“我們回來了。”
沈源與寧童笙踏進房間的瞬間，便開口道。他們所回到的地方,是白墨學院校舍角落里的一間活動室。走廊的名牌和門上的小窗下面，都刻有「魔法研究社」這幾個相當具有沖擊性的文字。活動室內的書架上排滿了有關魔法神秘一類的書籍和資料。
玻璃制成的蜂巢狀架子里收納著世界各地的與魔法相關的物品，包括一些不知名的骷髏頭或者沾滿灰塵的奇怪物品。他們所屬的魔法研究部，正如其名，是探求研究古老魔法密卷有關的社團。在校內，被其他人被稱呼為「魔研」。
不用說，這听上去當然是個異常且奇怪的社團。白墨學園里有許多一本正經的老實學生，雖然不至于被他們厭惡，但也幾乎是被避而遠之。
但是，“魔法研究”什麼的其實只是用來偽裝的姿態而已。
“緋雪，我們回來了。你在看什麼呢，這麼入迷.......緋雪！”
“誒！？啊！”
在電腦桌前集中注意力做著什麼的千緋雪，在寧童笙第二次的提醒聲中才終于反應過來站了起來。
“你，你們回來啦！對不起，我太專注了沒注意到。”
“沒事，能集中注意力是好事。對吧，小沈。”
“對，千學姐，還是辛苦你了”
“沒有沒有，我哪里會辛苦......小源和寧老師你們才是，這麼冷的天里還要——咕誒！”
想往沈源他們這邊靠近的千緋雪，貌似大腿撞上了桌子角，腳步蹣跚地呻吟著。
“學姐你沒事吧....”
“唉，真是個迷糊的孩子啊。最近我不是才說過嗎，行動的時候要先注意周圍的情況。”
“對不起，我不要緊的......”
千緋雪一邊一臉委屈地揉著大腿，一邊又在東倒西歪地重整了體勢。有著細長而清秀的瞳孔,知性又銳利眼神的千緋雪。再加上，辮子和眼鏡屬性，以及優秀的成績，不禁讓人認為是冷靜而嚴格的優等生一樣的形象。
可是實際上，雖然的確是非常聰明的人，但是也經常會做出背叛其外表印象的言行。被寧童笙指出的容易磕絆的習慣是其中一個，連對作為學弟的沈源也使用謙虛態度也是如此。
“于是，怎麼樣了。小源的‘深潛’調查。”
千緋雪開口問道，不過在沈源回答之前，寧童笙便苦著個臉嘆了口氣，搶先道︰
“順利的話就不會這麼早就回來了唄。只是讓我們過去探查一下，沒其他用了就把我們打發回來了啊”
“也就是說，白跑一趟了呢。特意過去那邊，真的辛苦你們了。”
“沒什麼，怎麼說呢。也已經習慣了。只不過覺得最近這種情況已經變少了......”
沈源說著說著，將本打算和話語一起吐出來的嘆氣給咽了回去。其實關于“從深潛空間里收獲的情報的報告，被那個一臉頑固的刑警態度委婉地，或者說是露骨地，要求取消掉了”這種情況，在沈源剛成為學生協查員的時候，這種情況是司空見慣的。從那以後的五年里他一直在拼命地工作著，就是希望能夠稍微得到一點在現場工作的人們的認同。
“還需要更多時間來證明嗎，嘛這也是沒辦法的。”
沈源如此在心中想著，他不怎麼會把錯誤歸結在別人身上。他認為別人拒絕他，便是自己還需要做得更好。
“唔姆，為什麼這麼簡單就把你們趕回來了呢？既然有請求發過來。不就說明搜查進展陷入停滯，需要借助小源的力量嗎？”
“沒這麼單純啊，緋雪。看起來像是抓住最後一根救命稻草一樣，在那背後其實有著，‘我根本不需要這種稻草’，這種意思在啊。”
“這真是......非常矛盾的，不可思議的心理呢。”
“很復雜呢。看著那根稻草，說著‘那只是沒有任何價值的雜草’給自己听，然後自顧自地認為這種救命稻草不扶也罷。”
“但是，這樣不是只會得不到拯救然後溺水而亡嗎？”
“拼命往前游唄。途中如果找到了由其他的東西所變成的稻草不就行了。”
“......看來是很難理解呢。”
千緋雪心虛地嘟囔著。恐怕，她對于自己無法理解寧童笙所說的自大心理，而正無比焦急與煩惱吧。這種時候，他的眼球總會像黏上了一層不透明的膜一般，焦點開始變得曖昧模糊。
“這就像冰室突然之間被賦予了自己這艘船的掌舵權一樣，她用某種十分可怕的方法摸索著掌舵的方法。但實際上必須要先找到指南針一一也就是自己內心的碎片才行。”
對于千緋雪的情況，之前寧童笙曾跟沈源進行了簡單地分析︰
“這就像緋雪突然之間被賦予了一艘船的掌舵權一樣，她用某種十分可怕的方法摸索著掌舵的方法。但實際上必須要先找到指南針一一也就是自己內心的碎片才行。”
當時覺得是相當隨性的仿佛作詩一般的說辭，現在看來確實是相當正確的描述。
“不管怎樣，既然被認為不被需要的話那就沒辦法了。實際上本身我也不知道能幫上多少忙。”
“我們和現場的搜查理念和方法都不同，總而言之，把自己該干的干好就行了。”
“同時進展工作的話只會提升效率，我不明白缺點在哪。”
“......我也是，如果可以的話也想進行搜查啊。”
沈源苦笑著，同時緊緊握住了一只手。那里還殘留著死者肌膚的感觸，就仿佛在督促著他早日讓她的死亡真相大白。
“老實說,真的是相當不甘心。”
沈源心里這般想著，握緊的拳頭沒有松開。
“這小家伙......”
