&esp;“所有的海鮮，或者說是河鮮，肚子里基本上都有殘留和的食物和沙子、淤泥……”
&esp;吃過早飯，又休息片刻，李易與六個頭頭下船，教他們處理海鮮。
&esp;他介紹著，處理海鮮主要在于海鮮的生理問題。
&esp;一個是像人一樣，喝多了就吐，轉暈了也吐。
&esp;晃動的話，海鮮也暈，吐。
&esp;另一個是呼吸問題，氣壓低的時候，人就使勁喘氣。
&esp;同時願意喝碳酸飲料，碳酸飲料本身含二氧化碳，二氧化碳吸多了更缺氧，不過二氧化碳卻能夠促進腦干呼吸系統。
&esp;沒有二氧化碳，人就死了。
&esp;水里的東西同樣，冬天北方在冰面上打個窟窿，魚就過來。
&esp;一個是有陽光，暖和一點，另一個是基因中的，魚蝦知道有光就有氧氣，過來喘氣。
&esp;一個人如果有一個大氣球，對著氣球吹氣和吸氣，鼻子不喘氣，到最後會發現呼吸頻率加快，同時幅度加大。
&esp;處理水中的東西，放點油和醋什麼的，減少氧含量，它們會拼命喘，就吐出東西了。
&esp;海鮮長時間換鹽水，干淨的海水，它吃不到東西，還得代謝，就吐出來了。
&esp;頭頭們听著，用腦袋記。
&esp;宮女太監們已經拿起筆和紙開始寫了，他們任務艱巨，李易說的話必須記。
&esp;“扇貝我們更願意吃貝柱，因為裙邊里面的髒東西多，記得一定要煮，然後晾曬……”
&esp;李易又說扇貝、牡蠣、海虹等貝類的處理方法，包括蟶子、蛤蜊等。
&esp;蛤蜊殼其實也有用，不過他不想在這邊收，大唐海邊有。
&esp;石油處理後，可以拿來變成凡士林，這個就是他小時候的蛤蜊油的主要原料，再加點其他的增香劑和甘油。
&esp;一個個蛤蜊油，當時可漂亮了，掰開，用指頭抹一點，主要是涂手。
&esp;什麼友誼雪花膏了、萬紫千紅了，蓋里面有一層塑料布，後來就沒有了。
&esp;還有什麼頭油，梳頭的時候在木梳放滴一滴，不能固定形狀，不是發膠類的，就是讓頭發看著油光。
&esp;李易不想弄出來頭油，太油膩了，自然的頭發，營養夠了，它就沒問題。
&esp;李易說著，扭頭看永穆公主︰“聞恬，你嘴唇天然就紅，我給你擦點唇膏。”
&esp;李易兌換出來一支唇膏，給永穆公主慢慢抹。
&esp;“看，果然抹好了就讓人想親一親。”
&esp;李易滿意了，他現在做不出來兌換出的唇膏的那些東西。
&esp;“嗯嗯！”小蘭急了，你別收起來呀，還有個人呢。海風這麼大，人家的嘴唇也干。
&esp;“給！”李易遞過去。
&esp;小蘭把兩手放到身後，伸脖子、探頭、微微張嘴。
&esp;“別伸脖子了，站好。這一天啊，我給你畫個唇線？”李易說著給小蘭抹。
&esp;突然反應過來︰“等回去的，聞恬蘭香閣還有更多的產品，假睫毛、睫毛膏、唇線筆、眼影，都能做。
&esp;還有口紅，不用抿紅紙，朱砂吃多了不好，唇彩我想想，哦，我查查咋弄出來的？”
&esp;說話的時候李易給小蘭涂好了，小蘭過去抱著永穆公主的胳膊。
&esp;這個時候，原著民已經把衣服一脫，下去撈貝類了，還有海帶什麼的。
&esp;他們沒閑心管唇膏啥的，就是賺錢了，快點撈啊。
&esp;“李郎，每個地方的人都不一樣呢，海邊的人很拼啊！”
&esp;永穆公主看著如下餃子一般跳到海里的人，心疼。
&esp;誰涼，本身就在初春，又是一早上。
&esp;李易愣了下，腦海中一時間出現了很多畫面和信息。
&esp;是呀，海邊的人很拼的。
&esp;不管是閩南還是粵語，在五聲調式的基礎上，始終是一種拼搏。
&esp;然後北方呢，東北地區更多的是小調，唱生活，解放初期才有翻身五更等對抗性的曲目。
&esp;陝北呢，更多的是直白，如信天游。
&esp;蒙古呢，一般是展現胸懷，而西北地區則以贊美為多，翻身農奴把歌唱，這個不是。
&esp;蜀地听名字，成都，都城，文化底蘊深厚，更多的是斗志斗勇，即便戰爭，也不表現悲涼。
&esp;甦州與浙江的小調，更多的是溫和。
&esp;福建那里的閩南，似乎在唱的時候把每一個字都咬死了。
&esp;李易就發現，越是蒼涼的地方就越要表現出一種樂觀，越是繁華的地方越要展現舒暢。
&esp;古代內陸的人更多的是信命，沿海的人不信。
&esp;說白了，不管表現形式如何，整個中華的各地區的人，都在拼。
&esp;“李郎，李郎！”永穆公主說完，發現李易在發呆，她喊兩聲。
&esp;“以德行與信仰為本，終究脫不開利益。倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。不患寡而患不均，不患貧而患不安。果然厲害呀！”
&esp;李易說出了一句讓永穆公主感到莫名其妙的話。
&esp;李易算是服了，中國古代人的智慧簡直逆天啊。
&esp;中華的古人，已經把人類生存發展的事情研究得特別明白了。
&esp;不能指望一個人被道德約束，然後說我是黨員，我就應該怎樣犧牲。
&esp;有沒有？有，並且這樣的人有很多，叫人激動和淚目。
&esp;但更多的人不是，古人哲學思想中就承認人是自私的。
&esp;好的太少了，並不是其他人錯了，而是社會體制的問題。
&esp;當一個地方的官員月收入只有五千，而他努力帶著當地的民眾平均收入超過五萬。
&esp;這個時候他的孩子生病了，需要五十萬才能治療好。
&esp;他沒錢，別人給他一百萬，救孩子。
&esp;要，還是不要？
&esp;要，就是**；不要，一個連自己孩子都可以舍棄的人，他如何愛國？
&esp;即便他被洗腦了，那他還有朋友嗎？
&esp;李易想著，寒毛乍起來了︰“聞恬，回頭提醒我一聲，制訂更加完善的官員、官方工匠、醫療、農業、水產等當面的人才家庭輔助。”
&esp;李易終于想明白了，別拿道德去綁架人。
&esp;誰有本事讓更多的人跟著自己獲得足夠的利益，誰就值得被擁護。
&esp;這樣的人應該享受更好的福利，包括其家人。
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&esp;而不是劃一條線，讓其一邊奉獻一邊流淚。
&esp;人都是這一輩子，幾十年而已。
&esp;一個能夠帶領其他人過上好日子的人，憑什麼他就應該在別人享受的時候帶自己一家人吃苦？
&esp;“要繼續給錢了？”永穆公主想了想，發現最直接的辦法就是給錢。
&esp;她不在乎給不給，反正又不是她出錢，哦，她出錢也行，她有沒有錢生活都一樣。
&esp;她就沒花過錢，唯一花錢的地方就是捐。