張二鐵人挺老實憨厚的，不過沾了酒就管不住嘴了。一次偶然，喝到酒的張二鐵對村里的老伙計說了在山上遇到師藍的事。
一傳十，十傳百，最後傳成山上來了個武功高強的大俠，繼承了老喬的絕世神功和寶刀後，為了感恩，自願在山上守墓。
還有好些版本，諸如“山上之人是老喬收養的女兒的親人”，又或者“隱世高手老喬所在門派的徒子徒孫來尋來了”，這里就不一一贅述了。
不過不管是哪個版本，都體現了村民對這位“高人”的敬畏，沒有人敢去山上打擾。
但所謂初生牛犢不怕虎，村中興趣大發的孩童可不管那些，在好事者組織下，這些孩童們趁著大人不注意便往山上跑。
孩童們偷偷摸摸的靠近墳墓，不過即便如此，師藍還是發現了他們。
看著他們那般好奇的模樣，師藍好似回到了待在將軍府的時候，作為那位小少爺的跟屁蟲，隨著一群同齡的小家伙們在將軍府里東奔西跑，總是會鬧個雞犬不寧。
回想起那位小少爺，師藍開心中夾雜著難過，恨恨地嘟起了嘴，覺得還不解氣，就隨手折了幾根草葉在嘴里嚼了，手中的木劍還不忘了胡亂揮舞幾下。
“餐花飲露，聞雞起舞！仙人手段！”有上過私塾的孩童賣弄起了文采
聞之，周圍孩童皆是驚嘆不已。
忽而有一個五六歲的男孩從人群中跑出，徑直來到到師藍跟前，二話不說就跪下連連叩首。
師藍一臉以為像那個張二鐵一樣來祭拜阿爺和阿婆的，便收了木劍，默默退至一旁。
男孩看到師藍躲開，沒有死心，又爬了幾步，繼續給師藍磕頭。
師藍茫然了好一會才回想了，大小姐吩咐人做事，完成後高興就打賞了那個人擠幾枚銅錢，那人也是這般跪拜。不過自己還沒有給他銅錢，為什麼要拜我呢？
師藍歪著頭看著男孩，一臉不解。
小男孩沒有得到回應，趴在地上好一會發覺自己一緊張居然忘了說請求了，頓時覺得那上過私塾的李大頭罵自己是傻蛋是有理的。
“大俠，請收我為徒吧。”
大俠？師藍知道這詞，是听將軍府的那位小少爺說的，小少爺說啊，大俠是整天飛來飛去、行俠仗義、武功高強的人。
說到武功高強，想來就是阿爺這樣的。
這里沒有其他人人，那他應該是叫我大俠了？啊，原來學會阿爺的武功就變成大俠了，那我能飛來飛去嗎？需要去行俠仗義嗎？
還有，收徒是什麼？
師藍將腦袋歪向另一邊，依舊是那般疑惑的表情，只是男孩不敢抬頭，便也不知道。
其實只要師藍開口問一下就能解決了，可大小姐說過，獨自一人在外，不要和生人說話，也不要吃生人給予的食物。
師藍牢記在心，縱然有疑惑，也只是閉口不言。
也許是為了顯示自己的誠心，男孩沒有再出聲，得不到回應的師藍只好將疑惑的目光投向不遠處躲著的孩童。
自戰亂結束的幾十年來，村子里幾乎沒來過什麼生人，且孩童們又沒有張狗蛋那般膽大，看到手中提木劍的高人投來的目光，皆心生懼意，有一人驚呼後，其他人也跟著紛紛往山下逃去。
師藍更加疑惑了，忽而想起最初遇到人類時他們也是這般驚慌四散，心中頓時有些不高興。也不知道自己哪里可怕了，竟惹得這般令人恐懼。
師藍從來不會掩飾自己的情緒，于是，身邊的草叢就遭殃，被她用木劍一通亂砍。
這下可把男孩嚇壞了，听著呼呼的風聲，他身子就不停顫抖，想跑身子卻不听使喚，掙扎了一會，想著橫豎也是一死了，干脆自己強硬點，說不定就從了呢。
“師，師傅，請教徒兒武功！”男孩鼓起勇氣大喊。
“不是師傅，是師藍！大師兄的師，不是小花籃的藍。”對于這個，師藍很在意，一時也不顧大小姐的囑咐了，直接開口了。
“啊？”男孩有點懵。
“武功，你要學打架嗎？”
“是。”男孩一個鄉村孩童，哪懂其中門門道道啊，覺得武功和打架意思差不多，心直口快就答了。
“好。”師藍點點頭。
突然起來的驚喜讓男孩蹦了起來，剛想說話，就察覺了褲子的異樣，低頭一看，果然已經濕了，臉色頓時通紅一片，支支吾吾也忘了要說什麼了。
師藍沒注意到男孩的異樣，又說道︰“阿爺說了，學武功，要先打好基礎，首先就是扎馬步，扎馬步要，啊，小時候，啊，不是，是腰和腿，哦，還有手，這樣這樣。”
