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第330章 閑聊話“謙德”

類別︰武俠修真 作者︰北海有雁 本章︰第330章 閑聊話“謙德”

    “大隱”夫婦與朋友一同離開後,原本喧鬧的按摩室突然變得異常安靜。此時,距離下班時間還有一段時間,但由于沒有其他顧客,整個房間顯得有些冷清。

    羅老師靜靜地坐在角落里,回想起剛才四兒講述的那個夢境,心中不禁涌起一陣感慨。那個夢境如此奇幻,讓人不禁感嘆人類想象力的無窮。然而,對于這樣一個夢境,羅老師實在難以給出一個確切的評價。

    沉默片刻後,羅老師決定轉換話題,聊聊從黃老師那里听來的關于謙德公益的傳聞。這個話題似乎更能引起大家的興趣,也能讓氣氛稍微活躍一些。

    “四兒,你知道嗎?謙德千人義工大會馬上就要開始啦!為了能更好地參與其中,我可是下了一番功夫呢,專門去深入了解了一下這個活動的背景傳說。”

    原來呀,謙德中心道德講堂的前身竟然是青青道德講堂,這可是個很有故事的地方哦!它是由共青團貴陽市委主辦,貴州黔劇院鐘ど爺開心劇場承辦的一個公益組織呢。這個組織早在 2012 年 7 月 17 日就已經成立啦,最初的地點是在中創大廈。

    不過呢,到了 2013 年 9 月的時候,青青道德講堂就搬到了貴州黔劇院,也就是河濱公園對面的開心劇場啦。而且呀,這個地方一直都在持續運營著,為大家帶來各種有意義的活動呢!”

    四兒听到這里,不禁露出會心的微笑,連連點頭道︰“是啊,青青道德講堂那里確實很有意思呢!我也是因為你的推薦才去的,去了兩次都感覺收獲頗豐。”

    她回憶起第一次去的時候,是參加一場酵素推介演講會。在那場演講會上,專家詳細地講解了酵素的用途和用法,讓她對這種神奇的物質有了更深入的了解。

    而第二次去,則是參加了印廣法師的見面會。在那次見面會上,印廣法師深入淺出地宣講了他對佛法經論的研修心得,讓四兒對佛教文化有了新的認識和感悟。

    羅老師微笑著看著四兒,對她的感受表示認同。接著,他繼續說道︰“道德講堂在引導市民‘積小善為大善’和‘積小德為大德’的道路上,就像一面鮮明的旗幟,引領著大家不斷前行。它帶領老百姓持續、系統地學習以仁、義、誠、敬、孝為核心的傳統文化,通過這種方式,來提升市民的思想道德修養和文明素質。”

    羅老師強調道︰“道德講堂的重點在于加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德這‘四德’的建設。通過強化宣傳教育,讓更多的人了解並踐行這些美德,從而營造一個更加和諧、美好的社會環境。”

    四兒聚精會神地听著羅老師的講解,對道德講堂產生了濃厚的興趣。她迅速拿起手機,在搜索欄中輸入“道德講堂”四個字,然後點擊搜索按鈕。

    手機屏幕上立刻顯示出一系列相關的介紹,四兒仔細閱讀著這些內容,臉上露出了微笑。她清了清嗓子,開始大聲朗讀起來︰

    “道德講堂呈現出以下特色。首先,它采用了‘請進來’的方式,吸引廣大民眾走進講堂。每周二晚上,道德講堂都會面向社會大眾開放,傳播傳統文化知識。這里有一位非常優秀的鐘中老師,他擔任主講人,為大家帶來精彩的課程。

    道德講堂的授課內容非常豐富,包括《細講弟子規》、《了凡四訓》等傳統文化經典。這些經典著作蘊含著深刻的人生哲理和道德規範,對于提升人們的道德素養具有重要意義。

    而且,道德講堂的授課具有持續性和系統性。每周二晚上的課程都是固定的,長期堅持下來,讓人們能夠系統地學習和了解傳統文化。這種持續性的學習方式,有助于人們深入理解和吸收其中的精華。

    道德講堂已經成為老百姓們茶余飯後的最佳去處。在這里,人們不僅可以學習到知識,還能結交志同道合的朋友,共同探討道德和人生的問題。這種文明健康的生活方式,受到了廣大民眾的喜愛和推崇。”

    羅老師微笑著繼續說道︰“道德講堂不僅在本地開展活動,還積極‘走出去’,將傳統文化傳播到更廣泛的地區。我們針對機關和企業,為員工提供素質培訓,幫助他們提升道德素養和職業技能。目前,以貴陽為核心,我們的影響力已經輻射到了平壩、都勻、威寧、安順、銅仁、興義、湄潭、六盤水、貴安新區、金陽等地。”

    他稍稍停頓了一下,接著說︰“同時,我們也非常關注學校教育,為老師和學生們舉辦各種培訓活動。貴州省團校、師範大學求是學院、貴陽一中、白雲二中、金世紀一中、中鐵逸都幼兒園、貴州省電子工業學校等等,這些學校都留下了謙德中心道德講堂老師的辛勤足跡。”

    羅老師的語氣充滿了自豪,他繼續介紹道︰“每場傳統文化講座的開頭,我們都會從‘百善孝為先’這個主題講起。這是因為孝道是中華民族的傳統美德,也是我們做人的根本。通過講述孝道的故事和道理,能夠引導大家樹立正確的價值觀和道德觀。”

    最後,羅老師感慨地說︰“我自己也曾親身參與過他們舉辦的邊遠山村助教活動,在那里講了好幾個月的課呢!那段經歷讓我深刻感受到了傳統文化的力量,也讓我更加堅定了推廣傳統文化的決心。”

    四兒滿臉笑容地對著羅老師豎起大拇指,表示非常贊同。他的目光隨即落在手機屏幕上,繼續念道︰“道德講堂不僅寓教于樂,還通過開展形式多樣的孝親感恩活動,給人們帶來了深刻的教育和啟示。這些活動都是根據當下人們的價值觀念和生活習慣精心設計的,無論是教學內容還是形式,都充分考慮到了參與者的需求和興趣。”

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