&esp;“哪個燈塔私下中吞掉，就取消免費待遇。”李易其實不認為土著們會貪墨。
&esp;拿點煤油燈的油做飯，用不了太久。
&esp;煤油燈最適合留火種，晚上挑亮，白天留一點小火苗。
&esp;現在不用，大唐的船隊數量少。
&esp;將來頻繁到這邊，海上往來穿梭，再考慮在何處設立燈塔。
&esp;代表領地，同時告訴晚上的船只別撞到‘我’，你撞不過‘我’，撞的路上還有許多礁石。
&esp;小丫頭此時通過無人機與當地人聊天︰“你們說的話，帶有一絲地方口音，發音的時候尾音向下降。回頭教你們大唐話……”
&esp;土著的女頭領帶著一群人圍繞在落于石頭上的無人機旁邊，這輩子第一次跟個會飛的東西交流。
&esp;捕完魚的游艇終于出現在原著民們的視野中，海平面上一個小點，小點逐漸變大。
&esp;當能夠清晰地看到游艇的窗戶時，土著們跟其他島上的人一樣，露出吃驚與敬畏的表情。
&esp;“青黛，島子上有多少人？”李易來到對著島民喊‘喂喂喂’的小丫頭旁邊。
&esp;“四百零一個，好少。”小丫頭仰起頭，指頭比劃。
&esp;“與別的島子有接觸，人口不固定，新生的、死了的、出遠門沒回來的，也可能有其他島子來竄門的。”
&esp;李易認為自己找到了秘密，就是一個同種族的人跑到了太平洋各個島子上。
&esp;從很多年前就跑，一個接一個島子被他們佔住，發展出自己的部落族群。
&esp;族群里有人再去其他地方地方，遇到別的人，比如倭國人，一段時間內相互生孩子。
&esp;倭國有段時間也跑到大唐、大宋來借種。
&esp;還有新羅的女子，有的被賣到大唐，有的專門來賺錢，然後就帶著孩子回去。
&esp;賣到大唐的叫新羅婢，奴婢的婢。
&esp;李易覺得罵人的話，二逼、傻逼，其中的逼並非女**官，而是婢的稱呼。
&esp;島子沒有天然好的港口，游艇在島民擔憂中成功躲過水下的暗礁，找到一處地放泊錨。
&esp;皮劃艇下來，搬運漁獲，已經交流好的土著們跑過去幫忙。
&esp;這些東西給他們吃，他們知道周圍的暗礁情況，潛水找貝殼時候記錄下來。
&esp;他們有自己的文字，一個個圖，李易那時有人研究，經過各種對比，最後確定出來大概的意思。
&esp;李易查資料看過，無非是象形文字，這玩意兒還有那麼費勁？
&esp;圖都清楚地表示出來一種東西，有的稍微抽象一點。
&esp;甲骨文難道不是圖？中華一樣能夠知道代表什麼意思。
&esp;說瑪雅文明神秘，說復活島文明神秘，本身人家不神秘，是有的人把人家的文明給滅了。
&esp;把人家記載東西的資料毀去，把能看懂資料的人殺掉。
&esp;轉過頭來研究人家的文字和歷史，哎呀，太神秘啦。
&esp;中華歷史發展可不是滅別人的文明，大多數過去教給中華的東西，同時研究並保留對方的東西。
&esp;包括錦繡中的圖案，把對方文明的技巧和圖騰給繡出來。
&esp;融合而不滅絕、傳播又相互學。
&esp;泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。
&esp;這就是中華！
&esp;“把咱們隊伍中的雞留下幾只，兩只公雞加上十只母雞，教會他們怎麼人工孵化，要不干脆讓母雞孵。”
&esp;李易要回去了，船上的雞還有不少，沒怎麼吃，一直在吃雞蛋。
&esp;他現在後悔，路上怎麼沒孵化小雞呢，送給別人一群可愛的小雞養著唄。
&esp;到大唐，叫後面的隊伍多多送豬與家禽，蜜蜂也送來，告訴土著怎麼養。
&esp;蚊子、蒼蠅、老鼠啥的就不用了。
&esp;“師父，是不是往後咱麼的人過來吃雞蛋？你告訴我雞蛋和魚都是蛋白質，味道差太多啦。”
&esp;小丫頭喜歡吃雞蛋羹，也就是蒸的水雞蛋，放上醬油與香油，比豆腐腦好吃。當然，價錢也比豆腐腦貴。
&esp;“所以咱們研究醫學，要解決一下口感問題，比如熬的藥難喝，哦，對你來說不難喝，對別人需要想辦法。”
&esp;李易不願意喝中藥，尤其是里面放甘草的中藥，就這個味道才惡心。
&esp;拿黃連泡水，能像喝茶葉，苦丁茶口感跟黃連有點接近，放多了那個苦……
&esp;甭管怎麼苦，喝著行，可以接受。
&esp;甘草泡水，一喝就想吐。
&esp;“回去的時候咱們在陸州停一下，當地有羅漢果，野果子，醫書中有，讓他們人工栽培。”
&esp;李易想到甘草的口感，又想到了苦姑娘和羅漢果。
&esp;苦姑娘泡水的苦不是正常的苦，羅漢果的甜也非尋常的甜，兩個東西放在一起泡，口感就調正了。
&esp;喝這個最簡單的是去火，而且對嗓子好。
&esp;“捏鼻子喝即可，捏鼻子灌下去，用嘴喘氣，再吃塊冰糖，挺一會兒，全解決。”
&esp;小丫頭有辦法，想來她始終在琢磨，沒有冰糖的時候估計她惦記麥芽糖。
&esp;麥芽糖甜，缺點在于天熱不好保存，糯米糖外面需要包一到兩層糯米紙。
&esp;“主要針對嬰兒，三歲以上的孩子稍微懂點事兒了，生病讓喝，會听話喝。嬰兒往外吐。”
&esp;李易最鬧心的是給小寶寶喂藥，不好喝，人家才不管你是干啥的，吐。
&esp;“兌糖水？兌多了，有的寶寶受不了，我琢磨琢磨，看看捏寶寶的鼻子寶寶能嗆到不？”
&esp;小丫頭跟著糾結上了，寶寶生病死掉的可能最大，主要原因在于不好給藥。
&esp;李易頷首︰“咱還有肌肉注射，回去我想想辦法，找到簡單的抗生素，扎針的時候按照針灸手法來。”
&esp;說起此事，李易比較自豪，莊子醫院有時會用他兌換的藥治療疾病。
&esp;護士們學針灸，采用針灸的理論來進行肌肉注射，疼痛會輕。
&esp;靜脈注射沒有肌肉注射疼，肌肉注射扎的深，靜脈注射淺表。
&esp;扎到靜脈血管的時候疼痛性非常小，更多的疼在于表皮損傷，比如正好對著汗毛孔。
&esp;中醫的穿刺都比現代醫學的穿刺疼痛弱，手法問題。
&esp;如果每一個護士都先學針灸，等著肌肉和靜脈注射的時候應用上，顯然就好多了。
&esp;他那時有的人在研究，並且實際操作過，對護士的要求比較高。
&esp;人家賺一個護士工作的錢，你讓人家把針灸給學好？