等白手把飯菜全部端來，丁老師又叫他拿酒，瓶裝的白酒，叫什麼茅台。
喝酒也講究，一定要那種酒盅。
等白手來來回回的好幾趟，拿著筷子坐下時，發現那盆紅燒鯉魚，幾乎只剩下了魚頭和骨架。
這是什麼情況，白手笑道︰“丁老師，你厲害，你比農村婦女還厲害。”
“諷刺和打擊，都不能破壞我此時此刻的胃口。”丁老師一邊喝酒，手中的筷子一邊轉向了炒肉片。
白手也趕緊動筷，看丁老師這餓狼相，他要再客氣，桌上必將所剩無幾。
“丁老師，鄉親們都說你是吃素的，這好像不對啊。”
關于丁老師的傳說很多，比方說她吃素，所以才很瘦，城里人叫苗條。
“小白，這是最大的謊言，你也相信？”
白手壞笑道︰“看你這個吃相，好像這輩子從來沒有吃過魚肉似的，我相信傳說。”
丁老師道︰“是你燒得太好，我見所未見，非常好吃，這才破壞了我原有的形象。”
白手好奇的問道︰“你以前是怎麼燒魚燒肉的？”
“一個字，就是蒸。把魚和肉放在蒸籠里蒸，蒸熟了就吃。我吃的所有的菜，從來不用鍋炒，都是蒸出來的。”
“丁老師，听說你也不吃年糕和麻餈？”
“對，我只吃普通米飯。吃年糕吃麻餈，不僅對胃不好，還會讓人發胖。”
“十年如一日？”
“就今天被你給破壞了。”
白手笑道︰“還說要向貧下中農學習，跟廣大人民群眾打成一片。可丁老師你，就從來沒有做到過。”
“我沒做到過嗎？”
“你從來就沒有下過田干過農活。”
“這我承認。”丁老師點著頭笑道︰“從現在開始改變也不晚。”
酒足飯飽，丁老師居然躺著不動，但大贊白手廚藝，說是給予口頭表揚
白手只好忙忙碌碌。
終于，白手回到客廳，“丁老師，你出去兩天不夜，是不是幫我去了？”
“嗯。”丁老師閉上雙眼，似睡非睡。
“那，那情況怎麼樣了？”
“小白，我累了，我腰酸背疼腳腫，讓我先睡會行不？”
“丁老師，求求你，先說說外面的情況好不？”
“那你幫我摁摁。你干活，我說話。”
白手愣了一下，“摁？摁什麼？”
丁老師還是閉著雙眼，“我見過你討好老隊長的樣子。你怎麼討好他的，就怎麼討好我。”
白手立即動手。老隊長經常叫他摁肩捏胳膊的，他早已駕輕就熟，很有一套。
對丁老師，白手不敢用力，因為丁老師很快就睡過去了。
白手不侍候，資產階級大小姐，他看不慣。
從臥室拿來一條被子，往丁老師身上一扔，白手回小閣樓睡覺。
半夜時，白手睡得正香，丁老師卻來勁了，上小閣樓點上煤油燈，把白手推醒。
白手睡地鋪，丁老師也席地而坐。
丁老師還抽煙。
連農村婦女都不如，白手心道。
但這樣的丁老師接地氣，白手喜歡，怕字也漸漸的沒了。
“小白，你大概已經沒事了。”
白手急道︰“丁老師，你給我說明白點。”
“前天我去縣城，先去找柳老師，再去找我在縣教委的老同事。我們一起去找了縣人大的杜副主任，他以前是咱們區的區長，我剛來咱們這里插隊時，就是他負責接待的。”
“杜區長，我也見過他。”
“我把你的遭遇跟杜副主任說了，杜副主任大怒，立即去找縣里的主要領導。縣主要領導听了，也非常震驚，當場打電話給咱們城西區的領導。”
“然後呢？”
“然後的發展，我不是親眼所見，都是听說的。听說縣領導和區領導開了個會，一致決定，立即撤回調查組。與此同時，向白村派出土作組，對你的事件進行平反，對陳童公社和白村大隊進行全面的整頓。”
白手听得有點糊涂了，“丁老師，這調查組去了，工作組來了，這是個什麼情況？”
丁老師道︰“調查組是區里派的，是要調查你。工作組是縣里派的，是要為你平反，是要制止大隊干部和陳家仨兄弟對你的報復。”
“那什麼時候來呢？”
“不知道，估計會很快。今天上午，我又去找了杜副主任。杜副主任說，讓我給你吃個定心丸，讓你不要害怕。”
白手苦著臉道︰“杜副主任說得輕巧，站著說話不腰疼。”
“小白，不能這麼說杜副主任。”
“丁老師，縣管不如現管，這句老話你應該知道。工作隊來了，他們會老老實實，工作組走了，他們照樣作威作福，吃虧的還是我。”
丁老師道︰“小白，相信杜副主任。也相信我，以後不會再有這種事了。”
“唉，不相信也得相信嘍。”
丁老師微笑起來，“有的時候，對別人也要有充分的信任。”
白手這時又想到母親和弟弟妹妹，“丁老師，我現在可以回家了嗎？”
丁老師思忖著道︰“現在恐怕還不行。調查組雖然撤回去了，但工作組還沒下來。這個時候，陳家仨兄弟要搞你，也會很麻煩的。”
也是，白手道︰“他們狐假虎威，狗仗人勢，我還真拿他們沒有辦法。”
“小白，耐心點，我估計工作組明天該下來了。”
“嗯，我就是怕我媽惦記我來著。”
丁老師微笑著道︰“放心，我回來時，先去了你家。我告訴你媽，你躲在我家，你非常安全。我還把我剛跟你說過的情況，跟你媽說了一遍。所以，你媽情緒穩定，你媽不擔心你。”
“真的？”
“還不信我的話呀。”
白手長長的吁了口氣，“他娘的，這次就是過了難關，我也是損失慘重。”
“不許說髒話。”丁老師道︰“福兮禍所依，禍兮福所倚。”
“這話是什麼意思？”
“就是說，好事往往伴隨著壞事，壞事往往伴隨著好事。也就是說，好事有可能變成壞事，壞事也有可能變成好事。”
“這是大道理。丁老師，我用不著大道理，我只講實際。”
丁老師又微微一笑，“現在就有實際。比如說，我送給你的那兩本書，你讀了多少了？”