做局這種事，瞄準的無非是局中人的渴望和恐懼。
貪財好色的，愛慕虛榮的，對權力的追求，不甘心失敗的，等等，針對這些風險人群，要做的就是因地制宜，因人而異。
當有了“他能帶給我想要的東西”的印象之時，也就一步步陷了進去。
根據沈小勇和王伍給的信息，了解到王德喜在招生中遇到的困境，編造了一番話術。
在觀察到王德喜的注意力，從曾離轉移到針對招生業務的詢問之後，李樂感覺到放出的誘餌終于有了效果。
“王校長，我們的看法是，教培市場在經過一段無序發展之後，誰能提前用市場經營的管理方式和方法帶入進來，誰就能在後面的競爭中佔得先機。就像我剛才說的，兜底。什麼是底，就是成本控制，成本穩定控制了，再去開源，可以快速轉化為正向的經營利潤。”
“沒有轉化成正向利潤的招生，實際上就是成本。不知道您覺得對不對？”
王德喜點點頭，“哎呀，听君一席話，勝讀十年書啊。”
“難得田總對行業有這麼深刻的理解，你今年有......”
“二十四。”
曾姑娘听到，歪頭瞅了兩眼，倒也是，今天這身打扮，加上剛才的談吐，倒是個少年老成的氣質，再說大幾歲都有人信，比班里那幾個還會演。
王德喜笑道，“年輕有為啊。”
“哪有，還得和王校長您這樣行業里的老資格多學習。”
“哎，你剛才說的，招生的工作，那個可什麼來著？”
“可持續經營。”
“對，就這個，方不方便再說說？”
“這有什麼？本來就是要把方法和理念傳遞給培訓學校和機構的。”李樂端起茶杯喝了口。
“招生這個動作，需要理解成兩步，一是引流，二是銷售。”
“引流？”王德喜听到新名詞，疑惑道。
“我們可以把有意向參加的補習的學生，認為是水池，而各個補習班和機構從這個水池中把水引到自己那里的過程，就是引流。”
“一家可持續經營的機構，首先要解決就是引流的問題。中間涉及到引流的目標人群的選擇、引流渠道、方法......這只是第一步，但我們好多機構，其實只是重視了引流，認為人招進來就萬事大吉......”
“而可持續性，在于銷售的轉化。涉及到需求分類，登記的劃分，針對不同人群的活動.....”
“.....二次、三次消費，客戶粘性的提升.....”
李樂又開始侃侃而談，並觀察者王德喜的表情和動作，不住提問，點頭。
這學期社會心理學的課里，有一個影響理論，社會標簽會影響我們對個體的客觀評價。
李樂這一步，就是活學活用，給自己“貼金”，一個專業、權威的形象，便多了一層光環。
而權威性原則的影響下，人就會不由自主的“迷信“權威。
覺得火候差不多，李樂停了下來。
“王校長，剛才說得，就是我的一些經驗和理解。”
“哎呀，田總，不，得叫田老師，受益匪淺啊。對了，這里還有個問題......”
忽然一陣手機鈴聲傳來，剛剛已經神游天外的曾離一激靈，想起自己的角色，伸手，從公文包里拿出手機，看了李樂一眼。
“嗯。”
曾姑娘給了王德喜一個甜美的微笑，“不好意思。”
“沒事，沒事。”王德喜心神一蕩，趕忙回道。
眼神跟著曾姑娘的腳步出了門。
“咳咳，王校長，王校長？”李樂適時提醒。
“哦，哦，我剛想問什麼來著？對，那個小課包的，怎麼組合.....”
