重生八零︰我有一個人生成長系統

第七章 猿縱

類別︰玄幻魔法 作者︰硯小殊 本章︰第七章 猿縱

    全部救活就在先前的步子上加一步,如先前跳的是一步的話此時就開始跳兩步,依此類推,逐步增加。

    這個游戲最後的輸贏就是看雙方誰累積跳的步子多。因而每當玩這個游戲的時候那些個子高,跳得遠的永遠是最受歡迎的人。

    沈馳見此時的教室門還沒開,便應邀參與了游戲。

    雙方又是出手心手背,又是石頭、剪刀、布的,很快便分出了誰和誰一伙,哪一伙先跳,哪一伙負責摸人。

    沈馳他們這一幫人先跳,大家在地上劃了一條線,沈馳隊伍里的一個伙伴先跳。

    因為單腿且抬起的腿不能著地,那個同學跳一步沒站穩便倒了。引來對方得意大笑,這下不用人摸他就“死了”。

    沈馳平衡感不錯,一步跳出穩穩當當的停住了,正要轉個身面朝劃的線,這時自己這邊另一同伴也跳了過來,他想扶著沈馳平穩身子的,結果沈馳體質太差,被人一帶自己也沒站穩,與那同學一起雙雙“掛掉”了。

    “你急什麼,我都沒站穩你就跳過來。”跟這群小孩混久了,重生回來的沈馳身上漸漸的也染上了孩子氣,沈馳生氣的直埋怨對方。

    那位同學倒是傻樂個不停,不一會沈馳這邊全軍覆沒,換著他們來摸人。

    對方一個個高的單腿跳了一步,穩穩站住了,緊接第二個人跳到他旁邊,雙方彼持攙扶著,先前一人踩著第二個的腳背轉了個身面朝劃的線。

    第二個人在第一個的攙扶下也穩穩的轉了身,兩人站定後,接下來的人有了扶持一個個全都站穩了,全員轉過身後沈馳站在線旁,自己這邊的人拔河般一個拉著一個。

    沈馳讓同伴拉著自己的左手,身子極力前傾,右手伸得筆直的去摸人。

    沈馳身子都快貼到地面了也才摸到兩人,剩余的再也摸不著了。

    只得讓其余的人往回跳,回跳時要踩線,沒踩到線的也會判定“死掉”。

    所以為了不讓對方摸到自己,在轉身的時候既要轉得稍遠一點不讓對方摸到,又不能太遠讓自己“回不去”。

    往回跳的時候又有三人沒有踩到線而“死掉了”,對方一共有十人,剩下的還有五人,于是跳得最遠的那個負責救人。

    小孩子體力差,他救了四人最後一個回跳時沒踩到線,換同伴繼續救。

    第一步跳方佔便宜,很快替補的人將己方死去的人救活,于是對方開始跳第二步了。

    這個時候考驗雙方實力到了,沈馳這邊大多數人都站不穩,還沒開始摸對方自己人就掛得差不多了,只好讓對方回跳。

    踩不到線的算死,繼續讓同伴救。

    如此幾次下來,對方都跳到四步了,沈馳這邊還在摸人。

    可能是因為摸人時需要手臂使力,跟拔河一樣一手盡最大的力拉著保持身體平衡,連續幾次下來,系統又給了沈馳一個“熊抱”技能。

    沈馳他們一直在摸摸人,最後還是對方體力不支跳不動了才輪到沈馳這邊開跳。

    雙方互有來回,對方跳到七步了,沈馳這邊才跳到四步。在臨近上課的時候,沈馳這邊以三步之差輸了,此時人人頭上都冒著汗子,大家隨意的坐在地上休息。

    沈馳也累得不行,重生回來體質實在太差了,與同學們玩了這麼一會腿立時酸漲得不得了,不停的捶打按著自己的右小腿肚子。

    突然,一聲系統提示的聲音在沈馳腦海中響起︰【叮!腿部肌肉得到鍛煉,敏捷加1,力量加1,獲得鍛體技能‘猿縱’。】

    繼鹿奔、熊抱之後,又一個鍛體技能!沈馳查看了一下這個技能的介紹,此技能能像猿猴一般在林間跳躍,能增長腿部的力量。

    又得一技能,沈馳心中不由大喜。

    這時上課鈴響了,操場上的學生們都紛紛往各自的教室涌去,沈馳也跟著大家一起回到了教室。

    上午的第一節課是數學,沈馳打開書包拿課本時不由一驚,姐姐沈芳的練習冊竟在放在了自己的書包。

    沈馳回想起自己昨晚做練習冊時停電了,于是就放在了桌子上沒管,猜測肯定是母親在收拾桌子時以為是自己的,就隨手塞進了自己的書包里。

    雖然擔心姐姐上午會不會用到練習冊,但此時自己也無法給她送去,閑得無聊之際便拿出來接著昨晚的繼續做了起來。

    他做得異常專心,連老師走到他身邊都沒發現。

    察覺到沈馳沒有專心听講,老師以為他在開小差,誰知走近一看發現他做在習題冊,再一看那習題,分明是五年級的,老師將練習冊從沈馳手中抽出,沈馳抬頭一看竟是老師,不由大驚。

    數學老師看了看手中的練習冊,又看向沈馳,一臉震驚的問道︰“這都是你做的?”

    沈馳被抓了現形,也抵賴不得,只好點頭承認。老師還是不敢相信,對同學們道︰“大家自習。”

    然後又對沈馳道︰“你跟我來辦公室。”

    此時的龍泉小學老師不多,也就六七位,所有年級的老師都擠在一個由以前的糧倉改成的辦公室里。

    此時上課時間,因為老師不多,每個老師都身兼至少兩個班級的課,所以這時候辦公室里除了校長,就只有一年年紀大的民辦老師在辦公室里。

    數學老師將沈馳帶到自己的辦公桌前,讓沈馳當著他的面繼續做冊子上的習題。

    沈馳不敢違逆,只好拿起桌上的筆刷刷的做了起來,不一會校長和那名老師都圍了過來。

    看到沈馳下筆如有神,臉上都露出不敢相信的表情,一年級竟能做五年級的習題,這是什麼?這是天才呀!

    老校長看著沈馳眼楮都要冒出光來。

    “你怎麼會做五年級的題目的?”老校長摸著沈馳的頭道。

    “我……姐姐教的。”沈馳心虛的回答道。

    “你姐姐?”老校長好奇的問道。

    “她叫沈芳,讀五年級。”沈馳硬著頭皮回道。

    “沈芳是你姐姐啊。”老校長了然的道。

    他代高年級的歷史,正好認識沈芳。

    見沈馳已經把一本冊子做完,老校長又從一位老師的桌子上抽出一張數學試卷讓沈馳做。

    沈馳倒也沒多想,動筆就做了起來。

    那試卷是油墨的,還散發著淡淡的墨香味。

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