9月10日，漢洲，建業城。
在天工學院的大樓一間教室里，宋應星與幾個老師目瞪口呆地看著五六個建築工匠拿著一把錳鋼合金裁剪刀，將一塊塊透明的琉璃劃成窗框大小的模樣，然後替換下原有窗戶上的透光薄紙。隨著琉璃平面透鏡逐步將整間屋子的窗紙換完，耀眼的陽光斜斜地射進了屋里，使得房間顯得愈發亮堂起來。
“宋大人，你們天工學院的窗戶，今日恐怕是無法換完所有琉璃透鏡。”一位工部的書吏朝宋應星拱手施禮道︰“待明日學院午餐休息的時，這些匠人還會過來。屆時，還請宋大人囑咐院里的師生予以方便和配合。”
“這琉璃透鏡價值不少錢吧？”宋應星問道。
他知道漢洲本土在去年十二月的時候，獲得了一些西洋制鏡匠人，極大地促進和提升了建業琉璃場的制鏡水平和生產效率。過去幾個月，琉璃場一口氣生產了數百面大小不等的上等鏡子和琉璃工藝制品，隨著移民船隊運往大明。據說，以此可以換取大量的金銀，不僅能補貼此次的移民費用，還能額外從大明采購海量漢洲本土急需的各類物資和原料。
另一方面，琉璃場還接受了工部的委托，為黑山工業研究院、鋼鐵、焦煤、化工等廠礦生產大量的可用于精確量測的琉璃盛具，以取代此前使用的陶罐瓷器之類的量具。前幾天，琉璃場更是為黑山醫學研究院制作了一架觀察微觀物質的顯微鏡，讓宋應星等學者見了後，也是驚嘆不已。
因而，在眾多人眼里，琉璃透鏡以及相應制成品，尚屬于高端奢侈物件，不是普通人家所能消費的。
但今天，瞧這模樣，工部屬下的建築工匠居然要將天工學院所有的窗紙，全部換成琉璃透鏡，以便可以改善學院的采光條件。這使得整個學院師生聞訊後，每個人臉上無不露出震驚的神情。
“宋大人，王上說了，這琉璃雖然目前是比較值錢，但遠遠比不上天工學院所有師生之思想。”那個工部來的書吏鄭重地說道︰“故，凡能促進提升天工學院師生學習、思考、研究、實踐之物件，均以優先提供和配備。”
“善！”宋應星贊了一句，“王上之良苦用心，我天工學院師生敢不盡心研究學習，為我大齊增添一份助力。”
對于齊天如此重視科學和文教，宋應星等人是內心無比欣慰的。雖然大齊王國因為移民數量的逐年增加，再加之要不斷地拓殖新的定居點和加強完善移民路線上的若干補給點，整個大齊王國的財政支出投入于文教方面，是遠遠低于數年前齊天曾經的口頭承諾。但相對于大明來說，已經是相當大的支出比率了。
目前，漢洲本土建業府轄下的孩童基本上都可以接受三年的基礎教育，至于漢洲東部和幾個海外領地，因為受限于師資力量的薄弱，以至于還不能完全實現所有適齡孩童進學的條件。
不過，宋應星作為首任文教部尚書，對目前大齊王國的教育事業所取得的成就，還是比較滿意的。漢洲大陸開發不過六七年時間，到來的移民也都是一窮二白的饑民。憑借他們自身的能力，恐怕未來幾十年，唯一的奢望就是擁有一份屬于自己的土地和宅院，能吃飽肚子，不再挨餓。讀書認字，那估計要積累兩代以上，才能認真考慮的事。
但漢洲在數年前，就開始努力嘗試讓所有的孩童少年去讀書認字，甚至還想完成五年以上的義務教育，培養大量的“知識青年”。雖然，在實施義務教育沒幾年後，作為推進這個政策實施的負責人，齊天很快被現實打了臉，不論是民眾基礎，還是師資力量，乃至財政投入，根本無法完全做到五年以上的義務教育。不過，好在是基本的適齡兒童三年義務教育，還是勉強實現了。
宋應星對此是比較欣慰的，若是大齊王國三年義務教育政策能長期推進下去，他相信，再過三十到四十年時間，整個王國的民眾識字率會達到華夏文明歷史以來一個最高的比率。如此，大齊王國當是文教大昌，科技亦大興！