楊鴻儒算是被李國耀的無恥給整笑了。這孩子不大，心眼倒是不少。
處理這種事件最好別在班級眾目睽睽之下，因為孩子很容易上頭，而且他們還好面子
把倆人押送到一個空教室之後，楊鴻儒問道“說說吧，怎麼回事兒？李國耀，你閉嘴，先听溫寶萊說。”
“李國耀先動的手！”溫寶萊告發道。
楊鴻儒看向李國耀“情況屬實？”
“屬實！”李國耀也是條漢子，自己干的事情絕不藏著掖著。
“理由？”楊鴻儒問得更簡單。
李國耀道“溫寶萊侮辱同學，我氣不過就動了手。”
“嗯？細說！”楊鴻儒說道。
李國耀解釋道“溫寶萊不知道從哪知道李芳芳沒爸沒媽是奶奶撫養長大的消息。四處傳播，而且還領一伙人取笑她。”
楊鴻儒聞言頓時一凜“溫寶萊，是這樣嗎？”
一看溫寶萊低頭不語，楊鴻儒便知道李國耀所說為真。這種行為理論上來講已經算的上輕微校園暴力，而且情況確實很惡劣。
李芳芳是班級的紀律班長，干的活就是比較得罪人的。一些壞心眼的家伙便想報復回去永遠不要低估未成年人心理的陰暗，因為他們還未形成善惡觀念，尤其是青春期情緒波動易上頭的年紀，很容易做事不過腦子。
“為什麼？”楊鴻儒看向溫寶萊問道。
“我我只是不想看李芳芳囂張的樣子，我想打擊她”溫寶萊囁嚅道。
楊鴻儒嘆氣--拿這種事情侮辱人確實很過分。不懲罰肯定不能以儆效尤，于是楊鴻儒問道“都有誰和這家伙摻和到一塊去了？”
李國耀 里啪啦點出了一堆名字，楊鴻儒指了指門外“都給我叫過來！”
“明白！”李國耀撒腿就跑，沒多久就帶著四、五個學生來了。這幾個家伙都是班里不太安分的刺頭，被李芳芳收拾過後都很憤懣。
“坐！”楊鴻儒指了指地面道。
地面很干淨，幾個孩子一起坐在地上仰頭看著楊鴻儒。
楊鴻儒打了個響指之後，除了李國耀其他人都陷入了幻境當中。
嗯這手幻術是他偷學幻靈王的。有些時候確實比較好用
在幻境當中，他們的身份成了無父無母的孤兒，每天都在同學的嘲笑中、在老師的無視中卑微地活著。
日復一日、年復一年一段、兩段、三段他們都不知道自己到底經受了多少精神摧殘每當他們崩潰到自盡之後就會開始一段新的輪回
李國耀納悶的看著呆若木雞的同學們“老師這是？”
“他們在贖罪現在該談談你的問題了，李國耀同學身為班長與同學打架，該當何罪？”楊鴻儒似笑非笑地看著李國耀問道。
“老師！我錯了！”李國耀光棍地道“要殺要剮隨便您！”
“掃一個禮拜廁所有問題嗎？”楊鴻儒問道。
李國耀搖頭“沒有！”
“嗯有錯就要罰，有功也要賞同學被欺侮能挺身而出，是個爺們口頭表揚一次。”楊鴻儒說道。
李國耀 吧 吧眼楮“能功過相抵嗎？”
“想屁吃呢？滾蛋！”楊鴻儒擺擺手。
李國耀憂心忡忡地看著席地而坐的其他幾人“老師他們”
“不用你管！”楊鴻儒沒好氣地揮手趕人。
李國耀撒腿就跑，楊鴻儒打了個響指制後，幾個同學的幻境散開了。
“哇~”
“爸爸！媽媽！”
“嗚嗚嗚”
幾個人鼻涕眼淚流了一臉，可見在精神環境當中遭了多少罪。
“己所不欲，勿施于人。現在知道你們做的事情有多麼無恥了嗎？知道別人在承受著多大的心里壓力嗎？”楊鴻儒面無表情地問道。
“老師我們錯了！”
“我們以後再也不敢了！”
“我們去跟李芳芳道歉”
回憶起幻境里的苦難，他們此時敬楊鴻儒如鬼神！
一個響指！
他們仿佛經歷了百世輪回！
太可怕了！
這種手段簡直太可怕了！
而且他們發現，自己想跟別人分享這段經歷的時候，無論如何他們都無法通過語言、文字表述出來。
楊鴻儒放走了這幾個人之後，又把李芳芳叫到了辦公室，然後給這個可憐的孩子沖了一杯溫暖的奶茶。
“謝謝老師”李芳芳大大方方地道。
看著這個堅強的女孩，楊鴻儒心中有些心疼。
“受委屈了吧？”楊鴻儒溫和地問道。
看著高大偉岸的楊鴻儒，李芳芳仿佛看到了自己日思夜想的父親。女孩眼圈一紅，咬著嘴唇“嗯”
“那幾個倒霉玩意已經被我收拾了，他們應該找過你道歉了吧？”楊鴻儒問道。
李芳芳點點頭“嗯”
“他們的行為確實很過分，但是我們可以選擇自己的活法。過去的已經成為歷史，自己用雙手去開創的才是真正的明天。你的爸爸也希望你活得精彩吧？”楊鴻儒說道。
李芳芳父親在她三歲那年沒了，母親丟下她和別人跑了--嗯，這種情節很常見。這麼多年，李芳芳再也沒收到過那個女人的音信。她也就權當自己沒有過這個母親。
她家的條件倒是不錯，她的奶奶是教師事業編制高級職稱退休，每個月的退休金將近萬元，養活李芳芳輕松得很。她的爺爺也去世了，一個家就她和奶奶相依為命。
楊鴻儒也不知道自己該說些什麼好，因為有的時候言語是最沒用的東西。
面對這樣一個堅強、善良的女孩，楊鴻儒只能默默地照顧和關注。
今天李國耀做得很爺們，當然里面有沒有自己的小心思就不好說了。
年輕人嘛！
英雄救美什麼的也算是一份美好回憶嘛！
至于早戀什麼的李國耀敢伸爪子，楊鴻儒不介意把那小子的腿打斷然後再給治好繼續打斷
初中階段就給我好好的把友誼維持在正常階段，高中的時候倒是可以適當放松一下要求。只要不耽誤學習就可以相互促進促進嘛！
哎人之初，性本惡啊！
作為一個教育者，楊鴻儒很支持荀子的性惡論。教育的存在意義就是通過教化讓人懂得禮義廉恥，知道什麼是善什麼是惡。
這才剛剛開始，任重道遠啊！
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