“誹謗，完全是誹謗，我張經忠心耿耿、誓死效忠聖上！所行所為，皆是為了剿滅倭寇，恢復江南之繁榮，報效聖”張經听後，登時勃然色變，憤而陳
朱平安的話引燃了張經的情緒點，其實張經已經听到一些風言風語一些別有用心、唯恐天下不亂的家伙惡意中傷自己！說自己手握重點，卻遲遲不肯出兵剿倭，你不剿倭，你要干嘛，怕是有不臣之心等
真是一派胡言！
血口噴人！
我張經對聖上忠心耿耿，生是聖上的臣，死也是聖上的鬼，此心天地可鑒！
衛所兵馬如此拉胯，不堪一擊，如何出兵？！狼兵剛剛調來，還未分派，還未合練，如何出兵？！強行出兵，那不是剿倭，那是自尋死路！
想到這些風言風語，張經就氣不打一處來，胸膛距離起伏，情難自
在場的眾人听後，也都情不自禁的多想了起
是啊，肯定會有人非議猜忌的，現在還沒有收各行省巡撫的軍事指揮權呢，他們就已經听到不少非議張經軍權過大的風言風語，什“張經可是幾乎手握半壁江山的軍權啊，又可截留江南的賦稅養兵，有兵又有糧，要是有什想法，那可就是天翻地覆啊......”，什“張經手握重兵，卻不听朝廷速速剿倭的方略，一直在按兵不動，他想要干什？！”啊，數不勝
可以想象，若是張經將各行省的巡撫兵權也收上去，那風言風語定會十數倍于今
你張經不听朝廷速速剿倭的話，還把朝廷授權的巡撫的兵權給收了，你想干什？！你是想學司馬懿來一次高平陵還是想學趙匡胤上一次陳橋？！
......
“這當然是誹謗，但是總督大人，我們深處江南，遠離中樞，而中樞又有很多別有用心、故意掣肘之徒，讒言豈可避免，須知道人言可畏，聖上自然英明神武，但是三人成虎啊總督大”
朱平安伸手指了指京城方向勸慰道，提醒張經小心遠在京城的小人讒言作
另外，還隱晦的提醒張經，小心嘉靖帝的猜
雖然朱平安說嘉靖帝英明神武，但是如果嘉靖帝真的英明神武，那又怎會三人成虎
要知道，嘉靖帝可不是雄偉寬厚的帝王，相反，他是一位喜歡猜忌慣于生疑問的帝
對此，在官場摸爬滾打幾十年的張經，對于嘉靖帝的生性，也心知肚
“身正不怕影子斜，我張經忠心耿耿，聖上又英明神武，何懼些許宵小之徒的讒言！”
張經抱拳向京城方向拱了拱，一臉剛正的堅持
還不松口？
朱平安有些意外的皺了皺眉，沒想到張經會如此堅持，這個時候依然不松
在場的眾人也都以為張經要堅持收了各行省巡撫的軍事指揮權，統一指揮，然而，這時卻又听到張經話音一轉，咳嗽了一聲，緩緩開
“不過，看子厚還有屠大人等人也都一腔熱血，要為本督分憂解難，本督也不能寒了你們的熱血，那就暫時保留諸位巡撫在各自轄區的軍事指揮權，不過本督的指令高于你們的指令，一旦本督有令，務必要立刻完全遵照執行，不得有絲毫拖延和打折，若是有違，本督當行軍法，勿怪本督言之不預”
張經最終還是松口了，沒有收走各巡撫手中的軍事指揮權，各巡撫保留了下
屠大山有些意外的看向了朱平安，沒想到朱平安竟然說服了張總
真不愧是狀元郎啊，這個時候都能說服了張總督，眾人也都看向了朱平
“請總督大人放心，只要總督大人有令，我們一定立刻馬上完全遵()
照執行!”
朱平安、屠大山等巡撫幾乎同時第一時間起身表態，他們可不想張經後
“很”張經滿意的點了點頭，接著又說道，“還有一件事，盧鏜、湯克寬、俞大猷、李逢時、鄒繼芳這五位將軍，本督給他們分配了客兵，他們還有客兵事關江南剿倭大局，從今日起，他們以及他們麾下兵馬由本督直接領導指揮！諸位巡撫皆不得直接調動指揮！若是確實需要調動，必須事先需向我請示，我準許後才可調動指諸位可有異議？”
張經話音落後，現場安靜
張經這是退而求其次，剛才未能統一收回江南諸省軍事指揮權，現在就變通一下，把江南有戰斗力的將領還有軍隊的指揮調動權收回來，也能得逞所
至于其他的衛所軍隊的軍事指揮權就算了，反正他們戰斗力拉胯，收回來也派不上什用場，還要管他們吃喝拉撒還有軍餉，也是一大負
其實想來，現在這樣更好，只把江南有戰斗力的將領和軍隊的指揮權收起來，只需要管他們的吃喝拉撒還有軍餉就好了，無形中減少了一大半的負
精兵減將，輕裝上陣，既保證了戰斗力，還減少了負擔，何樂而不為
張經眯著眼楮一一掃視朱平安、屠大山等巡撫，等待著他們的回
不愧是張經！
朱平安很快就想明白了張經的意圖，不得不在心給張經豎起大拇
不愧是張經，不愧是名垂青史的能臣！政治智慧和政治手腕真是令人佩服至
甚至，朱平安想來，或許張經並不是想要收回各行省的軍事指揮權，他的目的可能就是收回各行省的精悍軍事指揮權，也就是盧鏜、湯克寬、俞大猷他們的軍
張經要把俞大猷、盧鏜、湯克寬等人要過去，朱平安等人雖然不
但是
軍令如
況且，也沒有拒絕的理
張經身為江南總督，江南的一應兵馬調動和指揮都是張經一句話的這也是嘉靖帝賦予張經的權
現在張經要調俞大猷、盧鏜、湯克寬他們，朱平安他們如何敢有意
若是有意見，那就是對嘉靖帝的聖旨有意見，那就是欺君了，哪個敢有意見！
“我等無異議！”片刻後朱平安等人陸續開口回
“善！”
張經滿意的笑 <.bisa.，數據和書簽與電腦站同步，無廣告清新閱讀！