窗外，冬日暖陽，但卻有風。
我坐于書桌前，正在瀏覽《三國演義》，看著大大小小幾百場戰爭，心中不覺悲戚。
戰爭與和平，總是在人類為爭奪居住權和生存權的不斷平衡中上演，然而，在不斷的平衡中，作為底層的老百姓總是最終的受害者。
正在悲戚之時，忽的窗外傳來一陣收廢書籍破紙箱子的吆喚聲。從那聲音听來，似乎是一個經歷了滄桑的老人。
正好我有一些書要清理，何不趁此機會賣了，也算是打掃了一下書櫥。
我起身站起，到陽台探出頭去，映入眼簾的吆喚者果然看來是一個充滿滄桑的老人。
“大爺，上來吧，我有一些書要賣。”
老人循聲抬頭:“好勒。”
聲音雖是輕快，但卻無法掩蓋滄桑。
不多時，我听到了敲門聲。
打開門，一個滿臉溝壑的老人站于門外，溝壑的臉上，仔細看時，卻似乎已經堆著了笑容。
待得到我的應允後，便跺跺腳，撢撢身上的灰塵，小心翼翼的邁進門來。
“賣書？”
老人問的也是小心翼翼，聲音里似乎有一種疑問，就是你確定賣的是書嗎？
“是的。”
我回答這句話時，這個疑問的感覺更明顯。
“哦。”
老人表示了清楚了我的意圖，便就跟隨我進了書房。
書櫥里的書很多，老人看到時，眼楮里似乎突然有了光，不由得發出一聲低嘆聲，但聲音極其低微，不仔細听便就可能突然就泯滅在微風里了。
但我卻听到了。
從剛才進門的疑問，到這一聲低嘆，讓我對老人突然有了一種猜測:“這是一個有頗多經歷的老人。”
“準備賣哪些書？”
在我還在思忖時，老人的話打斷了我，我要給他一個答案。
“最下面的一排吧。”
老人蹲下身，順著書櫥最低的一排看去，邊看邊嘴里讀出來:“《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》”
我在老人身後站著，看老人在一本一本邊讀書名邊拿出來時，手腳竟然變得輕盈，動作中好像充滿了敬意。
我確信:老人絕對是一個有經歷的老人！
下面一層都拿出來時，已經是厚厚的一摞了。
雖然書摞起來很多，但老人卻擺的甚是整齊，每一本都在他的呵護之中。
“晉書。”
老人在看到這本書時不由得贊嘆一聲:“這是一本極好的書。”
我終于按捺不住內心的疑惑，也不由得詢問:“難道老人家熟悉嗎？”
“談不上熟悉，只是知道一些，也曾經讀過。”
老人回答的卻是輕描淡寫，好像讀過這些書對于他來說是一件理所當然的事。
“哦，既然如此，我對于《晉書》倒是有一些疑問，不知道可不可以問問老人家？”
我明顯的帶有了拷問的意思。
沒想到老人依然輕描淡寫的回道:“不妨說一說，只是我說錯了，您別介意。”
老人的話，一時間竟然勾起了我的斗志，亦或是對老人家的好奇心，待得到老人的允許後，便迫不及待的問道:“《晉書》雖是寫的好，辭藻華麗，但似乎對于史實來說，並無多大幫助，不知您老如何看待這個問題？”
這個問題，對于沒有讀過《晉書》的人來說，斷然不會回答，我無非是想給自己的好奇心找一個依靠而已。
然而老人卻緩緩的抬起頭來，一字一句的說:“您說的確實沒錯，《晉書》自出世便受此詬病，可是，當您真正讀過以後，對于晉史的貪卑無恥、唯利是圖、驕奢淫逸、貪婪的丑態不也是清楚了嗎？難道辭藻華麗掩蓋了這個真實了嗎？沒有。至于後人對于書的評價，必然是仁者見仁智者見智，但無論怎樣，都無法掩蓋他的光彩。”
老人的話雖然如同小溪流水一般輕緩，但句句卻是有力。
我心中不由一震:老人絕非等閑之輩。
“老人家說的沒錯，那麼我們不談《晉書》，我們只談晉朝，不知道老人家如何看待這段歷史呢？”
“一段扯淡的歷史！”
老人家突然就冒了粗話。
不過，話雖粗，但理卻極對！
不錯，整個晉朝，就是一個扯淡的歷史，但我還是想听听老人家的見解。
“老人家，為何如此說？”
我步步為營，緊緊追問。
“晉史，我剛才說的話中，幾乎就是涵蓋了晉的所有內涵。如果說好一點的話，晉吳之戰還好一些，至少是有分裂到了統一，可是統一後呢？貪婪無恥之事不絕，整個晉幾乎都是動蕩的，老百姓似乎永遠都在欺詐和苦難之中，即便是有了短暫的安定時期，可是讓人嗤鼻的是，竟然是一代妖後賈南風時期，您說可笑嗎？再往後，一代妖後賈南風挑起八王之亂，而致整個民族處于內憂之中，假以時日，內憂而致外患，以至于五胡亂華！”