門外，曾離長舒一口氣，接通電話，“喂？”
“李樂，你個狗日滴，有什麼事不能直接說，非得訂個時間讓額打電話，這不是李叔的手機好麼？怎麼在你手里了？”
話筒里聲音高亢，曾姑娘一愣，想起李樂的吩咐，笑著回道，“歪？田宇麼？”
“噫？不是李樂？你誰？”
“我曾離，咱們年前吃飯見過的。”
“啊啊啊，燒烤，知道知道，咋是你接的電話？”
“哦，我們在演戲，回頭李樂會給你說清楚的，你等他電話就成。”
電話那頭，安靜了片刻，“這哈慫又想著坑誰 ？掛了啊，拜拜。”
“再見！”
掛上電話，曾姑娘左右瞅瞅，沒看到人，這才又推門進去。
“我們要回到常態化動作上來，市場、銷售、教學、服務，各個環節各司其職。哎，秀秀誰的電話？”
“新西方，于總的助理，讓我們過去。”
“現在？”李樂一攤手。
“嗯，說于總一會兒到。”
李樂嘆口氣，看向王德喜，“王校長，你看，這，剛聊出點興致。”
王德喜眼楮一轉，“哎呀，沒關系，沒關系。”
“那這樣，王校長，咱們今天先到這兒，反正我還得在這兒呆幾天，咱們再找個時間？我請您吃飯。”
李樂一伸手，曾姑娘從公文包里取出兩張名片遞到他手里。
“這事都忘了，這是我的名片。”
“好好，這兩天，一定會聯系你，咱們再聊。”
。。。。。。
寫字樓一樓大廳，曾離意味深長的看著李樂。
“你這演技，考中戲沒問題。”
“不行，還差點信念感。”
“這就上鉤了？”
李樂搖搖頭，“興趣肯定是有，還得看下面的鋪墊。走，請你吃開封菜。”
樓上，王德喜捏著名片和宣傳冊，看了半天，叫過小紅。
“你去按這個公司電話打過去。”
“怎麼？你有興趣？”
“你先打，是不是真有這個地方。”
王德喜點上根煙，坐進老板椅里，琢磨起剛才李樂說的，似乎自己現在的學校，所有的問題都能對得上。
尤其是李樂說的“續命”兩個字，更是讓王德喜原本就日漸加深的危機感，又增強了些。
教培機構的“紅海時代”，轉型，經營方式，競爭模式，哎呀，這人哪里來的這麼多新鮮名詞，可听著有那麼有道理。
別管怎麼著，看這人，肚子里是有點貨。
又想到曾離的一顰一笑，呵呵，要是真的，能有合作，豈不是經常能見到？
吃吃飯，喝喝酒，拉拉手，哎呀。
無限遐想中，小紅敲了敲門，“喜哥！”
“哦。”王德喜回過神，掐滅快燒到手的煙頭。
“問了？”
“嗯。”小紅點點頭，“有人接，名字和地址，還有業務也對。”
“有這個人？”
“他那邊叫小田老板、是這個人。說是來燕京調研市場。”
“真麼？”
“嗯，我打了上面的兩個電話，都對得上。”
“知道了，我再想想。”
kfc里，曾姑娘捏著根薯條，沾了番茄醬，“你給他們的名片，萬一打電話怎麼辦？”
“有安排。”李樂笑了笑。
陸桐前兩年弄的那個港島的皮包公司，在長安精工發展起來之後，沒什麼正經業務。
倒是參加各種展會給了靈感，弄了個創盈的名字，開始做起會展咨詢相關的業務。
給陸小寧打了招呼，交代一聲，不就有了？反正現在也沒屁眼查什麼的。
至于以後，我特麼知道你王德喜是哪位？
做局這種事，瞄準的無非是局中人的渴望和恐懼。
貪財好色的，愛慕虛榮的，對權力的追求，不甘心失敗的，等等，針對這些風險人群，要做的就是因地制宜，因人而異。
當有了“他能帶給我想要的東西”的印象之時，也就一步步陷了進去。
根據沈小勇和王伍給的信息，了解到王德喜在招生中遇到的困境，編造了一番話術。
在觀察到王德喜的注意力，從曾離轉移到針對招生業務的詢問之後，李樂感覺到放出的誘餌終于有了效果。
“王校長，我們的看法是，教培市場在經過一段無序發展之後，誰能提前用市場經營的管理方式和方法帶入進來，誰就能在後面的競爭中佔得先機。就像我剛才說的，兜底。什麼是底，就是成本控制，成本穩定控制了，再去開源，可以快速轉化為正向的經營利潤。”
“沒有轉化成正向利潤的招生，實際上就是成本。不知道您覺得對不對？”
王德喜點點頭，“哎呀，听君一席話，勝讀十年書啊。”
“難得田總對行業有這麼深刻的理解，你今年有......”
“二十四。”
曾姑娘听到，歪頭瞅了兩眼，倒也是，今天這身打扮，加上剛才的談吐，倒是個少年老成的氣質，再說大幾歲都有人信，比班里那幾個還會演。
王德喜笑道，“年輕有為啊。”
“哪有，還得和王校長您這樣行業里的老資格多學習。”
“哎，你剛才說的，招生的工作，那個可什麼來著？”
“可持續經營。”
“對，就這個，方不方便再說說？”
“這有什麼？本來就是要把方法和理念傳遞給培訓學校和機構的。”李樂端起茶杯喝了口。
“招生這個動作，需要理解成兩步，一是引流，二是銷售。”
“引流？”王德喜听到新名詞，疑惑道。
“我們可以把有意向參加的補習的學生，認為是水池，而各個補習班和機構從這個水池中把水引到自己那里的過程，就是引流。”
“一家可持續經營的機構，首先要解決就是引流的問題。中間涉及到引流的目標人群的選擇、引流渠道、方法......這只是第一步，但我們好多機構，其實只是重視了引流，認為人招進來就萬事大吉......”
“而可持續性，在于銷售的轉化。涉及到需求分類，登記的劃分，針對不同人群的活動.....”
“.....二次、三次消費，客戶粘性的提升.....”
