第286章 演講中）
“這位師兄，你是以問題來回答問題，不過沒關系，我可以回答你，世界的發展，是科技的發展，經濟的發展，這種發展卻不是以犧牲民族文化為代價的，我剛才所說的快板與饒口令你只听了個熱鬧，認為我一直宣揚的這些就是華夏文化的代表。卻沒有更深層次地思考一些問題。
例如，一個乞丐，明明可以伸手要飯，為什麼非要唱一段快板才跟人家乞討呢？現在最發達的美瑞卡國流浪漢，為什麼零元購或搶劫也不通過表演一段才藝向人家乞討呢？一個長的很帥的男生或女生，或者天生有缺陷的人，為什麼還要苦練基本功才能上台表演，而不是像現在一樣僅靠包裝就當一個明星呢？
我告訴你，我說的這兩件事，就是華夏文化最重要的兩個字，尊嚴，乞丐要飯是現實所迫，即便如此，也要留下最後的尊嚴，表明我是通過賣藝換吃食，而不是有手好閑混吃等死。
而這些人，處于當時社會的最底層，依然重視自己的尊嚴，甚至在我國的大唐時期，煌煌帝國，萬邦來朝，有異族見當街乞丐可憐，給了一塊餅，卻被乞丐視為奇恥大侮，欲斬異族于街頭，這便是華夏文化中的尊嚴的一種極端體現。
我們是文明古國，在發展的過程中一直是在取其精華去其糟粕，才發展到以忠孝仁義禮智信為民族的文化。
之前網上所說的也全都是以這些文化為核心的外在體現，這些核心不能因為社會的發展進步而被拋棄，否則就是文明的倒退。”
李雲說話，擲地有聲，那提問的男生顯然沒有想過深層次的東西，听李雲這麼說，一時間無言以對。只能紅著臉強行抬杠道︰
“既然你說的那些什麼是核心內容，還扯那些又是電影又是飲食的，還是我們年輕人的責任干什麼？”
很明顯，這哥們心里已經了解，但處于嘴上不服輸的狀態。
李雲微微一笑，並不揭穿他的心里狀態，而是繼續說道︰“電影 ，飲食等等是傳承我們華夏文明的一種手段，也是讓所有人能夠接受的一種方法，就好像我們人類，大腦和心髒是我們的核心，他們所想所思需要通過手腳行動來實現。可別人要想控制住我們，想要改變我們的思維模式很困難。直接控制我們的手腳後，行動受限，自然會慢慢轉變思維。外國人確實也是這麼做的，可我們現在的年輕人呢 ，不反抗也就算了，還主動湊上讓人家捆，不但讓人家捆，還以此為榮，罵老一輩人封建，罵身邊不配合的人愚笨。”
那男生臉色漲得通紅，還要再說些什麼，李雲這次卻沒給他機會，而是大聲問道︰“這位同學，我知道你不服氣，那我問你，你知道華夏的情人節是幾月幾號嗎？除夕的來歷嗎？華夏有幾個節氣，每個節氣都有什麼特征嗎？最後，你們所過的平安夜代表著什麼嗎？”
那男生舉著話筒，喘著粗氣，好半天才說道，“你說的那麼多，誰能記得住，況且你之前有準備，現場發問本就不公平。”
李雲笑了，對著男生擺出了一個請的手勢道︰“師兄，我也給你三天時間，你來把我這些問題準備一下，三天後，同樣的問題，你回答我怎麼樣？”
“哼，用不著，我沒有興趣。”
說完，就將話筒遞給一旁的工作人員，自己氣呼呼地坐了下去。
見他不搭茬，李雲也就不再理他，剛想繼續自己的演講，坐在前排的一個老師模樣的人開口要過了話筒，李雲連忙中止了繼續的話題。
“李雲同學，自我介紹一下，我是來自大和國早稻大學的教員，今年二十八歲，正在貴校學習調研。你剛才的演講中，有很多地方對我們國家進行了污蔑，當然，我理解這只是一次演講，也沒有打算把這件事上升到國際事件。但我還是要澄清一點，我們大和國的美食並不是你說的那樣，你的表述，帶有太強的民族主義，這不應該出現在你一個當代大學生的身上。其次，世界上任何一個國家，包括華夏在內，即然得到了國際社會的認可，就說明是一個有著高度文明的國家，而每個國家的文明，都包括你剛才所說的那些所謂核心，這些東西並不是你們華夏所獨有的，我們大和國甚至比你們更久遠。我不耽誤你的演講，只希望你抱著實事求是的態度完成你的演講，謝謝。”
能來華夏高校參與調研的，在他們本土一定也是個出類拔萃的精英級人物。既然無法全盤否決李雲，索性就將李雲所說的話定性為全世界都如此，將李雲演講全部否決。
本來李雲以為他是學校的教職工，心里還存著尊重，可一听不是華夏人，那些尊重就全都拋到九霄雲外。
“這位來自大和國的先生，對于您听了我的演講，表現了不舒服我很理解，但站在我的立場上，我並不覺得我說錯了什麼。
你們國家的歷史，我想你應該比我更清楚，你們的政治格局高度模仿我們華夏這是不爭的事實，當然，你們的歷史書當然不會這麼說。既然您說我的演講中帶有民族主義，那麼我想請教您，你們的小學都開展武士道教育，是出于一種什麼目的？二來，你們國家一直在強調在二戰中是受害國，對侵略我們華夏只字不提是出于什麼目的？三來，對于華夏文化的核心內容您說是全世界任何國家都有的，那麼我想請問一下，你們國家是如何解決忠效仁義禮智信這幾個詞的？”
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
李雲並沒有因為這個人來自大和國而給他面子，反而因此神情變得嚴肅起來。這種場合下，本來是大力弘揚華夏文化的場合，肯定會帶一些民族思想在里邊。這個時候，請來一個大和國人參與，學校是出于什麼角度來考慮的李雲不知道，但他知道，這件事情已經上升到了政治因素，不是那大和國人說不上升到國際關系就能輕描淡寫過去的。
李雲這麼想，台下坐著的學校領導臉上的冷汗都下來了，一個個也不靠著椅背了，教務處處長甚至站起身來，先是死死盯著那大和國人，然後，離開座位，指了指會務組負責人，臉色蒼白地走出大禮堂。
李雲知道，這個叫包漢東的處長職務是到頭了，而在他解職之前，一定會找出把大和國人帶進來的人，而且，這個大和國人還堂而皇之地坐在了前排，負責安排座位的人如果不是一頭豬，那一定是收了好處或被人指使。
而那個大和國人卻一臉淡定，仿佛沒有事情發生一般，微笑地看著李雲。
李雲心下突然明白，這個家伙就是故意的，負責給現場潑冷水，激怒自己或學校領導，最好被針對，讓華夏自己人看看所謂華夏文化是個什麼玩意！惱羞成怒與文質彬彬相比後者更吸引人。
當然，如果華夏人沒有惱羞成怒也沒關系，那些華夏文化的支持者也會惱羞成怒的，指責學校敷衍，走形式，走狗、漢奸，這個演講賽自他進入的那一刻起，這注定了失敗。
做為華夏反對文化入侵的第一槍，實際意義非常重大，要是第一槍就打啞火，本來就對外來文化心存好感的人民更加難以接受華夏本土文化了。
現在騎虎難下，李雲暗中咬牙，“上場前雖然臨時更換演講內容，現在看來顯然不能應付這種局面了，得另想破局之法。”
喜歡文賊請大家收藏︰()文賊書更新速度全網最快。