寧童笙似乎注意到了什麼似的，露出了奇怪仿佛帶著笑意的表情。察覺自己被看到的沈源，立刻慌張地錯開了話題︰
“啊啊....說起來，千學姐。作業方面怎麼樣了？”
“啊，對了。姑且是已經完成了，寧老師，能麻煩幫我看一下嗎？”
“......好，到了評分的時間了，讓我看看。”
雖然是很明顯的錯開話題，但是寧童笙並沒有多說什麼。她跟在千緋雪的後面，看向了她的電腦。
“緋雪，機會難得，不如也和小沈說明一下如何。不光是我的評價，你也想得到這個分隊隊長的評價對吧。”
“我對犯罪側寫並不是很了解，應該給不了千學姐太多建議啊......”
“不，我能理解的只有曾經學過的知識。小源的推理，總是能觸及到在我之上的範圍。所以......請務必多多指教了。”
千緋雪一板一眼地向沈源低下了頭，雖然不知道能不能幫上忙。但是既然被這麼說了，他也沒辦法拒絕了。
“.....我明白了。”
沈源答應道，接著寧童笙就將資料交給了點頭同意的他。看來，好像是關于在白墨市的架空殺人案件的材料。
千緋雪向寧童笙學習的犯罪側寫，是將事件的特征綜合起來，統計並篩選出可能性較高的答案的手法。而寧童笙給她的作業應該是，利用教學用的程序和虛構的數據庫，來著眼找出資料中的犯人吧。
“連續刺殺事件嗎。被害者全是女性，凶器則是同一把刀刃。如果計算天數的話。就是平均每周殺一個人的頻率......”
雖然是虛擬的悲慘事件，但這在白墨市是非常常見的犯罪典例。明明陌生人之間因為事故而造成死亡的“普通殺人事件”並不是那麼多，因為心理反常而導致的連續殺人事件卻即使在全國看來也顯得特別多。
白墨市雖然是個佔地面積廣闊的大都市，但即使如此“異常心理犯罪”的事件數卻是首都的五倍，只能說真的相當可怕。公安機關允許在犯罪調查上能派上用處的學生進行見習，這種原本只能當做玩笑一般的現狀，也是因此得以實現的。
“那麼，緋雪首先從哪里開始著手的呢？”
“嗯.....我一開始是從地理位置開始進行犯罪側寫的。”
“地理位置的犯罪側寫，是根據凶案發生的地點傾向，來推斷出犯人住所的手法是吧？”
沈源用半瓶水級別的知識詢問後，得到了千緋雪的點頭肯定。
“是的，正是如此。和被害者的犯罪側寫不同，對我來說這樣思維的跳躍會少一些，也更加穩妥，所以我首先進行了這步。”
“雖然會根據情況有所不同，但這次是ok的呢。那麼，發現什麼了嗎？”
听著寧童笙老師的話，千緋雪熟練地操作著電腦，在屏幕上地圖和記號一個接一個的出現了。
這正是目前設置在白墨市的科警所使用的地理犯罪側寫軟件，不過是指導用版本。地圖上顯示的雖然是白墨市，但再怎麼說關于每個居民的配置這一點應該還是虛構。而地圖上的紅色叉印，應該就是千緋雪的作業上殺人事件的死者尸體遺棄現場。