官制改革之後，項南隨後又進行了教育體系改革。
在此之前，他雖然在各村、各鄉都開辦了學堂，讓孩子們都有書可讀，大大提高了百姓的識字率。
而且，科舉增加了數學、物理、地理、外語等多門，篩選出了一批具有綜合素質的人才。但是隨著帝國的壯大，以及發展的需要，單是這些人才還是不夠。
人才的培養
《拯救諸天單身漢》3371【教育改革】
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