老人說到此處時，明顯情緒有了波動，猛的抬頭看向我:“您知道五胡亂華帶給漢人的傷害嗎？”
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我點點頭:“您繼續說。”
“五胡亂華之前，當時漢人總數約有兩千萬人，然而外患後，漢人只有區區四百萬，那一千六百萬都被五胡的胡人殺害，或者因為戰亂而失去生命。為何如此？胡人少教，出兵不帶糧草，沿途以人充做軍糧，所食所殺者不計其數，現在說來，也覺痛心，漢幾乎就滅族亡種了。”
老人說話之態，已是憤然。
“您說的太對了。”
我趕緊附和老人:“確實如此，所以，我最近想寫一寫晉，可是思來想去，卻是無處下筆，有個顧慮，不知可不可以詢問老人家？”
“哦，這是好事，古往今來，寫晉的確實不多，概因晉的貪婪無恥吧，大家都不想觸及，也似乎不願觸及，但您要寫，我覺得確實是好事一樁，您只管問，我知無不言，言無不盡。”
老人家話說的極其慷慨。
“是，確實是如此，如果去寫晉，所能參考者不多，這倒不是我所顧忌的，而我所顧忌的問題是，寫出來不夠精彩。比如《三國演義》，故事線清晰條理，人物輪廓豐滿，而如果去寫晉，卻是難以找到一個人物貫穿整個晉，似乎極其雜亂，這樣雜亂的人、事，如何能寫的精彩呢？”
我問的，確實是我的煩惱！
“嗯，您顧忌的很對。但我認為，您對《晉書》的評價影響了《晉書》的流傳了嗎？沒有吧？如果您以史實為依據，略作演義，未為不可不精彩。關鍵的問題是，如何把故事的精彩宏偉起來，卻是一個需要認真做工作的事。”
我開始有點膜拜老人家了:“老人家的意思是說，如果能讓晉的歷史在五胡亂華前能讓大家預感到會有五胡亂華的話，那麼，晉的故事就算寫明白了？”
“對，所謂精彩絕倫，無外乎是給人們苦難的同時，又給了希望。歷史總是前進的，有的歷史只是時間的積累，而有的歷史卻是人類的進步，看你怎麼去把握了。”
我真的要膜拜老人家了。
“老人家，听您幾句話，讓我豁然開朗，只是老人家，不瞞您說，我對您真是充滿好奇，我們可以聊聊您嗎？”
我陡然轉了話題，這一下，老人家竟然有些局促起來:“咳，有什麼可聊的。”
老人家似乎也要轉話題，我卻是不想，便又緊緊抓住話題，繼續說:“說說吧。”
老人家看來是個懂事理的人，見我如此這樣，也就是把書輕輕整理好，撫摸了一下，清了清嗓子，緩緩說道:“其實，我也沒有什麼可說的，只是我也看出來了您對我的好奇。其實，我也是泥腿子，只是讀過幾天書，曾經在鄉里做過民辦教師。您知道，有時候一些事情不會按一個人的意圖發展，後來，我也當不了教師了，就到農村里面朝黃土背朝天的老老實實的做個農民，至于原因，您也不用再繼續問了。後來，一樣的土地里刨食，結婚生子，再往後，孩子們大了，也去了城里。我無非在孩子的教育上，工作上，孩子們結婚生子中扮演著自己的角色。時日久了，便就把歲月刻在臉上了。可是，哪個不是這樣呢？我老了，老伴也老了，不能伺候土地了，而日子還得過，又不想拖累孩子們，就想起來收些書破紙箱子，書，我可以看一看，自己也喜歡，看完了再賣了換錢，紙箱子必然是要掙饅頭錢的。”
老人家邊說邊看向我:“不說了，�@縷鵠茨撓懈 輳 銥茨 故前選度 菀濉泛汀督 欏妨糲擄傘Ｄ 皇且 詞槁穡課揖醯糜杏謾！ br />
老人家又把話題轉回來。
“嗯，是的，我听您的建議，只是這樣，我不知道該如何幫您？”
“咳，大家都不容易，好好的生活就是最好的期盼，誰還能難為了誰？其實吧，一切都好。”
我竟然一時無法接住老人的話。
老人家在沉默中收起來書，用稱稱了，用老繭的手把錢點給我。
我知道，我得接。
也不喝茶，只是收書，書收完了，便是點錢，一切都在程式中。
“ 。”
老人家離開後，隨手關上了門。
我沒有說話，默默走到陽台，透過陽台的窗戶，我看到老人家帶著書往院外走。
我突然發現，老人家竟然有點瘸、、、、、
他是一個有尊嚴有骨氣有故事的老人！
我看看書櫥上被老人家整整齊齊碼放好的書，不由得嘆口氣，攤開紙筆，寫下兩個字《晉亂》。
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