考試成績其實剛放暑假時候就已經出了，但很少有主動去找班主任拿單子的。
有人是胸有成竹無所謂，有人則是當鴕鳥，只要看不到，就不會影響假期的好心情，舒坦一天是一天。
掛科這種糟心事，還是等到下學期再說。
見到了李樂，班主任張濤自然明白是什麼緣由。
“沒掛科，只不過比沒掛科還麻煩。”打開抽屜，張濤把成績單遞給李樂。
李樂接過來，仔細瞧了瞧。
上學期期末考試，加上經濟學的雙修，一共十三門。本來經濟學就是六十分萬歲的心理預期，結果還成，四門課里，除了經濟學原理考了個75分，剩下的都上了80。
而本專業的科目里，除了一個馬哲，都上了85。
“這個不對吧，馬哲怎麼才70分？”李樂指著那個有些顯眼的70，問道。
張濤琢磨琢磨，“兩個可能，一個你自己沒考好，一個是平時成績的問題。”
還沒實行績點制的時候，單科成績分兩塊，一是平時成績，包括出勤、作業、論文和課堂表現，二是考試成績。有的老師心慈手軟，按著四六，甚至五五開，有嚴格的則會按二八或者三七。
“能查分？”李樂問道。
“能。要是咱們自己的專業課，直接找任課老師就成。不過馬哲這種公共課，最好還是按流程去教務處申請，你想查？”
“嗯，我想問問。”
“也對，這分數是挺惡心人的。”
說惡心人，其實關乎到的是一件事，獎學金。
獎學金評比里，什麼德體美綜合素質優異，平時表現，思想道德品質的條件，屬于很主觀的東西，只要你不背個處分什麼的，基本都能合格。
關鍵的還是成績這一項，白紙黑字的標準里，雖然只是一句，無不及格及重修科目。但大家心知肚明，這都是給什麼拾金不昧，勇斗歹徒一類特殊群體留的口子。
單科85分優秀線，就是個硬指標，低于這個，其他說什麼也沒用。
而獎學金，又是關乎到保研，留校，出國，推薦就業的條件之一。
尤其是保研，拿了連續三年的獎學金和一個簡歷里個人獎項一欄里光禿禿的，傻子都知道怎麼選。
有人或許說那麼累干啥，求一個不掛科能畢業就成，那純粹是因為自己不夠格的故作瀟灑。
當你忙活了一個學年，其他分數都達標或者超過，突然一個醒目的70分掛在成績單上，惡不惡心？
如果是個六十分，李樂也許還好受些，可能是老師拉了你一把。
但七十分，由不得李樂不心生疑竇。
瞧著沉默不語的李樂，張濤寬慰道，“查分是個辦法，萬一哪一塊出錯了呢？”
“真要是能找回來，你的五四獎學金就很有希望。即便不是五四，國家的，基金會里的，總能得一個。”
“承您吉言。”
“不過，提前告訴你一聲，這個馬哲課，可不是咱們自己系里的專業課，自家孩子，怎麼都成，公共課，你明白的。”
“嗯，我知道。”
“給，這是查分的申請表，你填一下，交給教務處，等通知就成。不過，最好是在二十五號前搞清楚，二十五號，就要上報獎學金推薦名單了。”
“好，我知道了。”
填表，交表，然後就是等著教務處的通知。
。。。。。。
本部麼，名聲在外，各種活動本來就多。再有新生來，學校里更顯得熱鬧。
從枯燥乏味的昌平園回了燕園，一些人就好像魚入大海，鳥歸山林。
花花綠綠的校園生活，漸欲迷人眼，仿佛到了這里，才算是真正感受到大學。
有人整日繁忙，穿梭社團，有人換了朋友，結交廣泛，有人社交飯局，酒氣燻天，有人校外網吧，夜不歸宿。
而李樂除了偶爾溝通遙控下外面的幾處生意，又回到了寢室，教室，各種講座，圖書館自習室的老日子里，繁忙，充實。
一個寢室里有一個這種人的存在，當時可能不覺的，但十幾二十年後，你會發現，是一件值得慶幸的事。
張昭梁燦幾個人，瞧見李樂這樣，競爭的天性使然，或多或少都存了較勁的心思。
整個106里，來看片玩電腦的人日漸稀少，讀書學習的氣氛倒是多了起來。
雅思、托福、gre、六級八級這種，也提上了日程和討論項目。
“金子，先別走，你們那個外教的課，什麼時候開始。”
中午吃完飯，王伍拎著飯盒包，晃郎晃郎的進了寢室，遇到正要出門的金成哲。
“下午四點半，你能去？”
“我下午就一節大課，上完正好去。”
“我等你。老張，你去不去？”
“去不了，下午兩節課，死活得干到五點半。”
“哎，樂哥呢？”王伍掃了眼下鋪。
張昭把手里的書一丟，“接了個電話，去教務處查分了。”
王伍點點頭，“⺪，不知道這回能不能把分數找回來，要不然，可就虧大了。”
“誰說不是尼。”張昭一敲桌子，“其他都過了線，就一門所有人均分都是80的馬哲弄了個70，誰特麼都得膈應的慌。”
“我懷疑是不是有人在里面搞鬼，要不然憑李樂，微經那麼難的東西都能考個91，小小馬哲能成了他的麥城？”
“換個比喻，不吉利。”金成哲說道。
“那換啥，落鳳坡？”
“⺪，你這人，不想點好呢？”
王伍嘆口氣，“行了，換誰都不好受，沒瞧樂哥這些天，下了課就鑽圖書館，回寢室就找樓上的練英語，早起也不見人。我都覺得他見過早晨四點鐘的末明湖。”
“我倒覺得李樂應該不是那種太在乎的人，就是吧......”一直沒說話的梁燦來了句。
“就是啥？”
“就是那種，該是我的，我可以不要，但是你要搶，就不行的感覺。”
“嘿，你和才是學哲學入門的表現。”
“什麼表現？”
“開始琢磨人性了。”
“......”
