者，已經連續在cssic期刊上，作為二三作者，發表了多篇文章。”
當看到直起身的李樂，自己班里的倒沒覺得什麼，這孫子就是個奇葩，習以為常了。
不過在東吳這群學生里，卻是個稀罕物。
尤其是女生，什麼文章，獲獎的，都沒這張臉誘人。
還有這polo衫，別人穿起來松松垮垮和風擺柳，這位，嘖嘖嘖，真挺啊，還有那個干練的圓寸腦袋，哎呀，臉紅，臉紅。
其實他們根本不知道，李樂這時候腦子是一片空白。
剛才淨琢磨昨晚上吃的蔥油怎麼弄得了，油溫多少，炸幾次蔥，要不要掐蔥須，麻油醬油比例。
“那個，那個”
卡殼幾秒，李樂才回過神，仗著個高，迅速掃了眼旁邊人手里的筆記，看到“方法“，“評價“，“內容”幾個字之後，心里有了譜，反正，說的越玄越好。
“我覺的吧，每次田野調查，想要成功，需要注重兩個要點，一是要進入田野；二要獲取真相。”
“第一點牽扯到，田野調查的方法論進路。現象學社會學，特別是韋伯的‘社會行動者’概念以及韋伯對社會行動的理解，表明社會行動者為行動賦予的主觀意義能夠被研究者理解”
“調查的三個視角，政府官員、學者與從業者中，應當采用從業者的視角”
“獲取真相的做法，懸置與生活史切入，細節與異常的發現，三層次的文本分析，提煉和總結”
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反正一通話，最後李樂自己都不知道扯到哪去了，總之，突出一個“瞎”，一個“水”，瞎掰呼，水字數，臭不要臉。
在坐幾個有明白的，知道這孫子在高來高往，說的虛無縹緲，不明白的，以為李樂扯得深奧。
“我說完了，謝謝！”
“呱唧呱唧呱”，東吳的學生發出一陣熱烈的掌聲，也不知道有幾分是給的長相。
李樂臉皮多厚，沒覺得什麼，一個雲點頭示意，面不紅心不跳的坐了回去。
“剛才，李樂同學說的好啊，我們就要像他這樣，多思考，多”
東吳的系主任憋著笑，開始作總結發言。
之後就是分組，抽簽那種。
兩個學校混在一起，分成十個組，一組七八個人，分別對應了姑甦幾個區縣的經濟開發區，鄉鎮產業聚集區。
李樂運氣挺好，開牌的時候，被分到了工業園區，其他的，昆山，張家港，常熟若干。
有了組，也就有了組長。
東吳都是剛上完大一的新生，一番謙讓加上心生“膽怯”，讓燕大的人都成了組長。
李樂很榮幸，當了自幼兒園以來，級別最高的干部，完成了從平頭百姓到領導階層，質的跨越。
老師們自無不可，樂呵呵看著組長招呼各組組員重新排隊。
李樂拿著名單瞧了瞧靠過來的人，三男五女，一半自家的，就自己一個男的。
自己人能叫上名字，沒說過話。東吳的，算了，反正還有十來天，再說。
“咱們這次，被分到下面區縣的，都有專車送到當地，有帶組的指導老師負責食宿和企業政府對接。工業園區的，還是住在這里”
上面有頭頭說著調研的具體安排。
“哎，組長，咱們組的指導老師是誰？”有人問李樂。
“林偉明，上面不寫了麼？”有人指了指黑板上的抽簽表。
“哪個，我瞧瞧，台上老師里有麼？”
“就那個，圓乎乎的帶著眼鏡的。一路跟我們從燕京來的。”
“看著挺和藹啊，不厲害吧。”
李樂看了一圈自己的組員，問道，“你們滴，誰會粵語？”
“什麼意思？”
“蟈蟈蟈嘎油蟈蟈蟈嘎� 弳澹 庵幀！ br />
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