真要說到克敵制勝，對地方造成致命殺傷的手段，在現階段而言，用槍才是最為有效的方法！
所以，槍斗術的修行，便勢在必行！
尤其是在，接下來的亂世與軍閥割據的年代里，為了貫徹這一簡單而直接的實用主義宗旨，于是梁月決定。
自山門落成之後，門下一眾弟子開始修行的那一日起，關于槍械知識的學習與練習便也隨之啟動。
根據眾弟子所處的年齡段，展開進行不同程度的演練。
但每天，至少都要保持在一個時辰以上。
比如，對于那些現在只有三四歲的年紀，還無法進行什麼實彈練習的弟子，就以學習各種理論知識為主。
從最基礎的槍械結構組成與維護，到射擊時的姿勢角度與處理後坐力的方法。
從子彈出膛後的彈道，射程判斷，再到關于各種實戰環境下，風速，地球偏轉等具體因素的計算，以及跳彈射擊的理論等等。
牢記這些基礎理論知識，以後再進行各種實彈練習，槍斗術修煉的時候，才能更加的有目的性，也更加的得心應手。
對于稍大一點的少年弟子，則就要去走實戰與理論相結合的路子。
一開始的時候，自然就要從打靶開始~
在完成理論課業之余，梁月給他們定下的目標是，每人每天，必須認認真真的打上一百發子彈。
而且對于各種靶向分值，也有具體的要求，完不成的不許吃飯！
在這樣苛刻的要求之下，他的一眾弟子們就像是一塊海綿那樣，不斷地汲取著養分，並且進步飛快！
但這樣一來，當眾人各自的修煉逐漸走上了正軌之後，文化課的學習時間便也不可避免的受到了擠壓。
從一年前的，早間晨練，上午文化課，下午修煉知識與嘗試性練習，晚上還有晚自習，到現在的基本每天都在接觸與修煉有關的事情，或是理論學習，或是拳掌兵器的修煉，文化課業則已經被壓縮到了隔一天才有一次的程度。
像這樣的安排，如今已經整整持續了小半年，近來，更是有愈演愈烈，持續加劇的趨勢。
為此，書院里的一幫教書先生們在經過了多次商討與研究，忍無可忍之下，于是只能聯名給梁月寫了一封信件。
信中直言不諱的對他提出了很多的意見，以及勸諫之言。
在收到到了老先生們的抗議之後，梁月倒也沒有選擇獨斷專行，而是專門抽出了一段時間，去仔細觀察了一下門中一桿弟子近來的狀態。
隨後便發現，這五百多號原本活潑開朗的學生們，竟在不知不覺中變的沉默了許多，臉上的笑容少了，眼中也是有些光彩暗淡。
甚至于，小小年紀的，面上偶爾還會出現默然與迷茫的神色。
有此發現之後，梁月頓時也是心生警覺。
驀然回首，對自己的行為一番反思下來，這才醒悟，他之前的課程安排確實真的有些過頭了。
才是一幫小小的少年郎而已，哪里經得起他這樣的摧殘？
這情形，就好像是把後世里，高中時期的那一套嚴苛的管理辦法，直接套用在了他門下的這群小學生身上。
沒有給弟子們留下一丁點的調整時間。
確實很不利于他們的成長。
于是，在意識到了自己的疏忽與操之過急後，梁月隨即便與眾女，以及書院里的眾教書先生們開會商議了一番，第二天便就對書院的課程做出了調整。
槍斗術，槍械知識的課程，被緩為三天一次。
每日上午的時間，只用于修煉拳掌近戰之術，下午則全是文化課程的教學，吃過晚飯之後，便可以進行自由活動。