李樂又開始侃侃而談，並觀察者王德喜的表情和動作，不住提問，點頭。
這學期社會心理學的課里，有一個影響理論，社會標簽會影響我們對個體的客觀評價。
李樂這一步，就是活學活用，給自己“貼金”，一個專業、權威的形象，便多了一層光環。
而權威性原則的影響下，人就會不由自主的“迷信“權威。
覺得火候差不多，李樂停了下來。
“王校長，剛才說得，就是我的一些經驗和理解。”
“哎呀，田總，不，得叫田老師，受益匪淺啊。對了，這里還有個問題......”
忽然一陣手機鈴聲傳來，剛剛已經神游天外的曾離一激靈，想起自己的角色，伸手，從公文包里拿出手機，看了李樂一眼。
“嗯。”
曾姑娘給了王德喜一個甜美的微笑，“不好意思。”
“沒事，沒事。”王德喜心神一蕩，趕忙回道。
眼神跟著曾姑娘的腳步出了門。
“咳咳，王校長，王校長？”李樂適時提醒。
“哦，哦，我剛想問什麼來著？對，那個小課包的，怎麼組合.....”
門外，曾離長舒一口氣，接通電話，“喂？”
“李樂，你個狗日滴，有什麼事不能直接說，非得訂個時間讓額打電話，這不是李叔的手機好麼？怎麼在你手里了？”
話筒里聲音高亢，曾姑娘一愣，想起李樂的吩咐，笑著回道，“歪？田宇麼？”
“噫？不是李樂？你誰？”
“我曾離，咱們年前吃飯見過的。”
“啊啊啊，燒烤，知道知道，咋是你接的電話？”
“哦，我們在演戲，回頭李樂會給你說清楚的，你等他電話就成。”
電話那頭，安靜了片刻，“這哈慫又想著坑誰 ？掛了啊，拜拜。”
“再見！”
掛上電話，曾姑娘左右瞅瞅，沒看到人，這才又推門進去。
“我們要回到常態化動作上來，市場、銷售、教學、服務，各個環節各司其職。哎，秀秀誰的電話？”
“新西方，于總的助理，讓我們過去。”
“現在？”李樂一攤手。
“嗯，說于總一會兒到。”
李樂嘆口氣，看向王德喜，“王校長，你看，這，剛聊出點興致。”
王德喜眼楮一轉，“哎呀，沒關系，沒關系。”
“那這樣，王校長，咱們今天先到這兒，反正我還得在這兒呆幾天，咱們再找個時間？我請您吃飯。”
李樂一伸手，曾姑娘從公文包里取出兩張名片遞到他手里。
“這事都忘了，這是我的名片。”
“好好，這兩天，一定會聯系你，咱們再聊。”
。。。。。。
寫字樓一樓大廳，曾離意味深長的看著李樂。
“你這演技，考中戲沒問題。”
“不行，還差點信念感。”
“這就上鉤了？”
李樂搖搖頭，“興趣肯定是有，還得看下面的鋪墊。走，請你吃開封菜。”
樓上，王德喜捏著名片和宣傳冊，看了半天，叫過小紅。
“你去按這個公司電話打過去。”
“怎麼？你有興趣？”
“你先打，是不是真有這個地方。”
王德喜點上根煙，坐進老板椅里，琢磨起剛才李樂說的，似乎自己現在的學校，所有的問題都能對得上。
尤其是李樂說的“續命”兩個字，更是讓王德喜原本就日漸加深的危機感，又增強了些。
教培機構的“紅海時代”，轉型，經營方式，競爭模式，哎呀，這人哪里來的這麼多新鮮名詞，可听著有那麼有道理。
別管怎麼著，看這人，肚子里是有點貨。
又想到曾離的一顰一笑，呵呵，要是真的，能有合作，豈不是經常能見到？
吃吃飯，喝喝酒，拉拉手，哎呀。
無限遐想中，小紅敲了敲門，“喜哥！”
“哦。”王德喜回過神，掐滅快燒到手的煙頭。
“問了？”
“嗯。”小紅點點頭，“有人接，名字和地址，還有業務也對。”
“有這個人？”
“他那邊叫小田老板、是這個人。說是來燕京調研市場。”
“真麼？”
“嗯，我打了上面的兩個電話，都對得上。”
“知道了，我再想想。”
kfc里，曾姑娘捏著根薯條，沾了番茄醬，“你給他們的名片，萬一打電話怎麼辦？”
“有安排。”李樂笑了笑。
陸桐前兩年弄的那個港島的皮包公司，在長安精工發展起來之後，沒什麼正經業務。
倒是參加各種展會給了靈感，弄了個創盈的名字，開始做起會展咨詢相關的業務。
給陸小寧打了招呼，交代一聲，不就有了？反正現在也沒屁眼查什麼的。
至于以後，我特麼知道你王德喜是哪位？