書書過了年就去了西南小鎮。媽媽給她電話，問她今年回不回老家？
書書跟媽媽說今年不回了，太忙了。等忙完這段時間再帶孩子回家看爸媽。
媽媽接著說，有什麼需要的跟家里說，讓趙叔帶給她。
馨馨生完孩子，過年也養的差不多了。過年小姑一家，來湖城陪馨馨過年。說是陪馨馨過年，實際幫著照顧孩子。自從馨馨生完孩子，小姑就一直湖城，省城兩邊跑。沾著培訓的光，白天在醫院交流學習，晚上回家幫馨馨帶孩子。兩孩子在趙嬸和小姑養育下，養的白白胖胖，要多水靈有多水靈。馨馨，孩子的事是一點不用操心。馨馨坐完月子就上班了。別人生完孩子，跟歷劫一樣。但馨馨不一樣，相反沒有歷劫，直接飛升了。皮膚養的水水嫩嫩，身體恢復得跟少女一樣，沒有一點生孩子的跡象。你要說讓馨馨頭疼的事就是陽光的事。但馨馨一直堅信自己的心靈感應。她覺得陽陽沒事，一直都好好的。）趙叔得空又開始兩邊跑。
書書跟媽媽說什麼都不需要，讓她們好好照顧自己。得空就帶孩子回去看他們。
媽媽又問到陽光，書書極力掩飾自己的情緒。連哄帶騙支應了過去。
媽媽掛斷電話，跟爸爸嘮叨，“書書怎麼了，怎麼听著怪怪的？”
爸爸回了句，“你是不是想孩子了？不行咱也去湖城看看他們。看沐澤他爸，每次回來顯擺，我都有點嫉妒了。”
“我想想，你說的也不是不可以。”媽媽也動了去湖城看女兒的心思。
正好靜禮放假在家，一家開車去也快。
書書不知道，爸媽要計劃來湖城看她。
她到了西南小鎮，就聯系小黑他們，了解最新的情況。
姐夫們都聯系了自己的朋友，讓幫著查一下，那段時間出入這邊區域的車輛。
經三姐夫分析，陽光最近這段時間都沒用身份證，所以不可能乘坐公共交通工具離開，最有可能是坐私家車離開這里。再就是還留在原地。
兩種情況，兩方面下手。
小黑他們負責本地調查。姐夫們幫著從外圍查找。
雙管齊下，總會有結果的。
書書到了西南小鎮，第一件事就是和小黑去看了收藥材的大爺。因為他是唯一見過陽光的人。
“姑娘，你又來了。可惜我這沒什麼信息提供給你。”
“老伯沒關系，這不過年了，我就是過來看看您。”
“姑娘，我無功不受祿，來看我行，這些禮物我不能收。”
“老伯，這些東西不值錢，我就是想感謝您一下，在那種境地對他伸出援手。”
“姑娘，你錯了，我純粹就是看他的藥材成色好，才收的。他要是不賣我，別的買家也會收的。我們這一片的藥材，小伙子帶來的藥材，成色最好。看成色應該是長在懸崖峭壁，能采到就很不容易。小伙子完全是憑自己的勞動所得。你真的不用感謝我。”
“老伯，您說那些藥材是長在懸崖峭壁？”
“嗯，一般這種成色，肯定不是一般人能到的地方。人跡罕至的地方，而我們這一片，最有可能就是懸崖峭壁長這種質量上乘的藥材。前幾年，我就從尹老師，那收到過相同質量的藥材。尹老師，采藥材，是為了幫孩子置辦學校設施，所以我給的價格就高一些，但是尹老師可惜了。對了，小伙子，第一次來，好像問了一句，認識尹老師嗎？我說認識，他才把藥材賣給我。”
書書從老伯的話里得到了很多信息，懸崖，尹老師。
那陽光會不會？書書一邊想，一邊否定自己，馬上和小黑去懸崖的那一面的山腳尋找。
小黑幾個人原來來過這里，所以輕車熟路，沿著山腳，仔細找尋一遍。小黑又上村里打听最近有啥陌生人來過村里嗎？村長第一時間否認了，這個村子與世隔絕，村里這幾十戶人家，村長對他們情況是了如指掌。
村里也問了，懸崖底下，也一一排查了。那只剩下尹老師這條線了。
書書聯系了學校，想看看尹老師的遺物。
學校的工作人員跟書書說，洪水過後，一個小伙子把尹老師的遺物取走了。現在只剩一台老式電腦。想要查看，必須經過人家家屬的同意。書書通過鄉里聯系上尹老師家屬，說要看看尹老師的電腦，找尋自己的親人。尹老師家人同意了，反正人已經不在了，如果留下那些東西還能幫上別人就更好了。書書為了穩妥起見，還聯系了鄉里的派出所。這些涉及個人隱私。最後由派出所出面，修復了尹老師的電腦。
派出所的民警打開尹老師的電腦，里邊就是一些教案，再就是尹老師整理的河水的一些數據。沒有任何關于陽光的線索。
線索又斷了。書書也該回湖城了。年後集團還有很多事等著她去處理，她在這待了好長時間了，也該返程了。
這邊書書剛走，陽光就從富春出發來西南了。
西南河道開發項目正式啟動了。陽光是作為嚴氏集團的項目總經理的身份來開發這個項目。大伯知道陽光對這項目很看重，把原來跟陽光一塊做文化產業園的人員派了過來，輔助他工作。陽光感激嚴氏集團的付出，打算把這個項目做好，用這個項目所有的利潤，回報嚴家，把河道治理好，完成尹老師的遺願，回報尹老師的救命之恩。