跟著教務處的老師，李樂在一間標著檔案室的屋子里，看到了自己的馬哲卷子。
六十分的卷面，五十四的得分。
“看明白了？”教務處的老師問道。
“嗯，看明白了。”
“明白了就回吧。”老師把卷子一收，“你說你來查這個做什麼？又不是不及格。他們掛科的總想著扒拉兩分出來，來個死而復生。”
“就是不明白差在哪？所以才來看看。這也就明白了。”
出了檔案室，李樂琢磨著，十六分的平時成績，這就有點意思了。
正常來講，四十分的平時成績，如果不是連續曠課，作業不交，當堂和老師拍桌子互噴，基本上，都能弄個三十多分。
可上述行為，自己除了兩次校慶期間在本部培訓參加活動，給張濤請假之外，根本沒有影的事兒。
嘿，這小心眼耍的，試卷上做不得手腳，在這等著呢？
想到試卷上，任課老師唐嘉醇三個大字，李樂拐去了北面的一棟辦公樓。
考試成績其實剛放暑假時候就已經出了，但很少有主動去找班主任拿單子的。
有人是胸有成竹無所謂，有人則是當鴕鳥，只要看不到，就不會影響假期的好心情，舒坦一天是一天。
掛科這種糟心事，還是等到下學期再說。
見到了李樂，班主任張濤自然明白是什麼緣由。
“沒掛科，只不過比沒掛科還麻煩。”打開抽屜，張濤把成績單遞給李樂。
李樂接過來，仔細瞧了瞧。
上學期期末考試，加上經濟學的雙修，一共十三門。本來經濟學就是六十分萬歲的心理預期，結果還成，四門課里，除了經濟學原理考了個75分，剩下的都上了80。
而本專業的科目里，除了一個馬哲，都上了85。
“這個不對吧，馬哲怎麼才70分？”李樂指著那個有些顯眼的70，問道。
張濤琢磨琢磨，“兩個可能，一個你自己沒考好，一個是平時成績的問題。”
還沒實行績點制的時候，單科成績分兩塊，一是平時成績，包括出勤、作業、論文和課堂表現，二是考試成績。有的老師心慈手軟，按著四六，甚至五五開，有嚴格的則會按二八或者三七。
“能查分？”李樂問道。
“能。要是咱們自己的專業課，直接找任課老師就成。不過馬哲這種公共課，最好還是按流程去教務處申請，你想查？”
“嗯，我想問問。”
“也對，這分數是挺惡心人的。”
說惡心人，其實關乎到的是一件事，獎學金。
獎學金評比里，什麼德體美綜合素質優異，平時表現，思想道德品質的條件，屬于很主觀的東西，只要你不背個處分什麼的，基本都能合格。
關鍵的還是成績這一項，白紙黑字的標準里，雖然只是一句，無不及格及重修科目。但大家心知肚明，這都是給什麼拾金不昧，勇斗歹徒一類特殊群體留的口子。
單科85分優秀線，就是個硬指標，低于這個，其他說什麼也沒用。
而獎學金，又是關乎到保研，留校，出國，推薦就業的條件之一。
尤其是保研，拿了連續三年的獎學金和一個簡歷里個人獎項一欄里光禿禿的，傻子都知道怎麼選。
有人或許說那麼累干啥，求一個不掛科能畢業就成，那純粹是因為自己不夠格的故作瀟灑。
當你忙活了一個學年，其他分數都達標或者超過，突然一個醒目的70分掛在成績單上，惡不惡心？
如果是個六十分，李樂也許還好受些，可能是老師拉了你一把。
但七十分，由不得李樂不心生疑竇。
瞧著沉默不語的李樂，張濤寬慰道，“查分是個辦法，萬一哪一塊出錯了呢？”
“真要是能找回來，你的五四獎學金就很有希望。即便不是五四，國家的，基金會里的，總能得一個。”
“承您吉言。”
“不過，提前告訴你一聲，這個馬哲課，可不是咱們自己系里的專業課，自家孩子，怎麼都成，公共課，你明白的。”
