空氣頓時陷入了安靜，有些事情大家都知道，只是心照不宣而已。但是當它突然被捅破後，帶來的只有無盡的尷尬。
好在鄧布利多沒有理會這一茬，而是宣布起這個學年的注意事項來。
在鄧布利多宣布晚宴結束後，學生們紛紛走出食堂，向自己的公共休息室走去。
在剛走到門廳的時候，張旭他們遇到了哈利三人組。
張旭走到羅恩的身邊，拍了拍他的肩膀，用很沉重的語氣對他說道︰“活著不好嗎？”
在羅恩還沒反應過來的時候，張旭就走開了。
下一刻，安東尼•戈德斯坦像張旭那樣拍了拍羅恩的肩膀，用沉痛的語氣說道︰“你不愧是一位勇敢的格蘭芬多。”
緊接著，邁克爾•科納過來學著前面兩位拍著羅恩的肩膀對他說道︰“你這人就是太誠實了，瞎說什麼大實話呢？”
最後泰瑞•布特同樣拍著羅恩的肩膀說道︰“最近多吃點好的。”
鷹院的這個家伙捉弄完羅恩後，頭都不回的就向自家的公共休息室走去了，只留下站在原地一臉懵逼的羅恩。
一路上不少學生們都在討論著剛才羅恩瞎說的大實話，畢竟黑魔法防御術課教授這個位置太過于邪門，目前為止都沒有人能做到連任，而且近年來有一半的就職者沒有好下場。
好在霍格沃茨的學生們沒有喜歡賭博的，否則現在就有學生開莊跟進了。
張旭一邊和安東尼他們談論著斯內普的“悲慘未來”，一邊回到了公共休息室。
只是他們進到公共休息室後，發覺到氣氛有些不對勁。
張旭看了看，看到公共休息室里的低氣壓來源是一桌六年級的女生。
張旭和安東尼走了過去，發現六年級的女生級長帕德瑪•佩蒂爾正低著頭坐在幾位女生之中。
“怎麼了，帕德瑪。”張旭問道，“發生了什麼事嗎？”
帕德瑪抬起頭來看來看張旭，然後用很悲傷的語氣說道︰“我的家人認為英國不再安全了，家里打算把我和姐姐接回家。”
張旭他們幾個听到之後，只能嘆了口氣。
然後張旭用堅定的語氣對她說道︰“放心吧，有鄧布利多教授在，我們在霍格沃茨就是安全的。”
帕德瑪和其他女生們听到了鄧布利多的名字後，表情才稍微好了一些。
然而，部分拉文克勞的學生們還是听懂了張旭的話中所帶的另一層意思︰如果鄧布利多掛了，大家就趕緊跑路吧。
至于鄧布利多會不會掛這個問題，估計霍格沃茨里除了極少數幾個人外，其他人都沒有認真地考慮過。
學生們紛紛順著張旭的話說著︰
“有鄧布利多教授在我們自然安全了。”
“我想鄧布利多教授還能再做五十年校長。”
“就算是斯內普教授出事了鄧布利多教授都不會有事。”
……
帕德瑪看了張旭兩眼，剛想說什麼話，但是她又看了一下周圍的同學後，然後選擇了閉嘴。
“還有什麼事嗎，帕德瑪？”張旭注意到了她的異常，向她問道。
帕德瑪延時了一秒鐘，然後回答道︰“你的身體沒事了吧，張？”
這時周圍的同學們紛紛向張旭投以詢問的目光。
張旭只是淡淡地回答道︰“沒什麼大問題了，只是在接下來的一段時間里需要長時間的靜養，不能過于傷神。”
听到張旭沒有什麼太大的問題後，同學們都松了口氣。
聊了幾句之後，張旭就回到他在鷹院的宿舍里休息了。
回到了自己的宿舍後，張旭拿出一瓶藥水，一口氣把它給悶了。
張旭脫下長袍換上睡衣後，突然想到了什麼事情，于是他對著房間里的空曠處喊了一聲“多比”。
“啪”的一聲後，多比出現在了張旭的臥室里。
“你去告訴皮皮鬼、尼克和胖修士他們，讓他們從今天開始密切關注德拉科•馬爾福的行動，這件事要保密。”張旭對多比說道，“如果他有什麼奇怪的舉動，第一時間通知我，如果沒法通知我，就去通知鄧布利多教授或者麥格教授。”
張旭的話說完之後，多比向張旭鞠了個躬，接著“啪”的一聲後消失了。
這個學年最大的變數就是德拉科•馬爾福，只是要怎麼處理他，還得看鄧布利多的意思。
安排好了這件事之後，張旭就鑽進被窩里睡覺了。
一夜無話。
第二天早上的時候，吃完早飯後，張旭就來到了古代魔文課的教室。
n.e.課程和以前的課程不一樣，只有o.的成績達到了任課教授要求的學生才能來上課。
因此n.e.課程的學生們比以前少了不少，基本上都是四個學院的學生一同上課。
而在古代魔文課這一門課上，參加n.e.課程的學生就更少了。
上個學年的時候，芭布玲教授曾經讓張旭在這個學年繼續選自己的課。
雖然張旭沒打算放棄這門課，但是對于芭布玲教授的要求，張旭還是有些好奇。
六年級的古代魔文課和前幾年的難度已經不在一個台階上了。
前三年的時間里，課上教授的主要內容是如何翻譯魔文，而從今年開始，芭布玲教授開始教授學生們如何用魔文來“編譯”魔法。
在張旭看來，學習古代魔文和學習計算機語言有異曲同工的地方。
等到這一堂課結束後，張旭被芭布玲教授給留了下來。
芭布玲教授對張旭說道︰“張，你是我在這幾年里對古代魔文掌握得最好的學生。”
“雖然我從弗立維教授那里听到了你以後要從事的工作與我的這門課無關，但是我希望你能在閑暇之余把研究古代魔文當成一種消遣或者打發時間的手段。”
看著一臉疑惑的張旭，芭布玲教授解釋道︰“到現在為止，古代魔文的研究與使用已經經歷了上千年，現在它的發展已經進入了一個瓶頸期。最近幾年來，對古代魔文的研究已經沒有大跨步發展的成果發表了。所以我們把希望寄托于在其它領域獲得成功的佼佼者上，希望他們能從一個全新的角度賦予古代魔文新的生命力。”
看到芭布玲教授誠懇的眼神，張旭點頭答應了她。
反正不是讓自己改行，如果只是在閑暇時用腦洞重新解讀古代魔文的話，張旭認為自己還是可以接受的。
畢竟這門課張旭是用來打發時間的，自己對成績沒什麼太大的要求，o.的成績的了“o”純屬自己天資聰慧，以後拿來做消遣的話也不是不行。
見到張旭答應後，芭布玲教授把一本書遞給了他。
張旭接過這本書後，發現封面上寫著。（m.101novel.com）