師藍努力回想著老樵夫的話，雖然意思是記得的，可是要復述出來，卻不知如何表達了，只好身體力行，自己先扎起了馬步。
男孩眼前一亮。很標準的動作，和上過私塾的李大頭說的一樣，扎馬步果然是所有大俠的起步。
“師傅，這個我會。”說著男孩便也蹲了下來。
“不是師傅，是師藍，大師兄……”師藍不高興地嘟嘴，再次提醒道。
“噢噢，師，藍。”男孩很別扭的咀嚼著這兩個字。至于為什麼說不是小花籃的藍，他也不明白，反正他不識字，是這麼叫就好了。
師藍點點頭，不再理會男孩，而是自顧自揮舞起了劍招。
蹲在一旁的男孩滿是崇拜，雖然只是幾個簡單的動作，但對他來說，卻是生平見過最美的畫面。
他從小就喜歡武俠，每次听上過私塾的李大頭吹牛的時候，他是听得最認真的。他曾無數次幻想過自己成為話本里的大俠，飛天遁地，行俠仗義，快意恩仇，沒想到有一天會離夢想這麼近。
很近，卻也很遠，千里之行始于足下，男孩只是在這路上踏下了一步罷了。
這一步也是極為艱難，不到一炷香，他就出現了疲態，滿臉豆大的汗珠，雙腿顫抖，不過他倒是能吃苦，愣是一聲不吭。
能吃苦並不是什麼特別的東西，歷經了戰爭年代，活下來的以及往後幾十年的人，最基本的品性就是能吃苦。
又是半柱香，男孩終于堅持不住了，搖搖欲墜的身子向後傾倒，濺起一陣塵土。
師藍循聲望來，眉頭微蹙，想著“這也不是很難的動作為什麼他這麼快就堅持不住呢”，想不通，只好搖搖頭。
“師傅，我還可以的，你不要放棄我啊。”男孩驚慌的開口，想要站起來，可卻力不從心，雙腳顫顫巍巍的怎麼也使不上力。
“是師藍，不是師傅……”師藍不厭其煩的又重復了一遍。
“哦。”
男孩只當他是看不上自己的資質，不願收為徒弟，不過這沒關系，只要這位大俠不趕自己走，還願意教，那是不是師徒都沒關系。
休息片刻，男孩再次爬起來，繼續扎馬步，只是沒多久又倒下了，他仍不放棄，站起，倒下，如此往復。
而後第二天，男孩沒有再來了。
不是他不願意來了，而是雙腳疼痛已無法走動路了。
有時候事情就是這樣，不是一根筋的努力不對，而是沒有用對方法，所謂事倍功半，就是這個理。
男孩不懂，只是覺得自己資質不行，所以他願意花更多的努力去彌補這不足。
又過一天男孩才來了，本來他心里還有些忐忑，妞妞捏捏的不知怎麼跟師傅解釋。
不過師藍沒有給他解釋的機會，看到人後就直接讓他蹲那里了。
男孩不安頓消，瞬間就蹲下扎起了馬步。
其實在哪里扎馬步都行，他只是想在師傅身邊，讓師傅看到自己的努力，不會因為他資質差就放棄他。
而在師藍看來，這並沒有什麼特別的，只要男孩扎馬步就行，也不管是否是斷斷續續的，反正阿爺就是這麼教的。
至于要蹲多久？師藍也不知道，想著阿爺的做法，于是過去拍了一下男孩的肩膀，試試看有沒有達標。
不出所料，男孩應聲倒地，
“啊疼，師，藍，您為什麼要打我？”男孩一手揉著肩膀，一手揉著屁股。
“還不行，阿爺說了，要這樣這樣，才可以練武。”
說著，師藍扎馬步親自示範，單手壓住自己的肩膀讓身子略微下沉，松手後緩緩恢復先前的姿勢，沒有大起大落，雙腿也沒有移動分毫，宛若懸崖上的蒼松。
“師傅真厲害！”男孩低聲呢喃道。
“休息好後繼續練。”
“是。”
在男孩來了一兩天後，村里的孩童按捺不住好奇心也跟著來了，師藍沒有拒絕，任由他們在旁邊跟著學習。
久而久之，村里人都知道了這件事情。
村民們覺得這位大俠能在山里為喬老頭守靈如此之久，定不是什麼品行卑劣之人，且此時已過了農忙時節，需要的勞動力也不是很多，便也就任由孩童們去胡鬧了。
雖然跟山下村里的孩童們沒有什麼交集，但師藍並不討厭他們。
在她還要背柴去城里的時候，不管是大人還是孩童們，見到了她總會主動打招呼，而師藍也沒有跟他們說過話，總是由阿婆笑著回應的。
這種氛圍很舒適，師藍很喜歡，不需要去想打招呼的人是誰，應該如何應對，只需要靜靜的站在阿婆身邊就好，仿佛阿婆是比她更高的大樹，能遮擋住天地間的烈陽與風雨。