“嗯，我知道。”
“給，這是查分的申請表，你填一下，交給教務處，等通知就成。不過，最好是在二十五號前搞清楚，二十五號，就要上報獎學金推薦名單了。”
“好，我知道了。”
填表，交表，然後就是等著教務處的通知。
。。。。。。
本部麼，名聲在外，各種活動本來就多。再有新生來，學校里更顯得熱鬧。
從枯燥乏味的昌平園回了燕園，一些人就好像魚入大海，鳥歸山林。
花花綠綠的校園生活，漸欲迷人眼，仿佛到了這里，才算是真正感受到大學。
有人整日繁忙，穿梭社團，有人換了朋友，結交廣泛，有人社交飯局，酒氣燻天，有人校外網吧，夜不歸宿。
而李樂除了偶爾溝通遙控下外面的幾處生意，又回到了寢室，教室，各種講座，圖書館自習室的老日子里，繁忙，充實。
一個寢室里有一個這種人的存在，當時可能不覺的，但十幾二十年後，你會發現，是一件值得慶幸的事。
張昭梁燦幾個人，瞧見李樂這樣，競爭的天性使然，或多或少都存了較勁的心思。
整個106里，來看片玩電腦的人日漸稀少，讀書學習的氣氛倒是多了起來。
雅思、托福、gre、六級八級這種，也提上了日程和討論項目。
“金子，先別走，你們那個外教的課，什麼時候開始。”
中午吃完飯，王伍拎著飯盒包，晃郎晃郎的進了寢室，遇到正要出門的金成哲。
“下午四點半，你能去？”
“我下午就一節大課，上完正好去。”
“我等你。老張，你去不去？”
“去不了，下午兩節課，死活得干到五點半。”
“哎，樂哥呢？”王伍掃了眼下鋪。
張昭把手里的書一丟，“接了個電話，去教務處查分了。”
王伍點點頭，“⺪，不知道這回能不能把分數找回來，要不然，可就虧大了。”
“誰說不是尼。”張昭一敲桌子，“其他都過了線，就一門所有人均分都是80的馬哲弄了個70，誰特麼都得膈應的慌。”
“我懷疑是不是有人在里面搞鬼，要不然憑李樂，微經那麼難的東西都能考個91，小小馬哲能成了他的麥城？”
“換個比喻，不吉利。”金成哲說道。
“那換啥，落鳳坡？”
“⺪，你這人，不想點好呢？”
王伍嘆口氣，“行了，換誰都不好受，沒瞧樂哥這些天，下了課就鑽圖書館，回寢室就找樓上的練英語，早起也不見人。我都覺得他見過早晨四點鐘的末明湖。”
“我倒覺得李樂應該不是那種太在乎的人，就是吧......”一直沒說話的梁燦來了句。
“就是啥？”
“就是那種，該是我的，我可以不要，但是你要搶，就不行的感覺。”
“嘿，你和才是學哲學入門的表現。”
“什麼表現？”
“開始琢磨人性了。”
“......”
跟著教務處的老師，李樂在一間標著檔案室的屋子里，看到了自己的馬哲卷子。
六十分的卷面，五十四的得分。
“看明白了？”教務處的老師問道。
“嗯，看明白了。”
“明白了就回吧。”老師把卷子一收，“你說你來查這個做什麼？又不是不及格。他們掛科的總想著扒拉兩分出來，來個死而復生。”
“就是不明白差在哪？所以才來看看。這也就明白了。”
出了檔案室，李樂琢磨著，十六分的平時成績，這就有點意思了。
正常來講，四十分的平時成績，如果不是連續曠課，作業不交，當堂和老師拍桌子互噴，基本上，都能弄個三十多分。
可上述行為，自己除了兩次校慶期間在本部培訓參加活動，給張濤請假之外，根本沒有影的事兒。
嘿，這小心眼耍的，試卷上做不得手腳，在這等著呢？
想到試卷上，任課老師唐嘉醇三個大字，李樂拐去了北面的一棟辦公樓。