每周六晚上八點，就會更新。
楊芳花了兩萬星幣買的視頻課程，更新後第一時間就投屏到電視上，讓邱子寧觀看。
“今天《華國寶藏》好像有樂器表演吧。”邱子寧突然說道。
“沒錯，听說周松岩會上場拉二胡。”也有邱建軍笑著點頭。
“哇，那可是周老的表演，那可是老藝術家了。”邱子寧頓時驚喜道。
他和邱建軍都是周松岩的粉絲。
不僅是他們，在聯邦，只要是拉二胡的，都對周松岩有著崇拜。
畢竟，他是二胡界的天花板級別，也是最出名的二胡大師。
“我之前刷星網，刷到這次的曲子是秦嵐寫的，當時還非常期待。”父親也在一旁笑著道。
說完，全家都看向埋頭吃飯的楊芳。
“認真听課，想看節目的話，听完課看回放。”楊芳抬頭，淡淡的說了一句。
然後，對著邱建軍父子倆，皺了皺眉︰“我知道你們一直在叫邱子寧二胡，我也不阻止，只不過鋼琴才是正事，所以要分清主次。”說完，她繼續埋頭吃飯。
邱建軍聞言，張了張嘴想說什麼又不好說。
最終嘆了口氣，埋頭吃飯。
邱子寧不樂意了︰“媽，我學什麼是我的自由，你讓我學鋼琴我听你的，但二胡是我的愛好，所以你沒理由可以阻止。”
因為這件事，家里一直都有一種無形的壓力，大家一直不說清楚，家庭氛圍一直都會這麼沉悶。
邱子寧十五歲了，他已經懂事，所以他準備借著今天這個機會，讓一家人把這件事情給攤開了說清楚。
二胡他是不會放棄的，為了母親他也會學習鋼琴。
這兩者並不沖突。
“你”楊芳有些錯愕的看著邱子寧。
她沒想到，平時听話的兒子，今天居然會說出這種話。
邱子寧沒理會她，而是拿起遙控器，將電視上的教學視頻，調到了官方視頻《華國寶藏》節目。
“少數服從多數，我們三個都想看這個節目，教學視頻等看完節目後，我會認真看完。”
說完，他對一旁的父親和爺爺眨眨眼。
兩人見狀，偷偷一笑，暗自對邱子寧豎起大拇指。
“阿芳，你就依小寧這次吧，節目看完也耽擱不了多久。”邱子寧父親勸道。
一旁的邱建軍也樂呵呵的道︰“這期節目又不止是二胡，還有其他樂器介紹，讓他看看也能長見識。”
話都說到這份上了，楊芳也不好繼續堅持下去︰“既然你們想看，那就看吧。”
說完，她不再說話，低頭吃著飯。
邱子寧三人這才松了口氣。
。。。。。。。。。。。
流量時代，電視已經很少有人會看。
很多人都是打開光腦直接隨時隨地都能刷短視頻看直播。
所以，現在的電視台節目，也都會在直播平台有專屬的直播間。
“秦嵐粉絲不請自來！”
“以前我從來不看這些節目，自從粉上秦嵐，我居然開始主動了解戲曲，中醫，書法這些古歷史文化。”
“哈哈，沒錯，以前對這些一竅不通，現在居然能和別人聊得有來有回，瞬間覺得自己特麼的就是個文化人！”
“感謝秦嵐讓我知道，咱們聯邦還有這麼多文化寶藏。”
“真的，當你了解這些古文化之後，那種民族自豪感瞬間爆棚。”
“這也是幾大官方協會，都去找秦嵐寫歌的原因吧，她真的是了解咱們的古文化。”
這一期的《華國寶藏》，並不是正式節目。
而是一起宣傳形式的節目，是對上一季的總結，和下一季的預告。
其中，也有特別節目，就是民族樂器的介紹。
此時節目已經開始。
主持人在台上盤點了上一季出現的國寶。
那些帶著民族文化驕傲的國寶一一閃過。
將節目的氣氛瞬間烘托出來。
當那座‘文經’的狀元石碑出現。
秦嵐的《蘭亭序》也開始播放，這首歌，到現在都還非常火熱。
秦嵐用‘何為情’來解讀那座石碑的碑文，也讓更多人了解到了狀元石碑這件國寶。
情字何解，怎落筆都不對。
這句話，不管是放在古時候還是現在，都能引起大家的共鳴。
網上，也有很多根據這首歌，拍出來的各種淒美愛情故事。
直播間，不少秦嵐粉絲，原本是為了秦嵐而來。
但是當那一件件國寶出現時，心里不自覺的跟著熱血沸騰起來。
“太震撼了，這就是文化自信啊！”
“我居然到現在才反應過來，我是來看秦嵐的，卻被那些文化瑰寶給整得熱血沸騰！”
“感謝秦嵐，又讓我漲了這麼多知識，以後和朋友吹牛逼我又能說幾句咱們聯邦傳統文化的牛逼之處了！”
“哈哈，感謝秦嵐！”
當往期的那些國家寶藏都播放完之後，舞台上的燈光逐漸變暗。
“接下來，有請老藝術家周松岩老師，為什麼介紹民族樂器!”
主持人說完觀眾響起一陣歡呼，大家都知道，秦嵐的第一首純音樂即將問世！
“大家好，我是周松岩。”
當周松岩走上舞台後，露出一抹抑制不住的笑容。
為什麼笑？
當然是想到高興的事情了。
這次秦嵐的曲子，他在拿到之後，瞬間驚為天人。
《水龍吟》雖然是古琴開場，但是他的二胡才是最主要的部分。
那段旋律，太美了！
美得他現在還在腦海里模擬那段二胡的旋律。
今晚，所有演奏者都是主角，但是周松岩是主角中的主角。
活了快七十年，他拉過不少二胡曲，但是這首曲子的二胡曲調，在他這里足以排得上前三。
當一個對二胡痴迷一生的人，拿到這種曲子，那興奮的程度，就像是古代劍客，拿到一本絕世劍譜一般，笑容是藏不住的。
“首先為大家介紹的是，民族樂器中的古琴！”
周松岩說完，一束聚光燈打在舞台上。
聚光燈下，劉萱一身雪白的宮裝，坐在那里，她面前放著一把古琴，雙手撫在琴弦上，輕輕一撥。
“咚”
琴音響起。