<b></b> 王宏宇眼中一亮，給孫傳庭補充道
「甚好！遼東的建奴就是以包衣供養精銳的八旗。在西域與蒙古的沙漠，用大兵團步兵簡直是不可想象，所以就該是非常厲害的精銳騎兵。」
「第二點」孫傳庭說之前看向王宏宇「這個辦法估計在一些大臣看來，可能政治不正確，但是在下覺得必不可少。」
「哈哈哈~我王宏宇的存在，在他們眼中也是政治不正確呢，但講無妨。」
「好。」
孫傳庭壓低聲音道「清丈田畝勢在必行，越靠近邊疆的地方，越需要厘清田畝，清查隱匿人口、收繳侵吞的物資土地。在邊疆建立一批物資倉庫，支持少量精銳的明軍出征。」
「真與我不謀而合。」
王宏宇早想在西北開始布局。
確實沒有比孫傳庭更能做好這些事的人了。
前提是有自己和天啟做他的後盾。
他表達了這個意思。
孫傳庭卻嘆了口氣「我覺得新學大有潛力，如果光憑我一人，斷然無法落實這兩個計劃，更沒法恢復北方大片失地。
如果可以，某願意前往西南聯合學堂，專門研習後勤與軍事，再帶一批新學人才赴北方邊疆。」
「好！」
王宏宇其實對孫傳庭的性格也很喜歡。
此人不阿諛奉承，其實想要來鄖陽或者重慶的西南聯合學堂研習。
他卻先不說，而是耐心交談，看看定遠侯是否真的如判斷一樣有寬闊心胸與雄才大略。
發現果然厲害之時，不求個人飛黃騰達，而是立刻願意拜入西南聯合學堂。
這人真能做事，尤其是亂世或者搞開拓。
去官場混只會埋沒了這樣的人才。
孫傳庭繼續到京城述職。
王宏宇已經給升任吏部尚書的黃克纘去信。
表示此人適合繼續到地方歷練，尤其以他雷厲風行的作風，可以承擔巡查田畝、支援前線武備的任務。如果合適，日後可以選擇將其放到西北專門落實此事。
但是現階段他是個可塑之才，自己也願意到西南聯合學堂學習新學，接觸一批更有用、更適應時代的人才，好未來赴邊疆光復失地。
吏部尚書黃克纘是個明白人。
不報團做實事，深知土地兼並嚴重，糧食、錢財隱于富家大戶，朝廷與普通兵卒、百姓都缺錢少糧。
這肯定不行啊。
但憑目前這些個朝廷官員，誰也不會去做這些得罪人的事。
孫傳庭既然是這方面的可塑之才，那就讓他再發育一下。
大手一揮，將他升職為鄖陽知府。
讓他到畢懋康這個勛陽巡撫身邊，正好一個抓技術和工程人才，一個抓魄力與管理人才。
鄖陽又有西南聯合學堂非常核心的鄖山書院和竹山書院，王宏宇落實新學的發動機也在當地。
估計三年以後，畢懋康、孫傳庭就能帶出一批能扭轉時局的人才。
不僅是孫傳庭，其他一些有眼光和能力的人才，也被王宏宇的成就與新學吸引。
時代的變遷往往在舊的體制即將崩潰，人民生活在水深火熱之下不利環境中上下求索，開始探索新變革，尋求國家與個人的發展之路，從量變到質變需要一個劇烈的變化過程。
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系，推動了社會的進步。
東方的華夏因為明朝資本主義萌芽被物理消滅，不僅被西方遠遠甩在了背後，還被臨近的倭國超車。露梁海戰被大明打得損失慘重的島津家，以他為首的島國強番完成資本主義萌芽，進入到資本主義早期階段。之後抓住時機發起倒幕，實現了資本主義變革。
大明被滅以後，大清被倭國超車，這是島國最欣喜的階段。
日後倭島無不懷念大清。
王宏宇的出現就像一塊石子，激起了漣漪。
向徐光啟、王徵、畢懋康、徐霞客這些人都是科學技術的先行者，但是他們影響力有些限。只有國家重視、先驅引領、全民動員才能在華夏掀起學習科學技術的熱潮。
由于小冰河的到來，以及東北、西南社會環境的變化；因為東南商品經濟的發展引起了人口變動；資本主義萌芽和科學技術的進步導致了社會生產力的變化；開海三十多年來的發展成果，引起了社會價值觀念的改變。
現在王宏宇作為先驅者，已經牢牢抓住了這次社會大變革的機遇，正在大力引進科學技術，發展商品經濟和對外開放，還得到了天啟皇帝的大力支持。
現在西南五省、兩廣不僅僅經濟翻番，人們的思想觀念也發生了翻天覆地的變化。這種變化還不斷向北延伸，現在黃河中下游均受到了很大影響。
王宏宇的新學已經開花結果，這種潛移默化的事實教育遠勝于脫離實際的鼓吹，就連一些東林黨外圍成員也開始向王宏宇靠攏，盧象升就是典型的例子。
天啟二年的進士盧象升，此時擔任戶部貴州司主事。
歷史上，他也擔任這個職位，
後來參與鎮壓農民軍有功，升任右副都御史，總理河北、河南、山東、湖廣、四川軍務，兼湖廣巡撫，先後擊潰張獻忠、高迎祥和李自成等農民軍，升任兵部侍郎，總督宣府、大同、山西軍務。
崇禎十一年(1638年)，擔任兵部尚書，力主抗清，守衛京師，連戰皆捷，反被太監高起潛陷害，免去尚書職務，以侍郎視事。崇禎十一年十二月，率部在巨鹿賈莊被清軍包圍，高起潛擁兵不救，終因炮盡失絕，戰死疆場，年僅三十九歲，追贈太子太師、兵部尚書。
前世他雖有報國之心，但因為當時局勢幾乎不可救藥了，以崇禎為首沒有治國方略，倒是內斗高手層出不窮，在那樣的環境下向盧象升這樣的能臣只能被淹沒。
王宏宇的出現改變了華夏的命運，也改變了盧象升的命運，他在迷惘中找到了自己的發展之路，就是學習新學，緊跟王宏宇的步伐。
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