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完成這個項目就誰也不欠了。到時再去把自己找回來。
到了西南，陽光先跟縣里領導踫了個面。雙方就項目開發的順序，計劃，以及可能存在的問題，進行了激烈的討論。縣里領導，覺得機會難得把河兩岸轄屬的各個鄉領導都叫了過來，大家一塊討論。
縣長號召大家暢所欲言，把自己轄區可能存在的問題，都匯報報上來，大家集思廣益。 河的中下游，陽光年前代表嚴氏集團，已經跟縣長表示要全部承包下來。但涉及到河的中上游。阿蕾所在那個鄉附近）陽光集團已經開發了一大部分。現在涉及到一個問題，這一處的河道，還有河兩岸的規劃，兩家公司能不能一塊合作。還是分段承包形式，由兩家公司共同開發。
阿蕾所在那個鄉的領導，新來的，不太了解情況，說回去得找人談談。畢竟這不是鄉里能決定的。每個公司都有自己的發展規劃。
陽光和縣長的意思是都交給嚴氏集團來做。這樣，統一規劃，步驟統一。既有利于兩岸經濟提升，又對河道整個生態平衡有好處。
但這事，人家公司先入駐的，這得派人去溝通，如果人家有其他的規劃意圖，這邊就得調整項目安排。
阿蕾那個鄉的鄉長，縣長派他先去問問人家意願。實在不行他再出面。縣長覺得要是河道得不到徹底治理，這里的發展一切都是空談，他覺得只要想長遠發展的公司都會同意的。
有了縣里，鄉里的保證。陽光回去等消息。書書年前的合作，陽光也沒太在意，年後沒動靜了，他還以為沒意了。）
他把項目總部就設在山上。山腳已經被機器推出一大塊空地。他們在此安營扎寨了，安排好一切。
陽光自己一個人上山了，去看尹老師了。看到有人給尹老師修了墓碑。陽光在山上采集了一大把野花，初春山上長了好多不知名的小野花。）自己從富春市帶來的糕點，一塊獻給尹老師。
“尹老師，您就在這好好看著我，我一定把你的想法變成現實。讓這里的人不再受洪水之害。”
祭拜完尹老師，陽光回到小竹屋。看著收拾的干干淨淨的小竹屋，還有門前的蔬菜。陽光這才反應過來，有人幫他整理過了。要不然這個季節怎麼還有新鮮的蔬菜。自己種的那一批，早凍死了。這一批是新長出來的。初春天氣一暖和，植物就開始瘋長。
陽光也沒多想，想著應該附近村民偶然上山，在這短暫停留順便幫著整理的。
從山上下來，陽光就去了河對岸，中心小學的舊址。看看那個學校還在不在？
被洪水沖走的橋，暫時修復了。走上去，還是很危險，陽光琢磨著怎麼重新修一座堅固的橋。
等他到了學校，學校已經廢棄了。他上次來，學校的工作人員，是過來整理物品給學校搬家。現在學生都搬去了新學校，這所校園也就暫時閑置下來了。
陽光在學校轉了一遭，打算把這里作為河南側，沼澤開發的項目部。
整條河的開發，由無數小項目組成。河南岸的沼澤開發，也是整個項目的一個重點。陽光要把這里變成水田。根據土壤和水質種植合適的農作物，還打算在這種植一大片荷花，開發旅游項目。這里沼澤多年不應該這麼浪費下去了。開發的同時，河道底部暗河全部疏通，一舉好幾得。形成立體綠色生態種植產業園。打造水下有魚，水上有稻，水上觀荷生態種植產業園。多方位帶來經濟效益。
不僅近處觀景，山上也能欣賞河南岸的美景。遠景，近景都入畫。
陽光跑上學校房頂籌劃自己的大志。這一切都被宋奕磊和冷愛收入自己的鏡頭。冷愛和宋奕磊為啥來這里了呢？
這得從去年說起，冷愛送走睿睿他們一屆畢業班。冷愛就跟校長申請去教初一了。
因為她答應宋奕磊，倆人抽時間多出去轉轉。
宋奕磊現在專注在資助貧困地區中小學體育扶持項目上，經常出差。
一年時間，宋老師走訪了好多貧困地區的中小學，給孩子們送去了體育器材。教孩子們進行正規的體育鍛煉。宋奕磊現在是干勁十足。冷愛受他感染，也開始和他一起做。冷愛趁著星期天，跟他一塊出來做教育扶貧。
倆人現在感情好得很，本來計劃冷愛帶完畢業班就結婚，但現在倆人誰也不著急。婚期一個再往後推，冷愛打算等宋奕磊扶持完二百個學校，才考慮結婚的事。比起結婚，教育扶持讓他倆覺得自己人生更有意義。
這不倆人又趁著星期天下鄉，給孩子們送溫暖。
這次他倆來西南，是書書拜托的。書書想讓宋老師給西南孩子們上幾次正規的體育課，教給山里孩子踢球，再教他們一些簡單的武術招式。順便幫他們培訓一下體育老師。
倆人工作結束，听學生說這里曾經是學校的舊址。打算拍些照片，放到自己的體育扶持項目的網站上，爭取更多人的支持。
這不倆人剛到這，正巧踫到了陽光舊地重游。但是由于離得遠，只照了個背影。但就是這個背影帶來了不小的風波。
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